Modelo de Lecturas Snna

Daniel Carrillo
Compilado de lecturas SNNA

La libertad no debe ser un deseo sino una realidad
MODELOS DE LECTURAS SENESCYT
IDEAS PRINCIPALES
1. Lea detenidamente el siguiente texto:

La obra de arte ha sido siempre fundamentalmente susceptible de reproducción. Lo que los
hombres habían hecho, podía ser imitado por los hombres. Los alumnos han hecho copias como
ejercicio artístico. Los maestros las hacen para difundir las obras, y finalmente copian también
terceros ansiosos de ganancias, (Benjamín. W, "Discursos interrumpidos") Un tercer fenómeno de
igual rango en la época moderna es el proceso que introduce al arte en el horizonte de la estética.
Esto significa que la obra de arte se conviene en objeto de la vivencia y. en consecuencia. El arte
pasa por ser expresión de la vida del hombre. (Heidegger. La época de la imagen del mundo).
La idea central que expone el autor es:
(A) La actividad humana en el mundo
(B) La definición de una obra de arte
(C) El proceso de elaboración del arte
(D) El hombre en la historia del arte
2. Identifique la idea principal del texto
Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás para
denunciar lo que duele y compartirlo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la
soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el
lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para
salvarnos juntos. Uno escribe en realidad para la gente con cuya suerte o mala suerte, uno se
siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra...
Galeano. E. Nosotros decimos NO.
(A) El conocimiento a través de la literatura.
(B) La actividad literaria como medio de salvación.
(C) La literatura como medio para huir de la soledad.
(D) La escritura como medio de comunicación.
3. Identifique la idea central que expresa el autor
Cerca de Ambato hay un rincón del mundo, un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de
Baños... Allí el verde sombrío de una poderosa vegetación tropical está dándose la mano con los
hielos eternos, allí las grandes hojas del plátano o la corpulenta copa del aguacate sombrean las
Daniel Carrillo Fb: Daniel Carrillo Fono: 0992527780

peladas lavas del Tungurahua. Allí las aguas frías brotan junto a las de la ardiente temperatura, allí
los torrentes, cataratas, cavernas: allí los precipicios insondables, allí lo risueño en consorcio con lo
severo, la zona tórrida con sus pompas, mezcladas con la polar.
Martínez L.
(A) Un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de Baños.
(B) Se aprecia la vegetación tropical en toda su extensión.
(C) Hay un maravilloso espectáculo de las peladas lavas del Tungurahua.
(D) La zona tórrida se combina perfectamente con la zona polar.
Los antioxidantes […] aceleran la progresión del cáncer de pulmón en los ratones y no traen
beneficios ciertos para las personas sanas, según un artículo que publicó la revista Science
Translational. “los antioxidantes se usan ampliamente para proteger a las células de los daños
inducidos por las especies reactivas de oxígeno”, explicaron los investigadores encabezados por
Volkan Sayin, de la Universidad de Gotemburgo, en Suecia. “El concepto de que los antioxidantes
pueden ayudar a combatir el cáncer está profundamente arraigado en la población en general”
[…] Según los institutos Nacionales de salud, las dosis altas de suplementos de antioxidantes
pueden ser dañinas en algunos casos. El abuso de antioxidantes puede causar cáncer según
estudios. Diario El Comercio.
Recuperado el 20 de enero de 2014, en http://www.elcomercio.com.ec/salud/antioxidantes-
cancer-cancer_de_pulmon-estudios-riesgos_0_1075692609
(A) Los antioxidantes pueden ser dañinos para ciertas personas.
(B) Los antioxidantes se usan ampliamente para proteger a las células de los daños inducidos
por las especias reactivas de oxígeno.
(C) La idea de que los antioxidantes pueden ayudar a combatir el cáncer está profundamente
arraigada en la población.
(D) Los antioxidantes aceleran la progresión del cáncer de pulmón
Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de

Investigadores del Antiguo Egipto. De Massachusetts, EE, UU. […] En 2013 los arqueólogos
hallaron la denominada "Ciudad Perdida de las pirámides": un cementerio supuestamente lleno de
los cuerpos de los constructores de las pirámides y de sus familiares […] en el lugar de la supuesta
Ciudad Perdida los especialistas encontraron los restos de unos edificios alargados que podrían ser
galerías y podrían haber sido usados por los marineros que viajaban entre Egipto y el

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Mediterráneo oriental. O por las tropas que protegían al faraón y su entorno. Descubren unos
cuarteles y un puerto cerca de las pirámides de Guiza.
Recuperado el 31 de enero de 2014. En http://actualidad.rt.com/ciencias/view/118597-descubren
—cuarteles-puerto-piramides-guiza
(A) Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de
Investigadores del Antiguo Egipto.
(B) En 2013 los arqueólogos hallaron la "Ciudad Perdida de las Pirámides" un cementerio
supuestamente lleno de cuerpos.
(C) Los edificios encontrados en la "Ciudad Perdida" podrían haber sido utilizados por las
tropas que protegían al faraón.
(D) Los edificios de la "Ciudad Perdida" podrían haber sido usados por marineros que viajaban
entre Egipto y el Mediterráneo.
6. Identifique la idea principal de la lectura
La atención a la diversidad es uno de los desafíos educativos actuales. El modelo comprensivo ha

configurado aulas heterogéneas con alumnos con diferentes necesidades educativas que
requieren diversas actuaciones y medidas. La primera y más importante es la concreción del
currículo en el aula. Otras tienen un carácter extraordinario, como el del Programa de
Diversificación Curricular. El Programa de cualificación Profesional Inicial y el Programa de
Adaptación al Sistema Educativo. Todas ellas plantean un currículo globalizado que se ejemplifica
en el ámbito lingüístico y social.
Calvo M. (2003) Didáctica de la lengua y la literatura, p. 32, Recuperado el 21 de enero del 2014,
en http: //www.calvo.com/&josemadalena.calvo.J.l.M. (2003). Hacer cosas con la lectura. Textos
de didáctica de la lengua y la literatura.
(A) Los desafíos educativos actuales en función de la diversidad
(B) La existencia de aulas heterogéneas con alumnos diversos
(C) La creación de programas de adaptación al Sistema Educativo
(D) La necesidad de aplicar medidas y acciones diversas en las aulas
7. Determine la idea principal del texto
Los hombres siempre tuvieron la necesidad de luz y fuego para alumbrarse durante la noche,
abrigarse del frio y cocinar sus alimentos. No siempre pudieron proporcionarse fuego y luz con la
facilidad actual. Era preciso guardar en el fogón antes de acostarse alguna brasa cubierta de aceite
(A) Los hombres primitivos recibieron el fuego con comodidad
(B) La luz y el fuego en la antigüedad beneficiaron al hombre
(C) Las precauciones para encender el fuego

(D) Los alimentos del hombre primitivo
8. Identifique la idea central explicita
Juan nos contó las aventuras de su viaje. Cuando llego a Turquía quiso darse un baño, como estaba
en un hotel en un país extranjero no sabía cuál de los grifos de la bañera era del agua caliente, sin
perder tiempo abrió el primero y era el agua más fría que había sentido en su vida. Al parecer el
hotel tenía un desperfecto con el agua caliente.
Aguirre. R. (2014)
(A) El viaje de Juan
(B) Estadía de Juan en un hotel
(C) Las peripecias de Juan en su viaje
(D) El hotel tenía un pésimo servicio
9. Identifique la idea central explicita

