REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.

G: ESTUDIOS JURÍDICOS
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE
VENEZUELA PROGRAMA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA ANALÍTICO
COMISIÓN CURRICULAR
UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: TRAMO:
RELACIONES SOCIALES EN EL AMBITO INTERNACIONAL Y SU
REGULACIÓN JURÍDICA

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

Presentación:
La movilización social presente desde tiempos antiguos y aun más acentuados desde la modernidad en adelante, deriva del carác ter
cosmopolita del hombre y contempla la imposibilidad de un aislamiento de los pueblos. En este contexto, el ser humano que transita
dentro de la comunidad internacional hace surgir diferentes relaciones sociales entre un individuo de un país con el de otro u otros.
En este sentido, las exigencias crecientes de esta movilización y los constantes cambios sociales, culturales y políticos, así como las
nuevas posturas del pensamiento universal han dado origen a una serie de desplazamientos que propicia la elaboración de norma s y
principios juridicos internacionales que permiten asegurar una mayor estabilidad en las relaciones extraterritoriales, en virtud de la
aplicación de dos o mas sistemas juridicos de distintos Estados.
Dado que las relaciones sociales entre los individuos están determinadas por la existencia de una serie de actos y hechos, todos estos
susceptibles de regulación jurídica; y, por esta razón se crea la Unidad Curricular Relaciones Sociales en el Ámbito Internacional y
su Relación Jurídica, la cual propone dar un enfoque general sobre las relaciones sociales y jurídicas particulares surgidas a partir de
este cosmopolitismo, además del intercambio entre los pueblos; mas allá de la relación existente entre los Estados.
Esta persigue una posición equilibrada y crítica basada en valores de justicia y equidad, realizando un análisis asentado en la realidad
internacional y en la de nuestro entorno latinoamericano, no obstante la priorizacion del estudio de nuestra sistema jurídico vigente
aplicable a cada tema en concreto.
Vinculación con proyecto:
La Unidad Curricular Relaciones Sociales en el ámbito internacional pretende que el estudiante logre concatenar el temario con la
unidad integradora PROYECTO III: CIUDADANIA E IGUALDAD REAL, para generar espacios de discusión y de reflexión que propicien
una visión critica del estado actual del Derecho Internacional Privado y que a su vez, generen posiciones que permitan analizar la
situación real con ayuda del método hermenéutico. Se pretende también, que a través de este método el estudiante identifique y acople
los supuestos teóricos propios de esta Unidad Curricular y derive en una generación constructiva de propuestas colectivas a partir de
las realidades presente en sus comunidades.

OBJETIVO GENERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS:

Analizar los fundamentos teóricos y legales de las relaciones
sociales que se dan entre los pueblos, sus nacionales y
organizaciones sociales no gubernamentales de la comunidad
internacional
- Definir los fundamentos teóricos del D. I. Privado tomando en
cuenta los cambios socio-políticos actuales que vive la
comunidad internacional.
- Caracterizar al D. I. Privado a partir de los nuevos modelos de
integración.
- Delimitar el Objeto de estudio del D. I. Privado para
diferenciarlo del Derecho Internacional Público.
- Establecer las relaciones del D. I. Privado con el Derecho
Comparado.
- Resaltar la importancia del D. I. Privado en virtud de lograr la
paz universal.
- Comparar los diferentes Sistemas Doctrinales tomando en
cuente sus aportes en la solución de los conflictos
internacionales.
- Destacar los fundamentos legales del D. I. Privado que
involucran a las personas naturales y jurídicas.
- Conocer los órganos jurisdiccionales competentes en el ámbito
Internacional.
- Reflexionar sobre los Conflictos bélicos y sus consecuencias:
desplazamientos sociales (desplazados, exiliados, refugiados,
aislados).

CONTENIDOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

METODOLÓGICAS
MODULO I REGULACION JURIDICA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS NATURALES Y JURIDICAS
UNIDAD I La evaluación de la ROUVIER, Juan M. Derecho
Fundamentos del Derecho Con la finalidad de fortalecer la Unidad Curricular, Relaciones Internacional Privado Parte
Internacional Privado Interacción docente-estudiante, Sociales en el ámbito General. Editorial de LUZ.
Definición. Causas de para el efectivo Internacional y su Regulación Tercera Edición. Zulia, 1996.
Existencia. Fuentes. Objeto.
Naturaleza Jurídica. Ramas del
Derecho Internacional Privado
Relaciones con el Derecho
comparado. Diferencias entre el
Derecho Internacional Publico y
Privado. Irretroactividad de las
normas de conexión.
Importancia y método.
desenvolvimiento del proceso
de enseñanza aprendizaje se
implementaran las siguientes
estrategias: discusiones
dirigidas, así como el manejo de
técnicas grupales, investigación
y ensayos, discusiones grupales
orientadas, debates, lecturas
comentadas, retroalimentación,
mapas mentales
conceptuales, dinámicas
grupales, lluvia de ideas,
cuadros sinópticos,
proyecciones audiovisuales,
talleres, foros, exposiciones.
En este orden de ideas el
docente a través de todas estas
estrategias tomara en cuenta
los siguientes aspectos:
Capacidad de redacción,
calidad de presentación de
informes, pertinencia de los
mismos y puntualidad.
Análisis de textos doctrinales e
interpretación de normas.
Participación y aportes.
Pertinencia y coherencia del
discurso en clase.
Capacidad de trabajo en
equipo.
Relaciones interpersonales.
Solidaridad y cooperación; entre
otras.
Jurídica será diagnóstica,
formativa y sumativa, realizando
de esta manera una evaluación
integral de lo siguiente: el
empleo de las estrategias
instruccionales que sirvan de
guía para lograr los objetivos
previstos en el proceso de
enseñanza – aprendizaje, entre
y las estrategias a emplear :
Inicialmente se aplicará una
evaluación diagnóstica con el
propósito de valorar la
importancia de los
conocimientos previos de los/as
estudiantes, para luego
relacionarlos con los contenidos
que serán desarrollados en
beneficio de lograr el
aprendizaje significativo y de
esta manera realizar ajustes de
las acciones académicas y
pedagógicas, que permitan
recuperar intencionalmente los
componentes cognitivos para
establecer relaciones
significativas con la situación
nueva de aprendizaje.
Esta evaluación se podrá
enfocar en los siguientes ítems:
existencia de conocimientos
previos, organización y y
pertinencia de los
ROUVIER, Juan M. Derecho
Internacional Privado Parte
Especial. Editorial Lithobinder.
Caracas, 1988.
Temas de Derecho
Internacional Privado.
Homenaje a Juan María
Rouvier. Libros Homenaje Nº
12.
.
FUENTES LEGISLATIVAS:
- Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela.
- Código Civil.
- Código de Procedimiento
Civil.
- Código de Comercio.
- Ley de Derecho
Internacional Privado.
- Reforma parcial Decreto
con fuerza de Ley Orgánica
de identificación.
- Ley Orgánica sobre
refugiados y refugiadas y
asilados o asiladas
- Decreto sobre regulación y
naturalización de extranjeros
extranjeras que se
encuentran en el territorio
De manera practica se
vinculará la Unidad Curricular
con el Proyecto, a través de
casos actuales que se
suscitando en la comunidad
Internacional, aplicando los
fundamentos teóricos y legales
estudiados en clase; así como
.otras que se consideren
necesarias para alcanzar las
metas propuestas.
conocimientos previos, nacional.
disposición para aprender, - Convención americana
capacidad de análisis, síntesis y sobre derechos humaos:
evaluación. Pacto de San José de Costa
Rica”
Por otra parte, se utilizará - Principios rectores de los
una técnica informal para la desplazados internos.
obtención de la información a - Protocolo sobre el estatuto
través de la interacción verbal, de los refugiados.
la evaluación formativa y - Manual de procedimientos y
formadora que no es más que la criterios para determinar la
evaluación continua del proceso condición de refugiados.
de enseñanza - aprendizaje en - Código de Bustamante.
interrelación con los
componentes del sistema,
centrándolo en aspectos
cualitativos y pedagógicos, de
retroalimentación docente/
facilitador/a –
estudiante/colaborador/a y de
trascendencia social, de modo
que resulta ser una evaluación
más integral.
La evaluación formativa
se justifica en la medida en que
se requiere de una supervisón
constante del proceso de
aprendizaje, ya que este es en
sí mismo una actividad continua
de reestructuraciones, producto
de las acciones del/la
participante/colaborador/a, de
las actividades pedagógicas y
 de su contexto. Por tanto, es
necesario que el docente
conozca, supervise e identifique
los problemas presentados en
el proceso de enseñanza -
aprendizaje de los/as
participantes en el momento en
que se producen, así como sus
causas, para inmediatamente
reorientar o transformar las
estrategias didácticas. De
manera tal que la evaluación
formativa será de tipo
interactiva que ocurre de
manera integrada al proceso
instruccional.

Asimismo se llevará a cabo la

evaluación sumativa, con el fin
de acreditar al estudiante en
esta unidad curricular
cumpliendo así con los
requisitos aprobatorios
requeridos para continuar con
su proceso de formación
profesional.

UNIDAD II ROUVIER, Juan M. Derecho

 Sistemas Doctrinales Internacional Privado Parte
Sistema angloamericano. General. Editorial de LUZ.
Sistema Alemán. Sistema Italo Tercera Edición. Zulia, 1996.
Francés. Nuevas Doctrinas del
derecho Internacional Privado.
.
UNIDAD III - Constitución de la República
Sistema Venezolano de Bolivariana de Venezuela
Derecho Internacional - Ley de Derecho
Privado Internacional Privado.
Tema I: El Sistema Vigente
del derecho internacional
Privado y la Ley de Derecho
internacional privado.
Antecedentes. Aspectos
básicos. Domicilio. Personas.
Familia. Bienes. Obligaciones y
Sucesiones

Tema II: Conflicto de -

legislación y Norma Procesal
Aplicable en el Sistema
Venezolano de Dipr.
Aplicación del derecho
extranjero. El reenvio. Cuestión
Incidental. Calificaciones El
orden publico. El fraude a la ley
Jurisdicción y Competencia.
Formas y Prueba de los Actos.
Eficacia de las sentencias
extranjeras. Procedimiento
aplicable en la legislación
vigente
Tema III El régimen de -
Nacionalidad y Extranjería y
sus implicaciones en el
Derecho internacional
Privado
- MODULO II Las Relaciones Sociales Internacionales y sus Implicaciones en los Particulares
Unidad I .Los conflictos - Constitución de la República
sociales y bélicos. Bolivariana de Venezuela
Consecuencias en materia de - Ley de Derecho
Derecho Internacional Internacional Privado.
Privado. - Ley Orgánica sobre
TEMA I Desplazados. refugiados y refugiadas y
Refugiados. Exiliados Asilados. asilados o asiladas
Estatus Jurídico bajo el sistema - Decreto sobre regulación y
venezolano naturalización de extranjeros
TEMA II El Derecho y extranjeras que se
Internacional Privado Del encuentran en el territorio
Trabajo y Los Conflictos nacional.
Trabajadores- Transnacionales - Convención americana
Unidad II sobre derechos humanos:
Las Relaciones de Pacto de San José de Costa
Intercambio y Cooperación Rica”
del Estado venezolano y sus
repercusiones en el DIPr
(MERCOSUR, CAN)