MISCELÁNEA DE LENGUAJE – RAZ.

VERBAL
LENGUAJE A) El candidato señaló de que
1. Elija la alternativa que presenta cumplirá sus promesas.
el uso correcto de la B) El postulante estaba seguro de
puntuación. que pasaría la prueba.
A) Durante las últimas décadas; se ha C) Muchos docentes sostienen de
observado un adelgazamiento de la que la educación ha cambiado.
D) El nuevo dirigente afirmó de que
capa de ozono.
su mensaje es democrático.
B) Durante las últimas décadas; se ha E) Las amas de casa demandaron de
observado, un adelgazamiento de la que haya apoyo social.
capa de ozono.
C) Durante las últimas décadas, se ha 5. Elija la alternativa donde las
palabras poseen significado
observado, un adelgazamiento de la
denotativo.
capa de ozono. A) Nos dirigimos a los asistentes con
D) Durante las últimas décadas se ha el corazón en la mano.
B) Ellos trabajaron con todos los
observado un adelgazamiento de la
alumnos codo a codo.
capa de ozono. C) Les pediremos a nuestros amigos
E) Durante las últimas décadas, se ha que nos den una mano.
D) Flores fue el cerebro del grupo en
observado un adelgazamiento de la
el último partido.
capa de ozono. E) Las águilas cuentan con el pico
muy desarrollado.
2. Elija la alternativa que presenta
el uso correcto de las RAZONAMIENTO VERBAL
mayúsculas.
A) Francisco La Rosa viajará a SERIES VERBALES
España.
B) El Museo de la nación abrirá sus 6. Sofisma, embuste, argucia, ...
puertas.
C) Carlos De la Fuente presentó su A) desencanto.
ponencia. B) ironía.
D) El Presidente de México nos C) burla.
visitará pronto. D) engaño.
E) La Revolución Rusa fue un gran E) daño.
acontecimiento.

3. Indique la alternativa que 7. Abrasador, caliente, templado,

presenta una correcta frío, ...
segmentación silábica.
A) su–rre–a–lis–mo, prohi–bi–do
A) tibio.
B) ar–coi–ris, sub–mar–ri–no
B) pálido.
C) in–tras–cen–den–te, des–víen
C) atemperado.
D) des–con–fi–a–do, a–e–ro–puer–to
D) indiferente.
E) co–mi–sa–ría, cu–a–li–dad
E) gélido.