Uno de los principales objetivos de la sociedad española al comienzo de la transición fue que
<<nunca más>> volviera a repetirse un enfrentamiento como el de la Guerra Civil. Este deseo casi
obsesivo explica en buena medida la política de consenso y reconciliación que gobernó el proceso.
Memoria y olvido de la Guerra Civil Español expone magistralmente los mecanismos por los cuales
un pasado conflictivo puede cimentar un presente en paz. Paloma Aguilar […] presenta una
innovara investigación sobre el papel de la memoria histórica en estos procesos de cambio
político.
Aguilar Fernández. P. (1996). Memoria y olvido de la Guerra Civil española
(A) La sociedad español afirma que nunca más se repita el proceso
(B) La memoria y el olvido son mecanismos para cimentar el presente
(C) La política de consenso fue una medida adoptada por el gobierno español
(D) La sociedad española no debe olvidar las secuelas de la Guerra Civil
10. Identifique la idea central
Ciudadanos al rescate
(Fragmento)
Uno de los males de esta época apasionante y timorata es la tendencia a creer que dando dinero
nos libramos ya de nuestras obligaciones cívicas o de nuestra solidaridad humana: pagan los
padres por despreocuparse de la educación de sus hijos, pagan los ciudadanos para que las
políticos resuelvan por si solos los problemas enviamos un cheque a una ONG (…)

Daniel Carrillo
Exigimos que todo vaya bien y que nadie reclame más que nuestra contribución económica para
lograrlo: queremos ser comparsas que pasean sin riesgo y sin mérito la lanza pero nos rehusamos
a utilizar voluntariosamente cuando el dragón aparece en nuestra vecindad.
a) Los padres pagan para despreocupase de la educación de sus hijos.

b) Los ciudadanos pagan para que los políticos resuelvan por si solos los problemas
c) Queremos ser comparsas que pasean sin riesgo y sin mérito
d) El mal de nuestra época es pensar que dar dinero nos libra de nuestras obligaciones
11. Identifique la idea central del texto
Nuevo anticongelante hallado en un escarabajo de Alaska

(Fragmento)
Un estudio reciente describe una clase nueva de molécula anticongelante, aislada de un

escarabajo de Alaska tolerante a la congelación. La investigación difiere de los factores
previamente descritos en que no se trata de una proteína, sino de una combinación de
sacáridos y ácidos grasos. Que son otros tipos de biomoléculas.
La composición química de la sustancia podría demostrar ser adecuada para la producción
comercial del compuesto, porque es posible sintetizar con bastante facilidad en el
laboratorio pequeñas cadenas de azúcares. Haciendo si fabricación más barata y fácil que
la de las moléculas biológicamente conformadas.
A) La molécula anticongelante es una proteína que resulta de la combinación de sacáridos

y ácidos grasos.
B) La molécula anticongelante es más barata y fácil que la dc las moléculas biológicamente
conformadas.
C) En un laboratorio de Alaska se sintetizan pequeñas cadenas de azúcares.
D) Se descubre una nueva molécula anticongelante en un escarabajo de Alaska tolerante a

la congelación.
Hemos progresado muy deprisa, pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El
maquinismo, que crea abundancia nos deja necesidad. Nuestros conocimientos nos han
hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado, sentimos muy
poco. Más que maquinas necesitamos más humanidad. Más que inteligencia, tener bondad
y dulzura.

A) El advenimiento del progreso ha deshumanizado al ser humano
B) La abundancia nos crea necesidad
C) El ser humano debe tener una actitud crítica frente al progreso
D) La inteligencia es un peligro para la humanidad
Nijima, un volcán que emergió del océano en noviembre de 2013, se unió a la isla cercana
que se formó de un volcán, cuya última erupción fue hace 40 años. Nijima surgió a unos
500m del antiguo volcán Nishinoshuma. Ahora, según las observaciones hechas a fines de
marzo, las islas tienen 60m sobre el nivel del mar. Eso es el triple del punto más alto
observado en diciembre, según publico la CNN.
A) La isla Nijima se formó tras una erupción volcánica en el océano, en noviembre de 2013
B) La nueva isla tiene un kilómetro de ancho y en su punto más alto alcanza 60 metros
sobre el nivel del mar
C) La unión de dos formaciones volcánicas, una antigua y otra reciente, ha dado lugar a la
formación de una nueva isla.
D) El volcán Nishinoshuma, que conforma la isla antigua, se formó hace aproximadamente
40 años.
14. Identifique la idea central del texto
Hay ciertos tipos de viaje, a veces se viaja por turismo, otras por trabajo, y otras pos
supervivencia (pensemos en los miles de desplazados que hay en el mundo). Hay viajes
placenteros y hay los que causan tristeza. Sin embargo, todo desplazamiento físico implica
un viaje interior.
El ser humano, cuando sale de su rutina, del ambiente con el que está familiarizado, se
sensibiliza. Recupera habilidades de observación y medita, piensa en su presente, pasado y
futuro. Realiza un desplazamiento de las formas de pensar habituales hacia estados en los
que se experimentan nuevos puntos de vista.
A) Todo viajes requiere de habilidades de observación
B) Hay distintos tipos de viaje, solo algunos son placenteros
C) El ser humano es capaz de meditar en diversas circunstancias
D) El desplazamiento físico estimula un desplazamiento de la forma de percibir
15. Con base en el texto, identifique la idea principal

Daniel Carrillo
En el ataúd había un amuleto de exótico diseño que, al parecer, estuvo colgado del cuello del
durmiente. Representaba a un sabueso alado, o a una esfinge con un rostro semicanino, y que
estaba exquisitamente tallado al antiguo gusto oriental en un pequeño trozo de jade verde. La
expresión de su rostro era sumamente repulsiva, sugeridora de muerte, de bestialidad y de odio.
Alrededor de la base llevaba una inscripción en unos caracteres que ni St. John ni yo pudimos
identificar; y en el fondo, como un sello de fábrica aparecía grabado un grotesco y formidable
cráneo.
A) El ataúd es un objeto exótico y escalofriante
B) El amuleto es un objeto exótico y grotesco.
C) El durmiente es grotesco y escalofriante.
D) El amuleto es como una esfinge semicanina.
16. Con base en el texto, identifique la idea principal.
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas
partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir. La cantidad total de agua en la
Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio. La mayor parte
del agua está en los mares y océanos, en los ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del
suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos. Con el calor del sol, el
agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve
a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes.
A) El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra
B) Hay agua por debajo del suelo, el hombre cava pozos para encontrarla
C) La mayor parte de agua está en los mares, océanos, ríos y lagos.
TESIS
17. Lea el texto e identifique la tesis.
Un poco de futurología
Si bien el clima se modifica continuamente, es dinámico, no permanece estable y siempre

ha experimentado variaciones, el calentamiento global del último siglo se ha convertido en
un serio problema. El ritmo de esas variaciones se ha incrementado mucho, y la tendencia
es que esta aceleración continuará en aumento si no se toman medidas que la controlen.
El mayor anhelo es revertir total o al menos parcialmente el calentamiento global. Según la
Organización de las naciones Unidas, se prevé un aumento de 1,5° centígrados hasta poco

menos de 6° centígrados en la temperatura media de la superficie de la tierra, según la
zona del planeta, hasta el año 2012. Este fenómeno provocará modificaciones ambientales
importantes.
De este modo, el llamado protocolo de kyoto se convirtió en un instrumento internacional

clave para reducir la cantidad de gases con mayor incidencia en el calentamiento global de
la atmósfera. Las emisiones están reguladas en porcentajes para los países según su grado
de desarrollo, y deben ser disminuidas.
a) La futurología trata solamente del calentamiento global que provocan

