INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE ORITO

SEDE ORITO DOS

ÁREA: lenguaje
GRADO: 3-1
DOCENTE: Eunice Coral Zambrano.
FECHA DE ENTREGA: Noviembre 12 de 2020
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: identifica las características propias y comprende el mito y la
leyenda como textos narrativos.

INTRODUCCIÓN: Querido (a) estudiante, espero que con la guía que te presento a continuación,
disfrutes de un momento de imaginación agradable ya que mediante la lectura de las historias que te
presento en la guía puedes compartir experiencias vividas con tu familia, además que forman parte
de la riqueza cultural de nuestra humanidad, contienen grandes mensajes y valores. Te invito a que
comencemos entonces a desarrollar la guía.

MOMENTO DE EXPLORACIÓN.
Comenta con tus familiares sobre los
siguientes interrogantes.
1. ¿Cuáles son las característicasfísicas
de los hombres que se observan en las
imágenes?
2. ¿Qué hombres le colocarías a cada uno
de los hombres da las imágenes?
3. ¿De qué lugar o lugares de Colombia o
del mundo serían los hombres de las
imágenes?

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN.
Lee con mucha atención y escribe los siguientes conceptos en el cuaderno de lenguaje.
EL MITO:

Es un relato de un hecho extraordinario, en el cual intervienen los

dioses y los hombres, se cree ocurrió en un pasado lejano y casi
siempre impreciso.

Antes del comienzo de la historia, los mitos describen grandes

hechos históricos que a menudo se consideran el fundamento y
comienzo de la historia de una comunidad o de los seres vivos en
general
Por ejemplo Las diferentes narraciones que hablan sobre la creación
del universo. Los mitos en general narran las aventuras de dioses
semidioses y hombres, la formación del mundo y la creación de los
seres vivos.

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CARACTERÍSTICAS DEL MITO.

LA LEYENDA
Mezclan realidad y fantasía presentan personajes imaginarios, espíritus y hombres. Está narraciones
parte de hechos que han sucedido en la realidad, Pero qué con el correr del tiempo se van
convirtiendo en fantasía popular, Qué no deja de pertenecer a la tradición oral. Los personajes de las
leyendas son o fueron reales y sus acciones o conductas son posibles. La mayoría de ellos son héroes
valientes, Fuertes y hábiles, cuya vida se narra engrandeciendo sus hazañas.
Suelen tener su origen en personajes históricos, cómo el rey Arturo, o Robín Hood pero también
pueden tratarse de seres imaginarios cómo dragones unicornios duendes sirenas entre otros.

Características de la leyenda

Participan personajes Se presenta un hecho Los hechos se presentan

del común extraordinario en una región
reconocible

Campesinos mujeres Apariciones misteriosas, La región atlántica la

pescadores indios transformaciones, etc. región andina etc.

MOMENTO DE PRÁCTICA

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1. Escribe y lee el siguiente texto. Busca el significado de las palabras que no entiendas,
escríbelas en tu cuaderno.
EL MOHÁN
Esta es una de las más tradicionales narraciones de nuestro país, cuya ubicación no ha
sido exactamente establecida ya que para muchos pertenece a la tradición de los Andes
Huilenses, para otros al Departamento del Tolima y hasta de la región antioqueña razón
por la que se le conoce con diversos nombres, tales como: El Mohán de Yarumal, El
Muan, El Tigre Mono, El Mohán del Tolima, entre otros.
Se le define como un ser de aspecto monstruoso, corpulento, de muy larga cabellera
con la que cubre la mayor parte de su cuerpo, cara tosca y de miedoso aspecto. Son
muchas las versiones que sobre el actuar de este personaje existen, sin embargo, en
general, los pescadores de la región Andina lo definen como travieso, andariego,
buscador de aventuras, maligno, enredador y busca pleito con ellos, mientras que a las
mujeres se les presenta como un sátiro, engañador enamorado y sucio.