4. Elija la alternativa donde la ELIMINACIÓN DE ORACIÓN

expresión de que está utilizada
correctamente.
8. (I) De las, Tradiciones peruanas,
de Ricardo Palma, surge una
imagen edulcorada de la Colonia,
ni solemne ni trágica ni muy
injusta. (II) Con las Tradiciones
peruanas, Palma muestra una
sociedad cortesana y frívola. (III)
El humor se convierte en la
herramienta conciliadora de las
Tradiciones peruanas. (IV) Con
sus Tradiciones peruanas, Palma
se convierte en el referente
literario más importante del siglo
XIX. (V) Las Tradiciones
peruanas emplean con desenfado
el lenguaje coloquial.
A) I B) IV C) III
D) V E) II
9. (I) Un equipo de científicos de los
Estados Unidos ha creado
nanopartículas que podrán cargar
antibióticos y disolverse dentro de
los tumores con células
cancerosas. (II) Estas
nanopartículas, mil veces más
pequeñas que el grueso del
cabello humano, llevarán un
químico llamado docetaxol
“blindado” con moléculas de un
material llamado glicolpolictileno.
(III) Con dicho material, las
nanopartículas resistirán los
embates de las defensas internas
de los tumores. (IV) El docetaxol
es actualmente empleado para
combatir el cáncer de próstata.
(V) Los primeros experimentos
con nanopartículas han probado
ser exitosos en el caso de ratones
con cáncer.
A) II B) I C)
V permita invertir en la prevención y
D) IV E) III
10. (I) En el español que se habla en
América aún se emplea la
expresión “dizque”. (II) Esta
expresión proviene de la unión de
dos palabras: la antigua palabra
“díz”, “dice”, tercera persona del
singular del presente de indicativo
del verbo “decir”, y la conjunción
“que”. (III) “Dizque” se usa como
adverbio con el significado de “al
parecer” o “supuestamente”. (IV)
Esta expresión se emplea,
además, como adjetivo invariable
con el significado de “presunto”.
(V) “Dizque” se emplea también,
erróneamente, como sinónimo de
“dicen”.
A) V B) II C)
IV D) I
E) III
TEXTO I
La construcción de la paz requiere
de una utópica renuncia
generalizada a la violencia y el
compromiso de toda la sociedad -
no solo de la sociedad civil, sino
también de la sociedad militar y de
la eclesiástica-, para consolidar un
marco de convivencia
genuinamente democrático, que
en el largo plazo. “Si quieres la
paz, prepárate para la guerra”,
advertía el viejo y perverso adagio
romano; la divisa del nuevo siglo
ha de ser: “Si quieres la paz,
constrúyela”.
La “cultura bélica” resulta cada día
más obsoleta en un mundo
unificado por los cambios
demográficos, la evolución B) a los flujos económicos e
científica y los peligros informáticos.
medioambientales. El dominio C) a la construcción ideal de la paz.
físico de territorios o de pueblos D) a la mundialización de la
enteros ha llegado a ser información.
irrelevante en un planeta regido E) al dominio político y territorial.
por los intercambios instantáneos
de información y de capital. La 14. Consolidar un marco de
mundialización es patente en convivencia democrática
todos los órdenes de la existencia implica
A) la renuncia a la violencia y la
humana. Como en el navío de
construcción de una cultura de paz.
Leonardo da Vinci, todos, ricos,
B) declarar obsoletas la cultura bélica
pobres, mujeres, hombres, y la evolución científica.
jóvenes, ancianos, blancos,
C) la prevención de la violencia a
negros, todos compartimos un largo plazo y la mundialización.
destino común; en momentos de
D) la fusión total de las sociedades
crisis, cuando este barco corre el civil, militar. y eclesiástica.
riesgo de zozobrar, no hay más E) dejar de lado el viejo adagio
que pasajeros a bordo que romano y la unidad del mundo.
comparten el mismo destino. “El
mundo es ya uno o ninguno”, 15. La cultura bélica se hace cada
sentenció Albert Einstein. vez más obsoleta debido a que
A) la construcción de la paz es un
11. El antónimo contextual de proyecto inverosímil.
OBSOLETA es B) estamos propiciando naturalmente
A) moderna. los conflictos armados.
B) contemporánea. C) el mundo es cada día más
C) reciente. diverso, seguro y complejo.
D) vigente. D) la incomunicación entre humanos
E) futura. es cada vez mayor.
E) nuestro destino común es incierto
12. Es incompatible con lo y nuestra vida frágil.
postulado por el autor sostener
que

A) la paz consolida la convivencia

democrática.
B) la dominación territorial es
imprescindible.
C) los que conviven tienen un destino
común.
D) el mundo se rige por intercambios
de información.
E) los peligros ambientales
amenazan a la sociedad.

13. El tema central del texto se

refiere
A) a la vigencia del sistema
democrático.

16. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
la única correcta?
A) El castellano es una lengua más perfecta
que el quechua.
B) El castellano, el quechua y el aymara son
lenguas.
C) El quechua y el aymara son dialectos.
D) El quechua es una lengua y el aymara es
un dialecto.
E) El castellano es una lengua, el quechua es
un dialecto.
UNM
SM 1980
17. El castellano y el aguaruna están en la
relación de :
A) lengua frente a lengua.
B) lengua frente a dialecto.
C) lengua frente a jerga.
D) lengua frente a argot.
E) dialecto frente a dialecto.
UNMS
M 1995
18. Señale la serie que contiene solo
lenguas romance.
A) Italiano, portugués, francés.
B) Catalán, español, quechua.
C) Rumano, italiano, inglés.
D) Portugués, árabe, catalán.
E) Francés, alemán, árabe.
UNMSM
2003 – I
19. Señale la alternativa conceptualmente
correcta.
A) Las lenguas andinas carecen de gramática.
B) El aymara es un dialecto quechua.
C) Las lenguas amerindias tienen dialecto.
D) El castellano es el único idioma en el
Perú.
E) Todos los idiomas peruanos son ágrafos.
UNMSM
2013 – II
20. En su clase de multiculturalidad, un
profesor expone en inglés, aunque por
momentos en castellano, acerca de los
apus y la pachamama frente a un grupo
de estudiantes extranjeros. En esta
situación y en relación con el proceso
de comunicación, se puede afirmar que
A) el emisor y los receptores hablan una sola
lengua.
B) el emisor utiliza más de un código
lingüístico.
C) todos los receptores hablan quechua y
castellano.
D) cuando el emisor emite el mensaje, lo
decodifica. E) el referente pertenece a la
cultura anglosajona.
UNMSM
2017 – II
 V. Representativa
La alternativa correcta es
21. Durante el diálogo entre dos peruanos
hispanohablantes, uno de procedencia A) I y II B) II y III C)
andina y otro de procedencia amazónica, I y IV
existen ciertas diferencias en la
producción oral, lo que no impide su D) II y IV E)
satisfactoria comunicación. La IV y V
particularidad que caracteriza este
proceso comunicativo tiene como base UNI
2019 – II
A) las variantes lingüísticas altamente
discriminadas.
B) las variaciones sociales de una misma
lengua.
C) las variedades cuyo prestigio social es
conocido.
D) las variedades regionales de una misma
lengua.
E) los dialectos con distintas jerarquías de
prestigio
UNMSM
2019 – II

22. Un grupo de estudiantes piuranos llega a

Lima en viaje de promoción y escucha el
uso de ciertos vocablos en las
conversaciones de los lugareños. La
situación lingüística anterior se puede
explicar con el concepto de
A) registro. B)
idiolecto.
C) habla. D)
dialecto.

UNMSM 2020 – I

23. Indique qué funciones del lenguaje se

identifican en el siguiente texto: «El
extraordinario William Faulkner formó
parte de «La Generación Perdida», un
grupo de notables escritores
norteamericanos que mostraron su
rechazo a la sociedad de la posguerra
llena de injusticias, desigualdades y
opresiones. Es considerado uno de los
primeros narradores contemporáneos,
entre las técnicas utilizadas destaca la
perspectiva múltiple, es decir, sus
novelas no tienen un solo narrador, sino
que son contadas por los diferentes
personajes y aportan su personal punto de
vista».

I. Apelativa
II. Expresiva
III. Fáctica
IV. Metalingüística
24. con flechas cada elemento de la
comunicación con su definición.

25. ¿Qué es el lenguaje? Dirigida

26.

……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
………

27. Complete las siguientes oraciones:

- La _____________ es el conjunto
organizado de símbolos, signos y normas
usadas por un grupo de personas para
comunicarse.

-"El _______________es el uso real e

individual de la lengua o idioma”.

28. Reconozca si las oraciones

contienen significado denotado (D) o
connotado (C).

I. No aceptó la caída de su equipo.

II. Esas rosas florecen en la primavera.

III. Su voz retumbó las paredes.

IV. El que madruga dios lo ayuda.

29. Respecto a la sílaba, escriba
verdadero (V) o falso (F) según
corresponda.

a. Es la pronunciación de un sonido o varios en

un golpe de voz. ( )

b. La sílaba átona posee la mayor fuerza de voz

en una palabra. ( )

c. Una sílaba libre termina en vocal y una sílaba

trabada, en consonante. ( )

d. Se comprende como secuencia vocálica al

diptongo, hiato y triptongo.
30. Complete las siguientes oraciones
respecto del tema de la sílaba:
-"El _______________es la pronunciación de
2 vocales en un golpe de voz”.
( ) 32. El ………………….. es una capacidad
exclusivamente humana que nos
permite comunicarnos.
33. Complete las siguientes oraciones con
alguna de estas palabras subrayadas:
lenguaje - lengua - habla

- La _____________ es el conjunto
-"El _______________es la unión de 3
organizado de símbolos, signos y normas
vocales en una misma sílaba”.
usadas por un grupo de personas para
comunicarse.
-"El _______________es la separación de 2
vocales en sílabas diferentes.”.
-"El _______________es el uso real e
individual de la lengua o idioma”.
31. En el enunciado “en las imágenes
captadas por las cámaras de seguridad
del local, se ve a los delincuentes 34. Reconozca si las oraciones
ingresando a la botica a plena luz del contienen significado denotado (D) o
día”, las palabras subrayadas, según la connotado (C).
ubicación del acento, son
respectivamente I. No aceptó la caída de su equipo.