los gases contaminantes
b) El ritmo acelerado del calentamiento global es incontrolable y aumenta
la temperatura
c) El calentamiento global es un fenómeno que provoca modificaciones
ambientales
d) El protocolo de kyoto es un instrumento internacional para controlar la
contaminación
18. Identifique la tesis del texto.
Inculcar el gusto por la lectura en la actualidad es una tarea ardua, teniendo en cuenta los
avances de la tecnología que cada día proveen de más y mejores recursos para este
propósito, como, los audiolibros, que permiten escuchar cómodamente gran variedad de
textos literarios y de contenido científico; sin embargo restan la posibilidad de compartir
experiencias, sobre todo el contacto humano que se establece entre el lector- oyente y
desde luego, la apropiación particular del contenido impreso que cambia de persona a
persona, debido a la individualidad que nos caracteriza, que nos hace únicos. Me refiero a
la relación emisor — lector.
El bibliotecario adquiere singular importancia porque, al conocer a los usuarios de este
servicio, está en posibilidad de proponer y promover, con el auspicio de universidades,
ONG entidades estatales y particulares, el acercamiento y contacto con escritores
nacionales y extranjeros. De esta manera se asegura el nacimiento de lectores con
perspectivas sensibles en torno a la realidad, al tiempo que permite a estos un
acercamiento profundo al pensamiento, a las costumbres, a las tradiciones y hábitos del
otro.
A) Audiolibros, un recurso tecnológico para los lectores
B) Los bibliotecarios llevan el registro de todos los libros
C) La lectura en la biblioteca pública es productiva
D) El rol fundamental del bibliotecario frente a la lectura
19. Identifique la tesis en el siguiente ensayo

Daniel Carrillo
¿Qué es poesía?
Según Octavio Paz la poesía, en su esencia, es una recreación y una revelación de lo ya existente,
por medio del lenguaje literario, tras la elaboración en la conciencia del poeta. (Pero en realidad
no está hablando de la poesía, sino del poema. salvo que llamemos poesía a todo lo que se escribe
en poema. al igual que se llamó. en otros tiempos, versificar, a todo lo que se traducía por lírica).
Evidentemente, poesía es diferente a poeta sin embargo. Todo lo que se ha dicho sobre la poesía
generalmente, define los efectos poéticos, pero no define la poesía. Porque el concepto “poesía”
es abstracto y como tal, susceptible de ser considerado de una u otra manera, dependiendo de la
percepción individual de los fenómenos de la naturaleza y el impacto sensible que produce en
cada uno, susceptibles de ser inventados en cada opinión. Cuando decimos “esto es poético" nos
estamos refiriendo a que tiene belleza o nos parece bello. Nos impresiona nos provoca emoción
sentimental en aspecto positivo o negativo. U objetivamente.
Ferrater, J. Aproximación al concepto, definición y método de la poesía. Entrada del blog Eclipses.
A) La poesía es abstracta y se diferencia de un poema
B) La poesía es una recreación y una revelación de lo ya existente
C) Lo poético se refiere a lo bello o que nos parece bello
D) Poesía es todo lo que se escribe en un poema
20. ¿Cuál es la tesis del fragmento de este ensayo?
El Movimiento Antiglobalización o de Resistencia Global es una corriente de protesta mundial que

aúna a decenas de grupos de diferentes países que tienen en común su rechazo al capitalismo y al
modelo neoliberal. Es un movimiento en el que se dan cita diferentes colectivos; como sindicatos,
intelectuales de izquierda, ecologistas, indigenistas o grupos desfavorecidos que acusan al sistema
económico de amoral e injusto. Los diferentes grupos antimundialización llevan más de una
década trabajando en cuestiones relacionadas con los problemas causados por la globalización de
la economía mundial. Son numerosas las campañas que han organizado para la condonación de la
deuda externa de los países pobres, o para la reforma del Banco Mundial y el Fondo Monetario
internacional. Por su trayectoria de años de trabajo, los antiglobalistas han acaparado espacio en
los medios de comunicación y atención desde las instancias internacionales a raíz de la presencia
de sus simpatizantes en actos paralelos a las grandes reuniones económicas y políticas
internacionales. La protesta de Seattle, que consiguió abortar la reunión de la Organización
Mundial del Comercio, supuso un punto de inflexión en la historia del movimiento.
Tomado de: http://www.elpais.com/especiales/2001/antiglobalizacion/que.html
(A) El Movimiento de Antiglobalización o de Resistencia Global es una corriente de protesta
mundial.

(B) El Movimiento de Antiglobalización o de Resistencia Global abarca diferentes colectivos
como: sindicatos, intelectuales de izquierda, ecologistas o indigenistas.
(C) Este movimiento, por su trayectoria, ha acaparado espacio en los medios de comunicación.
(D) La protesta de Seattle consiguió que se suspendiera la reunión de la organización Mundial

del Comercio.
21. Identifique la tesis del texto
Los componentes de esas muchedumbres no han surgido de la nada. Aproximadamente. El mismo

número de personas existía hace quince años. Después de Ia guerra parecería natural que ese
número fuese menor. Aquí topamos, sin embargo. Con la primera nota importante. Los individuos
que integran estas muchedumbres preexistían. Pero no como muchedumbre. Repartidos por el
mundo en pequeños grupos, o solitarios, llevaban una vida, por lo visto, divergente, disociada,
distante, Cada cual —individuo o pequeño grupo— ocupaba un sitio, tal vez el suyo. En el campo,
en la aldea, en la villa, en el -barrio de la gran ciudad. Ahora, de pronto, aparecen bajo la especie
de aglomeración, y nuestros ojos ven dondequiera muchedumbres. ¿Dondequiera? No. no;
precisamente en los lugares mejores, creación relativamente refinada de la cultura humana.
Reservados antes a grupos menores, en definitiva, a minorías. La muchedumbre, de pronto, se ha
hecho visible, se ha instalado en los lugares preferentes de la sociedad, Antes, si existía, pasaba
inadvertida. Ocupaba el fondo del escenario social: ahora se ha adelantado a las baterías, es ella el
personaje principal.
Ortega y Gasset, J. (1937), La rebelión de las masas.
(A) Desarrolla la manera en que este fenómeno social no ha cambiado
(B) Que nuestros ojos ven donde quiera muchedumbres
(C) Habla del número de personas que existía hace 15 años
(D) Habla de una “muchedumbre” para exponer el cambio que se produjo en un periodo de
tiempo
22. Con base en el texto, identifique su tesis.
Ecuador registró una inflación anual de 3,67% en el 2014 frente al 2,70% del 2013, según el último
reporte del Índice de Precios al Consumidor (IPC), publicado por el Instituto Nacional de Estadística
y Censos (INEC). Según un comunicado de prensa del INEC, en diciembre del 2014, el país registró
una inflación de 0,11% en comparación al 0,20% de diciembre del 2013.
La división de Alimentos y Bebidas no alcohólicas es la que más contribuyo en la variación mensual

con el 27,74% seguida de Recreación y Cultura con el 19,27%. Esmeraldas, con la inflación mensual
más alta, llegó al 0,60%, seguida de Machala con 0,41%; mientras que Loja y Manta tuvieron la
menor inflación con el -0,12 y -0,18% respectivamente.
En 2014 la canasta básica se ubicó en USD 646,30, mientras el ingreso familiar mensual estaba
percibido en USD 634,67. En diciembre del 2013, la canasta básica llegó a USD 620,86 con un
ingreso familiar de USD 593,60. En la página del INEC, la institución indica que realizará el Cambio

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de Año Base del Índice de Precios al Consumidor a partir de enero del 2015, mismo que será
presentado el 4 de febrero.
A) Esmeraldas es la ciudad con la inflación mensual más alta.
B) El INEC realizará el cambio de Año Base del IPC a partir de enero del 2015.
C) Ecuador registró una inflación anual del 3,67% en el 2014 frente al 2,70% del 2013
D) La canasta básica alcanzó los USD 620,86 en diciembre de 2013
IDEA SECUNDARIAS
23. Identifique la idea secundaria del texto.
Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien, un sentimiento, un

animal o un objeto. En este tipo de texto pintamos con palabras, definidas las
características de aquello que describimos. Existen dos tipos de descripciones según
intervengan o no la visión personal del que escribe el texto: científica si forma con
precisión las características físicas de lo descrito, es objeta; y literaria si la descripción es
personal, aquí intervienen los sentimientos y pensamientos del sujeto que describe.
A) Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien.

