Guía de Defensa Integral de la Nación IV.

Docente: Prof. Lcdo. Renny Nazaret Cerda Quintero.

SINOPSIS DE CONTENIDO:

El programa de la asignatura Defensa Integral de la Nación IV desempeña un papel

fundamental en la formación de los estudiantes de la UNEFANB: desarrollar un
conjunto de valores y comportamientos, tales como la obediencia, el respeto, la
disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la ética y la moral, ampliando
sus conocimientos en los conceptos y principio fundamentales del ambiente y el
desarrollo sustentable, así como la acción del pueblo y la Fuerza Armada Nacional
Bolivariana y su relación con la Defensa Integral de la Nación. Este conjunto de
conductas y hábitos son relevantes, con ello se procura la formación del
estudiante en forma integral, para el servicio de la Patria, basado en el desarrollo físico,
mantenimiento de las normas institucionales y el desarrollo del espíritu
de solidaridad humana. Por lo anteriormente expuesto, la asignatura cuenta con cuatro
(4) Unidades:

UNIDAD I: Concepto Estratégico para la Defensa Integral de la Nación.

UNIDAD II: Milicia Bolivariana.

UNIDAD III: Geoestrategia Nacional.

UNIDAD IV: Prácticas unión Cívico Militar.

Tomando en consideración la situación actual del país y el mundo entero en cuanto a la

pandemia generada por La COVID-19  enfermedad infecciosa causada por el coronavirus
que se ha descubierto más recientemente. En Venezuela se tomó la decisión de dar
continuidad a los procesos educativos a través del sistema de educación a distancia a fin
de evitar la propagación del mencionado virus.

Las cuatro unidades se van a evaluar de la siguiente manera:

1) UNIDAD I: Concepto Estratégico Para La Defensa Integral De La Nación.

a) Las amenazas en los diferentes ámbitos: Estrategia de Seguridad Nacional de
EUA y su impacto en la RBV. La Guerra no convencional (GNC): características y
expresión contra la Revolución Bolivariana. Acciones de enfrentamiento.
Apreciación del probable carácter de la agresión militar contra el país.
 b) Periodización del surgimiento y desarrollo de la guerra.
c) Sistema defensivo territorial: Región Estratégica de Defensa Integral (REDI).
Zona Operativa de Defensa Integral (ZODI). Área de Defensa Integral (ADI).
Concepto de “Guerra Popular Prolongada”.
d) Seminario: Interrelación entre la Defensa Integral de la Nación y la carrera
cursante. Papel del egresado en relación con la Defensa Integral de la Nación.
2) Actividades a realizar:
a) Presentar un video de 10 minutos como mínimo en donde aborde todos estos
temas, tomando en cuenta como cierre el tema d), es decir que debe exponer los
temas anteriores bajo el contexto general, pero el último tema de poner de
manifiesto su argumento, en el que se debe evidenciar su capacidad de análisis,
del contexto y por supuesto su planteamiento expresado con el razonamiento
adecuado al nivel de educación que cursa.

1) UNIDAD II: MILICIA BOLIVARIANA

a) Generalidades de la Milicia Bolivariana: Creación. Reseña histórica. Misión,
visión y funciones. Contexto estratégico. Valores de la doctrina. Estructura de la
Milicia elementos fundamentales de su organización y estructura y su empleo,
unidades de milicia territorial de apoyo de combate y apoyo de servicio de
combate en el ADI. Elementos de la organización de los Cuerpos Combatientes y
su empleo. Misiones de las milicias estudiantiles y cuerpos combatientes durante
el periodo de crisis. Organización y misiones de las milicias estudiantiles de la
UNEFA. Organización y misiones del Cuerpo Combatiente en la UNEFA.
Elementos la Formación de Defensa, la Puesta en Completo Apresto Operacional
(PCAO) y el proceso para la preparación de la Milicia Bolivariana.
2) Actividades a realizar:
a) Elaborar un trabajo escrito el cual debe tener introducción y conclusión las cuales
darán referencia que el estudiante maneja la información y se evidencia el nivel de
investigación realizado para conocer el tema.

1) UNIDAD III: GEOESTRATEGIA NACIONAL

a) Geoestrategia de los recursos: Posición Geoestratégica de Venezuela,
Importancia Geoestratégica del territorio venezolano, Desarrollo de Actividades
Económicas en Venezuela, Problemas Fronterizos: Guyana y Colombia. Guerra
por los Recursos: petróleo y agua dulce. Geopolítica Sudamericana, la Política de
EEUU en Sudamérica. La integración latinoamericana, idiosincrasia de los Estados
 del Continente. Las Cuencas Sudamericanas (Orinoco, Amazonas y del Plata).
Los factores Geográficos estables y dinámicos en Sudamérica. El escenario
Geopolítico Sudamericano a fines del Siglo XIX.
2) Los distintos acuerdos de integración americana: OEA, UNASUR, ALBA,
PETROCARIBE, CARICOM, CELAC, ONU, MERCOSUR, BRICS, entre otras.
2) Actividades a realizar:
a) Elaborar un ensayo, el mismo debe cumplir con la norma para la elaboración de
ensayos.
1) UNIDAD IV: PRÁCTICAS (UNIÓN CIVICO MILITAR)
Movimientos a pie firme:
Posición fundamental, a discreción, alto y frente, giros y medios giros.
Movimientos sobre la marcha: Ruptura de marcha, paso de compás, paso sin
compás, paso de camino, hacer alto, paso lateral conversiones, paso atrás.
2) Actividad a realizar:
a) Presentar un video de 15 minutos como mínimo y debe explicar cómo se ejecuta
el movimiento y por ende la buena ejecución de los mismos.

Metodología para la evaluación es la siguiente:

1) Los trabajos escritos deben ser presentados con las siguientes características:
a) En estricto orden de acuerdo a las solicitudes hechas.
b) Elaborado y presentado de manera individual.
c) Evitar copias.
d) Conclusión.
e) Su estructura debe ser de acuerdo a las normas.
f) Debe presentar buena ortografía.
g) Coherencia.
h) Sintaxis.
i) Capacidad de análisis.
2) Los videos deben ser presentados con las siguientes características:
a) En el tiempo mínimo estipulado y un máximo de dos minutos de más, en el caso
que necesite más tiempo debe justificarlo.
Medios para enviar la información
rncqgd@gmail.com, jrycy@hotmail.com, Facebook: Renny Cerda y
04163749146