Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Médicas

Carrera de Terapia Ocupacional

Pediatría
Nombre: Cárdenas Otero Leonardo Alex
Tutor: Dr. Francisco Zavala

Curso: TEO-S-CO-4-1

Signos vitales de un niño

Los signos vitales son, como su nombre lo indica, signos de vida; reflejan funciones
esenciales del cuerpo y muestran que tan bien está funcionando el cuerpo. Si bien los signos
vitales son fundamentalmente signos de vida, su número puede indicar problemas médicos
en muchos casos.

La principal característica para considerar a un

bebé sano es que cumpla las 37 semanas de
gestación, que es cuando se considera un niño
con edad gestacional de término.

Los signos vitales evaluados son:

Frecuencia cardíaca

El pulso es el latido del corazón, a veces

denominado "frecuencia cardíaca". Un
profesional médico mide cuántas veces el
corazón late en 60 segundos, con las siguientes consideraciones:

 Velocidad de los latidos.

 Ritmo del latido del corazón.
 Fuerza del pulso.

Frecuencia respiratoria

La frecuencia respiratoria es básicamente el número de respiraciones que una persona toma

en 60 segundos. Los profesionales buscan cuatro condiciones:
  Normal
 Bradipnea (respiración lenta)
 Taquipnea (respiración acelerada)
 Apnea (sin respiración)

Medición de la presión arterial

A tu hijo se le tomará la presión arterial durante el examen:

 La presión arterial es la presión de la sangre que circula contra las paredes de las
arterias.
 El niño usará un brazalete específico para su tamaño para ayudar con la precisión de
la lectura.
 El médico le tomará la presión arterial a el niño dos o tres veces, lo cual también le
ayudará con exactitud.

Temperatura corporal

A tu hijo se le tomará la temperatura. Esto lo determinará:

 Si la temperatura corporal es normal.

 Si la temperatura corporal es alta, el niño tiene fiebre y lo más probable es que esté
tratando de combatir una infección.
 La baja temperatura corporal también puede indicar problemas médicos.

Es importante tener en cuenta que los signos vitales normales para los niños son diferentes
de los signos vitales para los adultos y los de los bebés también son diferentes. Los niños
saludables exhiben diferentes números para cada categoría a medida que crecen y las
discrepancias significativas pueden ser indicadores de ciertas afecciones médicas.

Los principales factores a considerar para formar una primera impresión del estado de un
niño son su aspecto, respiración y circulación

El aspecto o estado general se establece sobre las características del estado mental, tono
muscular y posición corporal

Respecto a la respiración, registraremos datos de frecuencia, inicialmente de tipo

cualitativo (normal, demasiado rápida, demasiado lenta o nula) y signos de aumento de
esfuerzo o posturas que faciliten la respiración, así como la presencia de sonidos audibles
sin fonendo.

El concepto de circulación como elemento de la impresión inicial se deriva de la coloración

de la piel. El color rosado se considerará normal frente a la coloración pálida, cianótica o
moteada
Pulso
Un profesional médico puede tomar el pulso de un niño de varias maneras, pero lo más
probable es que se tome en la muñeca donde la arteria radial se une al hueso. Se localiza el
pulso radial o pedio y se compara con el pulso central. Aunque menos fuerte, su frecuencia
y potencia deben ser similares. Un pulso periférico débil o irregular es indicativo de mala
perfusión periférica y obliga a buscar posibles causas de shock o hemorragias. Para estimar
la frecuencia cardíaca, se contabiliza la frecuencia de pulso durante 30 segundos y se
duplica la cifra obtenida para determinar los latidos por minuto. La frecuencia normal del
pulso oscila entre 60 y 160 lpm. A diferencia de los adultos, en los niños, el gasto cardíaco
depende, sobre todo, del incremento de la frecuencia cardíaca y menos del volumen latido.

El ritmo cardiaco
infantil puede bajar hasta 10 por ciento cuando duerme el niño.

Respiración
La respiración es un signo vital evidente medido durante las visitas regulares al médico La
frecuencia respiratoria se puede determinar contando durante 30 segundos el número de
veces que se eleva o desciende el tórax y duplicando la cifra obtenida. De forma general, se
asumirá que, tanto las frecuencias muy rápidas como las muy lentas para la edad del niño
indican un compromiso de la oxigenación y/o ventilación (eliminación de carbónico). La
primera respuesta a una disfunción respiratoria en el niño suele ser el aumento de la
frecuencia de las respiraciones, por lo que la taquipnea se considera el primer signo de
dificultad respiratoria en los niños.
Presión sanguínea
Las mediciones de presión arterial requieren un esfigmomanómetro, un dispositivo de
medición que utiliza un brazalete que se ajusta alrededor del brazo por encima del codo.
Las lecturas normales de presión arterial en los niños varían según la edad, la altura y el
peso.

Si bien la presencia de un pulso central fuerte puede indicarnos que la presión arterial es
suficiente para la perfusión de los órganos, en los niños la palpación de los pulsos no es un
medio adecuado para estimar la tensión arterial real. La presión arterial puede mantenerse
en valores teóricamente normales aunque el gasto cardíaco esté disminuido, siempre que la
respuesta compensadora endógena consiga aumentar las resistencias vasculares periféricas,
situación relativamente frecuente en el niño.

Temperatura corporal
La temperatura de un niño puede tomarse de varias maneras diferentes:

 La temperatura rectal es la más precisa, pero se recomienda más para los bebés.
 La temperatura oral generalmente se toma con un termómetro electrónico, pero
algunos pueden usar un termómetro de vidrio.
 Las mediciones auxiliares se toman en la axila. Este enfoque es atractivo, pero es el
menos confiable.
 Se puede usar un termómetro electrónico para tomar la temperatura de un niño en el
oído.
 Se puede colocar un termómetro en la frente para medir la temperatura de la piel.
 Se puede usar un termómetro chupete para bebés.

Edad Grados centígrados

Recién nacido 36.1- 37.7
Lactante 37.2
De 2 a 8 años 37.0
Adulto 36.0- 37.0
Bibliografía
Pediatría Integral, volumen XV (2011)

Signos vitales normales en niños by Lic. Ella Rain (2016)n

Signos vitales by Medline Plus

https://www.youtube.com/watch?v=9oOBBpWeNoQ