B) La descripción científica informa con precisión las características.
C) Existen dos tipos de descripciones: científica y literaria.
D) El poeta usa la descripción científica, objetiva y literaria.
24. Elija las ideas secundarias del texto
Que los surrealistas me hayan expulsado o que yo mismo me haya alejado de sus grotescos
simulacros, hace mucho que no es esa la cuestión. Me retiré porque estaba harto de una
mascarada que había durado demasiado, por otra parte estaba muy seguro de que en la
nueva posición que habían elegido los surrealistas no harían nada. Uno se pregunta que
puede importarle al mundo que el surrealismo coincida con la revolución cuando se
considera poca influencia que los surrealistas han tenido sobre las costumbres y las ideas
de esta época.

De acuerdo con el autor, el surrealismo…
1. No logra cambiar ideas ni costumbres de la época
2. Está lejos de tener influencia en la revolución
3. Es abandonado por el autor por sus propias razones
4. Logra cambios sustanciales en las ideas y costumbres de la época
5. No explica las razones de la expulsión del autor del surrealismo
6. Es un movimiento revolucionario que cambia ideas y costumbres
a) 1, 2
b) 2, 3
c) 3, 4
d) 5, 6
25. Identifique la idea secundaria del texto
Las mariposas son fundamentales para la "preservación de los ecosistemas, pero sus hábitats
están en peligro. En Europa, el número de mariposas de pradera se redujo a la mitad en 20 años.
Es importante conocer que las mariposas desempeñan un papel esencial en la preservación de los
ecosistemas a través, sobre todo, de la polinización de un gran número de plantas.
(A) Preservación de ecosistemas.
(B) Polinización de las plantas.
(C) Conservación de las mariposas.
(D) Población de mariposas.
26. Identifique la idea secundaria.
En el país están registrados 44 689 taxis por la Agencia Nacional de Transito.

De esa cantidad, los propietarios de 32 023 vehículos cumplieron con la disposición de instalar el
taxímetro homologado.
El plazo para cumplir esa normativa venció el 31 de diciembre y dos días después se iniciaron los
operativos de control por parte de la Agencia, Policía y otras entidades.
Según George Mera, presidente de la Unión de Taxistas del Guayas, apenas 3 000 taxis tienen los
dispositivos instalados y homologados. "Las empresas que venden los aparatos electrónicos no
cuentan con el suficiente stock".
A) Pocos taxis en Guayas tiene taxímetros instalados y homologados

B) En el país están registrados 42 689 taxis por la Agencia Nacional de Transito

Daniel Carrillo
C) Las empresas que venden los aparatos electrónicos no cuentan con el suficiente stock.
D) 32 023 vehículos tienen instalados taxímetros homologados.
27. Identifique la idea secundaria del texto
De alguna manera se puede considerar como Tylor fue el representante del evolucionismo en el
siglo XX. De otro lado aplicó -en su momento- un concepto amplio de cultura, para indicar los lazos
importantes entre los elementos de la historia. En este sentido hace referencia a las
investigaciones que realizaron Morgan y Spencer como historiadores que buscaron a través de la
comparación la secuencia del cambio cultural desde los cazadores del Paleolítico hasta la
civilización industrial.
A) Tylor fue el representante del evolucionismo del siglo XX

B) Tylor aplica un concepto amplio de cultura, indica los lazos entre los elementos de la
historia
C) Morgan y Spencer influyeron en la transición entre el Paleolítico y la civilización industrial
D) El Paleolítico es un periodo de la historia de la evolución
28. Identifique una idea secundaria del texto
El Real Madrid español alcanzó durante la temporada pasada una facturación de 518.9 millones de
euros (alrededor de 700 millones de dólares), con el 1,2% más que la temporada 2011/2012.
Informó el estudio Football Money League de la empresa Deloitte. El equipo merengue, que tiene
como figura al portugués Cristiano Ronaldo, consiguió 119 millones de euros en concepto de
entradas, 118,3 por derechos de televisión y 211,6 en publicidad y patrocinio superando al FC
Barcelona que figura segundo en la lista. El Real Madrid superó el récord del Manchester United,
que permaneció primero en el ranking entre las temporadas 1996/1997 y 2003/2004.
Recuperado en http://www.andes.info.ec/es/noticias/real-madrid-es-club-mas-ingresos-mundo-
noveno-ano-consecutivo.html
(A) El real Madrid alcanzó la más alta facturación entre los equipos de fútbol
(B) El equipo merengue consiguió 119 millones de euros en concepto de entradas
(C) El Real Madrid tiene como estrella al portugués Cristiano Ronaldo
(D) El equipo merengue consiguió 118.3 por derechos de televisión
29. Elija la opción que reproduce una de las ideas secundarias del párrafo.
Una manera de prevenir accidentes es el orden. Los lugares que tienen objetos tirados por
el piso o las escaleras, aumentan las probabilidades de que alguien se tropiece o resbale.
Igualmente, tener los cajones y el ropero ordenado ayuda a estar más seguro, en la cocina
todo debe estar ordenado, teniendo precaución de que los objetos peligrosos como los
cuchillos no estén al alcance de los niños pequeños que pueden cortarse. Tampoco las
medicinas deben estar cerca de los alimentos. En la cocina ocurren accidentes por
quemaduras que dejarían secuelas y marcas permanentes.

A) El orden sirve para prevenir accidentes.
B) En la cocina pueden ocurrir accidentes que pueden dejar marcas permanentes.
C) El orden es importante principalmente en la cocina para prevenir accidentes.
D) La frecuencia de los accidentes disminuye en un lugar ordenado.
POSTURA
30. Identifique la postura del autor.
La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser
humano y de la sociedad […] Y con la guía determinante busca concebir a un ser humano
realizado y libre en una sociedad igualitaria justa con oportunidades para todos […] Como
dice Herszberg la educación ha permitido que a través de esta se puedan aprovechar los
conocimientos y usos de las herramientas más antiguas para el bien de la sociedad. Esta
evolución ha permitido la renovación del ser humano como especie diferenciándolo de los
otros seres vivos que habitan este planeta.
Corredo, T (2013). Palabras claves: educación y pedagogía, p1. Recuperado el 22 de enero
de 2014; en http://teocorredor.wordpress.com/2009/09/20/ensayo-sobre-educacion/
(A) La educación es la oportunidad de realización del ser humano.

(B) La educación diferencia al ser humano de otras especies.
(C) La educación permite al ser humano usar nuevas herramientas.
(D} La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución
31. Lea el texto e identifique la postura del autor.
La tarea de una crítica de la violencia puede definirse como la exposición de su relación con el
derecho y con la justicia, Porque una causa eficiente se convierte violencia sólo cuando incide
sobre relaciones morales, La esfera de tales relaciones es definida por los conceptos de derecho y
justicia. Es evidente que la relación fundamental de todo ordenamiento jurídico es la de fin y
medio, Pero para decidir respecto a este problema se necesita un criterio más pertinente, una
distinción en la esfera misma de los medios, sin tener en cuenta los fines a los que éstos sirven.