2. Marca con una x si la afirmación es verdadera. Justifica las falsas

a. Esta narración es desconocida para la sociedad.
b. Solo se conoce con el nombre de “El Mohán”.
c. Es un hombre monstruoso, corpulento y de pelo largo.
d. Su cara es amable y sonriente.
e. Habita en la región andina

3. ¿Explica con tus palabras la siguiente afirmación: “a las mujeres se les presenta como
un sátiro, engañador enamorado y sucio”.
4. Recorta la sopa de letras, encuentra y señala con color las características del Mohán.

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5. Recorta y pega el siguiente texto. Luego escribe y contesta las preguntas que están a
continuación.
ZEUS Y EL CABALLO
De todos los animales que Zeus había creado, al caballo se le consideraba el más
hermoso. El propio caballo llegó a creérselo, y se admiraba a sí mismo cuando galopaba
en rápida carrera; se deleitaba en la fuerza de sus patas, sacudía sus crines gozosas, y
siempre mantenía su cabeza orgullosamente erguida.
Pero, con el paso del tiempo, llegó a cansarse de sus buenas cualidades, que le
resultaron imperfectas e insuficientes, de modo que,
cuando se admiraba en el espejo de agua, ya no se
deleitaba en la contemplación de su imagen como antes.
El caballo llegó a sentirse descontento de la obra
creadora de Zeus, que lo había hecho tal y como era, e
incluso pensó que él mismo sabía mejor qué hechura
debería tener.
Así pues, el caballo se acercó al trono de Zeus y le dijo: –
Padre de los animales y de los hombres, dicen que soy
una de las criaturas más hermosa. Pero, ¿acaso no
podrían mejorarse aún muchas de mis cualidades?
Y en qué crees tú que se te podría mejorar? –dijo, sonriente, Zeus. –Creo que sería aún
más veloz –continuó dijo el caballo– si mis patas fuesen más altas y delgadas. Un cuello de
cisne, más largo y más flexible, no me iría mal. Un pecho más ancho acrecentaría mi
vigor. Y puesto que me has destinado a transportar al hombre, la silla que me ha de
colocar el jinete podría ya estar incluida en mi constitución natural.
–¡Está bien! –Repuso Zeus– ¡Aguarda un poco! Y Zeus, con rostro grave, pronunció la
palabra creadora.
Entonces brotó la vida entre el polvo del suelo, que comenzó a bullir, se amasó y, de
pronto, surgió ante el trono de Zeus… el desgarbado camello. Al verlo, el caballo se
estremeció de horror. –¡Ahí tienes unas patas más altas y más delgadas! –le dijo Zeus–.
¡Ese cuello es más largo, de cisne; y ese pecho es más ancho!.
¡Y ahí tienes la silla ya ensillada! Caballo, ¿deseas que te transforme de ese modo?
Aún seguía temblando el caballo. –¡Vete! –Continuó diciendo Zeus–, por esta vez recibe
la lección sin sufrir el castigo. Pero para que, de vez en cuando, recuerdes tu temeridad,
esta nueva criatura seguirá viviendo. Al decir esto, Zeus dirigió una mirada al camello y
concluyó: –Y tú, caballo, cada vez que la mires, te estremecerás.

6. Soluciona lo siguiente:

 El texto anterior corresponde a:

a. Una Leyenda
b. Una poesía
c. Un mito
d. Un poema

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La vanidad exagerada del caballo llevo a que Zeus :
a. Se entristeciera con él
b. creara al camello
c. se burlara de él
d. creara un cisne.
7. Señala la imagen que mejor representa la expresión con rostro del rey cuando aceptó
hacerle cambios al caballo.

MOMENTO DE TRANSFERENCIA

8. Leo de nuevo los textos: El Mohan, Zeus y el caballo. Exploro y resuelvo las siguientes
preguntas. El cuadro lo debes realizar en el cuaderno utilizando la regla.

El Mohan Zeus y el caballo

¿Quién es el personaje
principal.
¿En que lugar ocurren los
hechos narrados?
¿Qué les ocurre a los
personajes?
¿Escribe el parecido que
hay entre los 2 textos?
¿Escribe la diferencia que
existe entre los dos textos?

9. Pídele a tus padres – familiares que te cuenten una historia de

espantos, mito o leyenda, Escribe el resumen en el cuaderno.
10. Escribe la diferencia que existe entre el mito y leyenda.