A) esdrújula, aguda, aguda y grave. II. Esas rosas florecen en la primavera.

B) esdrújula, aguda, grave y aguda.
III. Su voz retumbó las paredes.
C) esdrújula, grave, grave y esdrújula.
IV. El que madruga dios lo ayuda.
D) esdrújula, grave, grave y grave.
E) esdrújula, aguda, aguda y aguda.

35. Respecto a la sílaba, escriba

Une con flechas cada elemento de la verdadero (V) o falso (F) según
comunicación con su definición. corresponda.

a. Es la pronunciación de un sonido o varios en

A) un golpe de voz. ( )
B)
b. La sílaba átona posee la mayor fuerza de voz
C)
en una palabra. ( )
D)
E) c. Se comprende como secuencia vocálica al
diptongo, hiato y triptongo. ( )
 - Los tres géneros desarrollados por los
griegos son el épico, el dramático y el
36. Complete las siguientes oraciones narrativo. (
respecto del tema de la sílaba: )

- Los tópicos latinos como ¿ubi sunt?,

-"El _______________es la pronunciación de
carpe diem y locus amenous fueron
2 vocales en un golpe de voz”.
desarrollados en Roma.
( )

-"El _______________es la unión de 3 - El trecento italiano desarrollado en

vocales en una misma sílaba”. Italia es conformado por Dante
Alighieri, Francisco Petrarca, padre del
humanismo; y Giovanni Bocaccio.
-"El _______________es la separación de 2 ( )
vocales en sílabas diferentes.”.

3. Mencione los cuatro cantares de gesta

37. Escriba en recuadro 3 ejemplos de más representativos de Europa y al país
palabras agudas, graves y esdrújulas, que corresponde respectivamente
según corresponda.
……………………………………………………………………………
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS
……………………………………………………………………………
…

……………………………………………………………………………
…

……………………………………………………………………………
…

4. Escriba el nombre del autor a la cuál

pertenecen las siguientes obras de la
literatura universal.

Edipo rey
1. ¿Cuál es la temática más importante del
………………………………..
clasicismo griego y latino?

…………………………………………………………………………… La Eneida

…………………………………………………………………………… ……………………………….

…… El Quijote ………………………………

La Divina Comedia ………………………………..

2. Escriba V si es verdadero y F si es falso
respecto a la literatura universal. Ollantay ………………………………

- El Romanticismo se originó en 5. Desarrolla en la parte posterior LA

Inglaterra STURM UND DRAGN DESCRIPCION DE TRES GENEROS
(tormenta y pasión). ( ) LITERARIOS CON LOS ALGUNAS
OBRAS REPRESENTATIVAS.
- El clasicismo griego se desarrolló
desde el siglo IX a.C hasta el III a.C.
( ) 6. Escriba el nombre de los siguientes
personajes perínclitos de la literatura
universal.
 ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………….

- ODA
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

…..

- CANTARES DE GESTA
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

…..

-TRAGEDIA
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

…..

…………………………………………………………………………… - NOVELA
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………… …..
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… 7. Las siguientes obras a qué especie y género
…………………………………………………………………………… pertenecen ,respectivamente, …
 - La Divina Comedia
…………………………………………………

- El Mío Cid
……………………………………………………………….

- Edipo rey
……………………………………………………………….

- Las Nubes
……………………………………………………………..

- La Odisea
……………………………………………………………….

- Romeo y Julieta
……………………………………………………..

8. ¿En qué consiste la cuestión homérica? Explique

……………………………………………………

……………………………………………………

……………………………………………………

……………………………………………………

……………………………………………………

……………..

9. La gran hora del parto, la más rotunda hora:

estallan los relojes, sintiendo tu alarido se abren
todas las puertas del mundo, de la aurora, y el sol
nace en tu vientre, donde entro su nido.
La figura literaria utilizada en estos versos es
denominada

…………………………………………………………………………..…

10.¿Cuáles son géneros literarios que nos

dejaron como legado los griegos a
través de su literatura?