Daniel Carrillo
(A) Relaciona al derecho con la justicia
(B) No distingue entre los medios y los fines
(C) No relaciona el derecho con la justicia
(D) Implica distinguir entre los medios y los fines
POSTURA CRÍTICA
32. Identifique la postura crítica del autor en el presente texto
Leer es fácil, se dice por ahí, basta recorrer con nuestros ojos las palabras, los párrafos y los
capítulos, unos a continuación de otros, y listo, hemos leído; además ya lo hacemos desde
los cinco años de edad, de modo que “¿Qué misterio puede tener la lectura?”. No es así,
leer no es fácil y no se hace del principio al fin de un texto. […]
La verdadera lectura, que nos enriquece, es una actividad compleja que implica y emplea
todo el potencial cognoscitivo de las personas, más otros atributos no especificados ni
reconocidos por el stablishment “científico”, como la intuición y cierta percepción
sincrónica. […]
A) Para alcanzar una lectura enriquecedora se necesitan procesos y herramientas

cognoscitivas que permitan llegar a una comprensión e interpretación del texto
B) Leer es una actividad fácil ya que se la practica desde la niñez, basta con pronunciar
cada palabra para enrumbarnos en el fantástico mundo de la lectura
C) No existe ningún misterio a la hora de realizar la lectura, simplemente es una actividad
innata en el ser humano ya que se la desarrolla en la niñez
D) Leer no es reconocer con la mirada los capítulos y párrafos de un libro mediante un
proceso mecánico.
33. ¿Cuál es la postura crítica que plantea el autor en el fragmento expositivo?
En una sociedad intensiva en conocimiento, la creación y divulgación de este se vuelve un factor

esencial para el sistema educativo, especialmente para las instituciones de educación superior. En
la actualidad, en la sociedad del conocimiento, investigar y educar se convierte en profesiones de
alta valoración social. En este sentido en la sociedad del conocimiento se requiere entonces
generación de conocimiento. Los individuos, las organizaciones y las naciones relegadas,
dependientes y marginadas, y la educación dejarán de cumplir su función social.
a) La sociedad actual es intensiva en conocimientos debido a la generación de información que se

produce día a día.
b) El conocimiento es importante para el sistema educativo sobre todo para las instituciones de
educación superior.
c) La sociedad del conocimiento no demanda de personas capacitadas para la apropiación del
conocimiento.
d) Si no hay inversión en educación, investigación, generación, y divulgación de conocimientos la
sociedad quedara relegada.
34. Identifique la postura crítica del autor
Ciencia y moral
Un sistema óptico de artillería requiere el concurso de matemáticos, físicos e ingenieros;
pero no puede ser utilizado por los ejércitos de un bandolero o por hombres que luchan
por la libertad. Los productos de la ciencia son ajenos al mundo de los valores éticos: el
teorema de Pitágoras puede ser verdadero o falso; pero no puede ser perverso, ni
respetable, ni decente, ni bondadoso, ni colérico.
Sábato, E. (1945) Uno y el Universo
A) El escritor vincula a la ciencia como producto perverso en contraposición a la ética
B) El párrafo proclama que ciencia y ética están vinculadas y son una misma cosa
C) El texto aclara que la ciencia es intrascendente en el desarrollo de la humanidad
D) El autor invita a discernir entre la aplicación de la ciencia y la práctica de valores
35. Lea el siguiente texto e identifique la postura crítica del autor
Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje. Por ello los apuntes dictados
o distribuidos por los profesores y los esquemas que presentan los libros son de una utilidad
relativa. Es casi imposible llegar a un estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los
estudiantes consultan estos manuales, se hacen la ilusión de aprovechar el trabajo de
sistematización realizado por otros. En realidad intentan desplazar sus esfuerzos desde el nivel de
la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito.
Howe
(A) Plantea la limitación de usar apuntes recomendados por los profesores
(B) Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase
(C) Protesta porque los profesores les dictan los apuntes a los estudiantes
(D) Hace un llamado a los estudiantes para acostumbrarse a tomar notas

Daniel Carrillo
36. Determine la postura crítica del texto
La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino puesto que es tóxico y
afecta la salud. En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que nos
protege contra la radiación de los rayos ultravioleta. Es el hombre el culpable de las
concentraciones de ozono en las capas más bajas puesto que el has se forma como consecuencia
de reacciones químicas que se producen en presencia de luz solar, entre el oxígeno y dióxido de
nitrógeno procedente de la combustión vehicular y de las fábricas. Consecuentemente la larga
exposición al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por enfermedades
respiratorias.
(A) El hombre es responsable de la destrucción de la capa de ozono.
(B) El ozono se encuentra en las capas altas de la atmosfera
(C) El ozono nos protege de los rayos ultravioleta
(D) Oxígeno, nitrógeno y ozono producen un gas venenoso
La antropología como ciencia ha hecho grandes aportes a la comprensión y estudio de las

diferentes culturas. Se puede decir que partió de análisis básicos del estudio del
comportamiento humano, hasta lograr construcciones más complejas que van más allá de
la sola cultura material. Desde una perspectiva histórica, la discusión en torno a este
concepto también ha posibilitado el dialogo con otras ramas del conocimiento. En este
sentido no se puede hablar exclusivamente de cultura desde la antropología, sin tener en
cuenta factores fundamentales de la economía, la sociología, la psicología, la filosofía,
entre muchas otras que le aportaron elementos de análisis para su definición.
A) La antropología como ciencia ha hecho grandes aportes a la comprensión y estudio de

las diferentes culturas.
B) La antropología partió de análisis básicos del estudio del comportamiento humano,
hasta lograr construcciones más complejas.
C) Para establecer la definición de cultura no inciden los principios fundamentales de la
economía, la sociología u otras ciencias.
D) Hablar de cultura implica un análisis de los factores fundamentales de las diferentes
ramas de las ciencias sociales.
El cuerpo de él se instala en la biblioteca y comienza la sincronía. Sus dedos largos y delgados, con
nudillos que crujen por el frio de la sala, avanzan hacia el libro extrañamente encargado. Su palma
toma con fuerza el texto elegido, tratando de sentir esa vibración que solo tienen las paginas
imprescindibles, buscando escuchar con la piel las señales de un mandato imposible, una marca a

fuego de complicidad antigua que lo empuja a leer esas letras urgentes. Al otro lado del tiempo, en
una época distinta, una mujer cierra los ojos. El claustro no le impide soñar. La mente de ella vibra al
unísono con los dedos largos de él, conectados sin tiempo ni espacio en el mismo propósito, palpar
esos tesoros bibliográficos que siempre le estuvieron vedados sólo por el hecho de ser mujer.
A) La lectura puede conectar a personas separadas por el tiempo.
B) Los protagonistas acceden al mismo material de lectura
C) Al otro lado del tiempo en una época distinta, el claustro no le impide soñar
D) La protagonista logró acceder a ciertos tesoros ocultos para las mujeres
ARGUMENTO
39. Identifique un argumento del texto
Las nuevas tecnologías presentan grandes retos, frustraciones y recompensas. El rápido

cambio en la tecnología nos permite refinar continuamente las innovaciones y supone para
los profesores el desafío de preparar a los aprendices para nuevas oportunidades. Los
avances en la comprensión del aprendizaje y la enseñanza guían el diseño de entornos de
aprendizaje y sugieren preguntas de investigación prometedoras. Las nuevas metodologías,
adecuadas a la complejidad del sistema educativo, pueden sacar partido de la experiencia
diversa que es necesaria que es necesaria para mejorar la enseñanza y apoyar un proceso
de mejora continua.
Trabajando como una comunidad internacional, podemos contribuir una visión más amplia
y coherente de las innovaciones educativas y crear con la tecnología soluciones más
robustas. Las actuales tecnologías para la enseñanza requerirán ciclos regulares de ensayo
y refinamiento con el fin de alcanzar todo su potencial.
Ciertamente, tanto los profesores como los estudiantes necesitarán una alfabetización
científica y tecnológica para tener éxito como ciudadanos.
Compartiendo nuestras experiencias en congresos en todo el mundo, podemos
beneficiarnos todos.
A) La tecnología actual es difícil de dominar aunque ayuda mucho a mejorar la enseñanza.
B) La innovación tecnológica apoya al proceso de preparación y mejora continua en el

aprendizaje tanto de profesores como estudiantes.
C) Es importante trabajar en comunidad para tener una visión más amplia de las
innovaciones educativas.
D) Usar tecnología es la solución total a los problemas académicos actuales.
40. Identifique el argumento del texto

