PRIMARIA SEGUNDO GRADO

ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS ÉNFASIS TRABAJADOS EN EL CONSIDERACIONES

PRIMERPERIODO
ESPAÑOL -Cuentos seleccionados por
• Una invitación a la lectura los alumnos.
•Explora diversos textos
Escritura de textos cortos para -Cuentos seleccionados por
narrativos sencillos dar información
(cuentos, fábulas y “Recomendación de un libro el maestro.
leyendas). a los compañeros de primer
grado”.

PROYECTO “REFUERZO DE LECTURA A DISTANCIA EN SEGUNDO”.

ESTARTEGIA 1.- REFUERZO DE LECTURA A TRAVÉS DE CUENTOS DE SU ELECCIÓN.

PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS POR MEDIO DE LA LECTURA DE SU INTERÉS PRUMUEVA EL

GUSTO POR LA LECTURA Y ASIMISMO CONTAGIE DE SUS INTERESES A SUS COMPAÑEROS PARA
MOTIVARLOS A SEGUIR LEYENDO.
LIBRO DE TEXTO: Una invitación a la lectura. En este proyecto escribirás la recomendación
de un libro a los compañeros de primer grado. PÁG. 62.

TIEMPOS: PREVIAMENTE ORGANIZADOS, SE LES ASGINA UNA FECHA PARA

QUE AL INICIAR LAS CLASES VIRTUALES COMPARTA LA LECTURA CON SUS
COMPAÑEROS. SE LES INVITARÁ PARA QUE SE PONGAN CÓMODOS EN LA
AUDICIÓN DEL CUENTO. SOLO 5-10 MIN DE CADA SESIÓN PARA GENERAR LA
CURIOSIDAD Y PROMOVER LA INVESTIGACIÓN DEL CUENTO.
Posibilidad de generar actividades con cada cuento para trabajar la comprensión lectora.

ESTARTEGIA 2.- REFUERZO DE LECTURA A TRAVÉS DEL WHATSAPP.

PROPÓSITO.- PROMOVER EL INTERÉS POR LA LECTURA A TRAVÉS DE AUDIOS EN DONDE LOS
ALUMNOS DEN CONTINUIDAD A LA LECTURA QUE SU COMPAÑERO SE HAYA QUEDADO.

TIEMPO: EL REQUERIDO PARA LA LONGITUD DE LA LECTURA.

1.- POR INDICACIÓN DEL MAESTRO YA SEA:

*GRABAR AUDIO LEYENDO LA MISMA PALABRA.
*POSIBILIDAD DE ESCRIBIR PALABRAS QUE INICIEN CON LA MISMA LETRA.
*GRABAR AUDIO DE PALABRAS QUE INICIEN COMO.
*DAR SIGNIFICADO DE CONCEPTOS A PALABRAS A TRAVÉS DEL GRABADO DE AUDIOS.

ORGANICACIÓN: CREACIÓN DE GRUPO DE WHATSAPP KIDS CON AUTORIZACIÓN DE LOS PADRES

DE FAMILIA.

Posibilidad de generar trabajos de refuerzo para la comprensión lectora.

PROYECTO “KAHOOT!”.
PROPÓSITO.- PROMOVER EL INTERÉS POR RESOLVER OPERACIONES BÁSICAS POR MEDIO DEL
CÁLCULO MENTAL A TRAVÉS DEL DESAFÍO TIEMPO Y COMPETITIVIDAD.

TIEMPO: EL REQUERIDO POR EL ALUMNO PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS.

ORGANICACIÓN: SE LES MANDA UN TUTORIAL PARA DESCARGAR LA APLICACIÓN KAHOOT!.

MAESTROS: LOS MAESTROS CREAN ACTIVIDADES PARA COMPARTIR A LOS ALUMNOS Y PUEDAN
ENVIAR SUS EVIDENCIAS DE JUEGO.

VARIACIONES: LA APLICACIÓN DA LA VENTAJA QUE SE PUEDEN REALIZAR ACTIVIDADES EN

TIEMPO REAL POR LO QUE, SE PUEDE PROGRAMAR ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA
CON UN JUEGO REALIZAR DE MANERA GRUPAL.