Daniel Carrillo
El mito de la escolaridad y del título como indicativos del nivel educativo de una persona o de un
país. Ha sido puesto en duda por la propia experiencia y el conocimiento disponible a nivel
internacional. Ya son mundialmente reconocidas las grandes falencias de los sistemas escolares en
términos de enseñanza y aprendizaje. De aprender a aprender e incluso de asegurar aprendizajes
básicos como la lectura y la escritura: dichas falencias incluyen a la educación superior. Cuya
calidad y pertinencia vienen siendo cuestionadas hace mucho tiempo. Ya sabemos que el
aprendizaje es ubicuo y se prolonga a lo largo de toda la vida: que los estudios formales - incluso
para quienes obtienen varios títulos universitarios - constituyen apenas una etapa en la vida de
una persona (Finlandia tiene la escolaridad más alta: 20 años en promedio). Sobre todo teniendo
en cuenta que la expectativa de vida se ha alargado considerablemente en todo el mundo: que lo
más importante se aprende fuera de las aulas; que los títulos pueden tener poco valor real: que
hoy en día las tesis pueden plagiarse y los títulos comprarse.
(A) Las falencias de los sistemas escolares en términos de enseñanza y aprendizaje son un
tema conocido
(B) No hace falta asistir a los centros de educación superior, pues lo más importante se
aprende fuera de las aulas
(C) El aprendizaje está presente al mismo tiempo en todas partes contribuye al desarrollo y
crecimiento y desarrollo humano
(D) La calidad y pertinencia de la educación superior vienen siendo cuestionadas desde hace
mucho tiempo
41. Lea el micro ensayo e identifique cual es el argumento:
Es sabido que la pena de muerte ha sido aplicada desde tiempos remotos en diferentes
civilizaciones. La pena capital fue siempre utilizada con base en dos argumentos como forma de
castigo para el criminal y al mismo tiempo, como una manera de prevención de otros delitos. ¿Se
podría afirmar que verdaderamente dicho castigo se justifica y que realmente disminuye el delito?
Una de las razones por la que se debe repensar la utilidad de esta medida es el acceso al sistema
legal. Se afirma que aquellos con menos capacidad económica tendrían menos posibilidad de
tener una buena defensa con el juicio, y por tanto, una alta probabilidad de ser sancionadas con
esta pena capital. Las estadísticas mundiales de aplicación de la pena de muerte comparadas con
su posible impacto en la disminución de la delincuencia tampoco han mostrado resultados
convincentes que puedan probar con certeza que esta sanción frena a la comisión de delitos.
(A) La pena de muerte se ha aplicado desde tiempos remotos para castigar al criminal por lo
tanto podemos afirmar que esta medida no ha contribuido a frenar los delitos.
(B) La pena de muerte ha disminuido los delitos en algunos delincuentes
(C) La pena capital se utiliza para frenar y castigar a los delincuentes
(D) Es importante que se aplique la ley de una manera justa para que todos tengan las mismas
oportunidades, especialmente aquellos con menos capacidad económica.

42. Identifique el argumento
Vidas paralelas
Habiéndonos propuesto escribir en este libro la vida de Alejandro y la de César, el que venció a
Pompeyo, por la muchedumbre de hazañas de uno y otro, una sola cosa advertimos y rogamos a
los lectores, y es que si no las referimos todas, ni aún nos detenemos con demasiada prolijidad en
cada una de las más celebradas, sino que cortamos y suprimimos una gran parte, no por esto nos
censuren y reprendan. Porque no escribimos historias, sino vidas; ni es en las acciones más
ruidosas en las que se manifiestan la virtud o el vicio, sino que muchas veces un hecho de un
momento, un dicho agudo y una niñería sirven más para pintar un carácter que batallas en que
mueren millares de hombres, numerosos ejércitos y sitios de ciudades. Por tanto, así como los
pintores toman para retratar las semejanzas del rostro y aquellas facciones en que más se
manifiesta la índole y el carácter, cuidándose poco de todo-lo demás, de la misma manera debe a
nosotros concedérsenos el que atendamos más a los indicios del ánimo, y que por ellos dibujemos
la vida de cada uno, dejando a otros los hechos de grande aparato y los combates.
Plutarco (1921). Vidas paralelas. Recuperado el 21 de enero de 2014.
(A) Alejandro y Cesar se destacan por sus hazañas
(B) Los indicios de ánimo retratan el carácter de las personas
(C) A veces un hecho, dicho o niñería definen el carácter
(D) Los combates quedan para el relato histórico
43. Identifique el argumento del texto.
Conducta de alumnos y responsabilidad social

En los diarios locales leemos asombrados titulares que dan cuenta de eventos que involucran
conductas presuntamente amorales o disfuncionales de grupos de alumnos de planteles
educativos: "Policía interrumpe fiestas con alcohol y drogas" "Estudiantes huyen por los techos
ante presencia policial" "Padres castigan a sus hijos por faltar a clases" Un escenario lamentable
donde las instituciones que dan soporte a una sociedad civilizada como medios escritos, policía,
colegios y familia entre otros intervienen para poner orden, estigmatizado a los que, por sus
rasgos generacionales y conductuales, aparecen como sujeto que reclaman ser intervenidos
respecto a las expectativas de los poderes.

Daniel Carrillo
¿Por esos poderes institucionales pueden, desde sus estatus actual, proceder como entes, emitir
juicios y dar directivas sobre esos cuerpos sin rumbo? Asistimos a la búsqueda del chivo
expiatorio, cuyo castigo limpia culpas sociales, desvía miradas y consolida jerarquías. Sin
excepción, sistema educativo, familia, policía, y medios de comunicación no son organizaciones
cuya imagen sea modelo de estabilidad y limpieza: todas muestran las huellas de su crisis y están
situadas en el centro del debate. Su misión empieza por reformular sus prácticas para generar
ejemplos.
Solo entonces podremos asistir a un nuevo “contrato social” donde nuestros jóvenes tengan
alternativas ciertas de vivir y podemos sentarnos a conversar para construir días mejores.
A) Los jóvenes estudiantes están confundidos
B) Las instituciones no son aptas para sancionar los abusos y desviaciones sociales
C) Las instituciones buscan culpables para justificarse, deben reorientar su misión social.
D) Toda la sociedad, incluida los jóvenes, deben vivir en paz.
EVIDENCIA
44. Identifique una evidencia
Efecto antidepresivo de la cafeína.
Las mujeres que tornan más de cuatro tazas de café al día parecen tener un riesgo menor de sufrir
una depresión que aquellas que no toman café o sólo beben una taza al día: Estos resultados
aparecen publicados en la revista Archives of Internal Medicine. Los investigadores siguieron a casi
51 0OO mujeres con una edad promedio de 63 años, ninguna de las cuales tenia depresión ni
tomaba antidepresivos al inicio del estudio. Las mujeres que bebían cuatro o más tazas de café al
día mostraban una reducción del 20% en el riesgo de depresión. Las que bebían de dos a tres tazas
de café al día tenían una reducción del 15% frente las que bebían una taza o menos. El uso de café
descafeinado no se asociaba con la depresión. La cafeína afecta la liberación de varios
neurotransmisores. Entre ellos dopamina y serotonina que se han implicado en la regulación del
estado de ánimo y en la depresión.
(A) Los investigadores afirman que el uso de café descafeinado no está asociado con la depresión.
(B). La cafeína afecta la liberación de varios neurotransmisores implicados en la regulación del
estado de ánimo.
(C) Las mujeres que toman más café parecen tener un riesgo menor de sufrir una depresión.
(D) Las mujeres que bebían cuatro tazas de café al día mostraron 20% menos de probabilidad de
presentar depresión.
45. Identifique una evidencia del texto.
Los humanos nos estamos quedando sin palabras. Los lingüistas afirman que usamos el 20%
menos de las palabras que utilizaban a mediados del siglo anterior.
Es decir. Nos estamos quedando sin hablar. Mudos, para que quede claro; Y esto, si es en serio.

Quedarnos sin palabras es quedarnos sin pensamiento […]
Enciende en este momento la tele para que se percate de lo justo dela afirmación.
[…] Dicen que el arrasamiento del lenguaje tiene una causa conocida: la televisión que nos na
convertido de homo tipografus en homo televidentis. Y es que no muy lejos en el tiempo las
conversaciones se iniciaban con “¿Has leído…?”. Ahora es: "¿viste...?” […]
Fuente: Pensar o no pensar, este es el rating. Anaconda revista internacional. Bimestral;

noviembre — diciembre de 2005
(A) Los humanos nos estamos quedando sin palabras debido al uso excesivo de la televisión.
(B) Las personas nos estamos quedando mudas debido a que utilizamos un lenguaje más reducido.
(C) Las personas actualmente usamos el 20% menos de las palabras que utilizábamos a mediados
del siglo anterior.
(D) Las personas nos estamos quedando sin pensamiento porque hablamos menos que hace
medio siglo.
46. Identifique una evidencia en este fragmento de texto
La juventud aparece en cada acto de nuestras vidas, a pesar de ser una etapa que marca
definidamente a una población comprendida entre los 14 y 25 años (edad que también va
variando). Llega el instante en el que todos nos sentimos jóvenes. Los estudios históricos actuales
sobre el tema (Levi y Schmitt, 1996; Hobsbawm, 2005) demuestran que la juventud “es una
construcción social y cultural, de carácter transitorio, resultado de la confluencia de aspectos
valorativos y simbólicos, cambiantes", Y es que los jóvenes de ayer no son los de hoy, se los
cataloga como un grupo, producto de una sociedad cambiante y su concepto cambia a lo largo de
la historia y del sistema que impera. Desde el punto de vista de la personalidad, se han conocido
muchos tipos de jóvenes, desde aquellos oprimidos hasta los rebeldes luchadores. Se puede decir
que cada joven es un mundo... así entonces los habrá malhumorados, divertidos, solitarios,
deprimidos, apáticos, charlatanes, distraídos, detallistas, soñadores, pesimistas, positivos. En fin,
cada uno manifiesta diversas expresiones dependiendo sus estados anímicos y vivencias tanto
personales como familiares.
Castro M. y González M. Guía Didáctica de Redacción Académica.
(A) La juventud es una etapa que marca definidamente a una población comprendida entre 14
y 25 años
(B) Los estudios históricos actuales demuestran que la juventud es una construcción social y
cultural de carácter transitorio
(C) Se han conocido muchos tipos de jóvenes desde aquellos oprimidos hasta los rebeldes
luchadores
(D) Los jóvenes de ayer no son los de hoy se los cataloga como un grupo producto de una
sociedad cambiante

Daniel Carrillo
INFERENCIA
47. Identifique en el texto una idea implícita
Ensayo sobre educación 2013
[…] Sé de buena mano, a través de maestros de escuela, cómo los infantes van al colegio,
por una obligación sistemática, sin entender que las clases son un incentivo para el
conocimiento, y que todo conocimiento es un don que, tarde o temprano sirve para algo
en la vida.
Esta situación tiene como trasfondo, a mi parecer, la falta de pedagogía de algunos padres.
En lugar de Wii, smartphones […], doten a sus hijos de los materiales necesarios para que
emprendan un camino autodidáctico. Porque a los maestros de escuela pueden educar y
aportar la esencia del conocimiento, pero tampoco obran milagros, aunque existan tales
casos. Hagan entender a sus hijos que leer, escribir y conocer no son cosas pasadas de
moda, que detrás de la educación están las ganas de superarse día tras día y que la
autosuficiencia es la sangre necesaria para bombear el corazón de este país.
A) Los maestros pueden aportar a la esencia del conocimiento
B) Los padres deben promover en sus hijos actividades intelectuales
C) Detrás de la educación están laantros ganas de superarse
D) La autosuficiencia es la sangre para bombear el corazón del país
48. Infiera la idea central del texto

Todo esto es un auténtico disparate. Quienes asumen que los maestros son algo así como
“fracasados” deberían concluir entonces que la sociedad democrática en que vivimos es
también un fracaso. Porque todos los demás que intentamos formar a los ciudadanos e
ilustrarlos, cuantos apelamos al desarrollo de la investigación científica la creación artística
o el debate racional de las cuestiones públicas, dependemos necesariamente del trabajo
previo de los maestros ¿Qué somos los catedráticos de universidad, los periodistas, los
artistas y escritores, incluso los políticos conscientes, más que maestros de segunda que
nada o muy poco podemos si no han realizado bien su tarea los primeros maestros que
deben prepararnos la clientela? Y ante todo tiene que prepararlos para que disfruten de la
conquista cultural por excelencia, el sistema mismo de convivencia democrática que debe
ser algo más que un conjunto de estrategias electorales.
A) La formación de los maestros dependen de los artistas

B) Toda la sociedad depende de la labor del docente
C) Los maestros han realizado bien la tarea formativa
D) La democracia del país depende de estrategias electorales

49. Infiera la idea que está implícita en el texto
Los vegetarianos consumen poca grasa saturada y colesterol, y más vitamina C y E, fibra dietética,
ácido fólico, potasio, magnesio y otros nutrientes vegetales como carotenoides y flavonoides, por
lo cual tienen un nivel de colesterol "malo" (LDL) bajo. Su presión sanguínea suele ser baja y el
índice de masa corporal (IMC) es menor, todo lo cual está relacionado con mayor esperanza de
vida y menor riesgo de padecer enfermedades crónicas. […] Comer frutas y vegetales reduce el
riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer. La evidencia científica es abundante al respecto, pues
existen estudios que comprueban que los vegetarianos tienen menor incidencia de cáncer que el
resto de las personas. Si se deja de comer carne roja o se reduce su ingesta, el riesgo de cáncer de
colon disminuye considerablemente, según un reporte del Fondo Mundial de investigación de
Cáncer.
Olguín, S. (24 de abril 2013), Beneficios de ser vegetariano. Revista Salud. Recuperado el 22 de
enero de 2014, en http://www2.esmas.com/salud/nutricion/588335/beneﬁcios-ser-vegetariano-
prevenir-enfermedades-cancer-ataque-corazon-deiar-comer-carne/seduvir.html
(A) Los vegetarianos consumen poca grasa saturada y colesterol, por lo que tienen un nivel
bajo de LDL
(B) Existe la probabilidad de que con el pasar del tiempo haya más adeptos al vegetarianismo.
(C) Las personas que comen carne corren más riesgos de desarrollar ciertos tipos de cáncer
(D) Comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer
50. Identifique una idea implícita del texto
Tradicionalmente, una de las técnicas más usadas en clase para mantener la atención del
alumnado es la lectura en voz alta, del mismo modo la lectura individual; sin embargo, es bien
sabido que cuando se lee en voz alta o de forma individual resulta una pérdida de tiempo si lo que
se pretende es aprender. Otra de las técnicas utilizadas es la de hacer subrayar lo más importante
del texto. Si en el aula se les dice lo que tienen que subrayar, se les impide expresar qué es para
ellos lo más importante. No hay duda de que es necesario aprender a discriminar qué es
importante en un texto y que reconocerlo en un texto de contenido científico para llegar a
comprenderlo no es tarea fácil. En una investigación realizada con alumnos, se comprobó que lo
que subrayaban eran aspectos triviales para la comprensión del texto.
Marbá. A. Márquez C. & Sanmartí N. (2009) ¿Qué implica leer en clase de ciencias?
(A) El subrayado y la lectura en voz alta son técnicas deficientes para aprender
(B) Leer de forma individual siempre resulta más efectivo para aprender leer en forma grupal
(C) Existen técnicas más efectivas de comprensión lectora que leer en voz alta y subrayar
(D) El subrayado impide evaluar de forma individual las partes importantes del texto

Daniel Carrillo
51. Infiera la idea implícita del texto
En mi viaje a Marbella conocí a un taxista que me contó sobre sus múltiples aventuras, una
de ellas me impacto tanto que quisiera relatarles:
Resulta que Raúl, el famoso cantante, andaba con una de sus múltiples novias en Sierra
Nevada, esquiando cuando su novia murió a consecuencia de una caída en la montaña y el
único que la vio despeñarse fue nuestro famosillo amigo.
Pero un empleado del Hotel en Sierra Nevada telefoneo a la policía, y fue detenido. Los
periodistas quedaron muy sorprendidos por las declaraciones del empleado, que según
decía “no conozco a Raúl ni a su novia, pero no dude en que era culpable de la muerte de
la señorita ni bien me enteré de la noticia.”
A) Raúl conoció a un taxista en un viaje a Marbella
B) El taxista emitió un juicio de valor apresurado
C) La muerte de la novia de Raúl fue por un despeñadero
D) Los periodistas quedaron muy sorprendidos por las declaraciones del empleado
52. Infiera la idea del texto
Estoy segura que la mayoría de ustedes sabrá quién es Stephen Hawking: ese científico
británico que se presenta en una silla de ruedas y con todo el aspecto de sufrir una total
inmovilidad. A los 21 años, recién acabada su licenciatura en Ciencias Físicas, se le
diagnosticó esclerosis lateral amiotrofia. La enfermedad progresó, dejándole postrado, y el
concibiendo más y más proyectos. Le movía el deseo de conocer que pasaba en el
universo, como empezó la vida, cómo funcionaban las leyes básicas de la Naturaleza. Hoy,
con 66 años de edad, es uno de los más prestigiosos científicos de la humanidad y, a pesar
de su inmovilidad, con la ayuda de un sintetizador de voz, da conferencias y conoce el
Universo mejor que nadie.
¿Y sabes por qué pudo llegar hasta ahí?, porque su cerebro está intacto y lo ha utilizado a
tope contando con la insustituible voluntad.
Hawking S. y L. La clave secreta del universo

A) Las personas con esclerosis pueden comunicarse con un sintetizador de voz
B) El estudio y la voluntad permiten al hombre apropiarse del conocimiento
C) El uso del cerebro permite realizar proyectos que sirvan a la tecnología
D) La edad no es un impedimento para conocer lo que sucede en el universo
53. Identifique la idea implícita en el texto
La buena comunicación con el entorno social que nos rodea logra que desarrollemos habilidades
para expresarnos fácilmente, mantener una buena relación con otras personas y expresar
adecuadamente lo que deseamos y pensamos; todo ellos para poder formar parte de una sociedad
y sentirnos más seguros de nosotros mismos.
A) La comunicación permite una buena relación con otras personas
B) Debemos aprender a expresar adecuadamente lo que deseamos y pensamos
C) Debemos desarrollar habilidades para expresarnos de manera correcta
D) Es conveniente desarrollar una buena comunicación con el entorno que nos rodea

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Daniel Carrillo

Compilado de lecturas SNNA

1. Lea detenidamente el siguiente texto:

(B) La definición de una obra de arte

(C) El proceso de elaboración del arte

(D) El hombre en la historia del arte

2. Identifique la idea principal del texto

(B) La actividad literaria como medio de salvación.

(C) La literatura como medio para huir de la soledad.

(D) La escritura como medio de comunicación.

3. Identifique la idea central que expresa el autor

Daniel Carrillo Fb: Daniel Carrillo Fono: 0992527780

(B) Se aprecia la vegetación tropical en toda su extensión.

(C) Hay un maravilloso espectáculo de las peladas lavas del Tungurahua.

(D) La zona tórrida se combina perfectamente con la zona polar.

4. Identifique la idea principal del texto

(A) Los antioxidantes pueden ser dañinos para ciertas personas.

5. Identifique la idea principal del texto

Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de

Daniel Carrillo Fb: Daniel Carrillo Fono: 0992527780

6. Identifique la idea principal de la lectura

La atención a la diversidad es uno de los desafíos educativos actuales. El modelo comprensivo ha

(B) La existencia de aulas heterogéneas con alumnos diversos

(C) La creación de programas de adaptación al Sistema Educativo

(D) La necesidad de aplicar medidas y acciones diversas en las aulas

7. Determine la idea principal del texto

(B) La luz y el fuego en la antigüedad beneficiaron al hombre

(C) Las precauciones para encender el fuego

Daniel Carrillo Fb: Daniel Carrillo Fono: 0992527780

8. Identifique la idea central explicita

(B) Estadía de Juan en un hotel

(C) Las peripecias de Juan en su viaje

(D) El hotel tenía un pésimo servicio

9. Identifique la idea central explicita

(B) La memoria y el olvido son mecanismos para cimentar el presente

(D) La sociedad española no debe olvidar las secuelas de la Guerra Civil

10. Identifique la idea central

Daniel Carrillo Fb: Daniel Carrillo Fono: 0992527780

a) Los padres pagan para despreocupase de la educación de sus hijos.

11. Identifique la idea central del texto

Nuevo anticongelante hallado en un escarabajo de Alaska

Un estudio reciente describe una clase nueva de molécula anticongelante, aislada de un

A) La molécula anticongelante es una proteína que resulta de la combinación de sacáridos

D) Se descubre una nueva molécula anticongelante en un escarabajo de Alaska tolerante a

12. Identifique la idea principal del texto

Daniel Carrillo Fb: Daniel Carrillo Fono: 0992527780

B) La abundancia nos crea necesidad

C) El ser humano debe tener una actitud crítica frente al progreso

D) La inteligencia es un peligro para la humanidad

13. Identifique la idea principal del texto

A) Todo viajes requiere de habilidades de observación

B) Hay distintos tipos de viaje, solo algunos son placenteros

C) El ser humano es capaz de meditar en diversas circunstancias

D) El desplazamiento físico estimula un desplazamiento de la forma de percibir

15. Con base en el texto, identifique la idea principal

Daniel Carrillo Fb: Daniel Carrillo Fono: 0992527780

A) El ataúd es un objeto exótico y escalofriante

B) El amuleto es un objeto exótico y grotesco.

C) El durmiente es grotesco y escalofriante.

D) El amuleto es como una esfinge semicanina.

16. Con base en el texto, identifique la idea principal.

A) El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra