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Este documento presenta las actividades académicas que los estudiantes deben completar para el tercer momento de la asignatura GHC. Estas incluyen elaborar un mapa mental sobre el origen y evolución del COVID-19, llevar una bitácora diaria sobre cómo pasaron la cuarentena, hacer un cuadro comparativo sobre los efectos del petróleo en Venezuela, y crear una línea de tiempo sobre los tratados fronterizos entre Venezuela y Colombia. También se proporciona información adicional sobre la entrega de trabajos y canales de comunic
Este documento presenta las actividades académicas que los estudiantes deben completar para el tercer momento de la asignatura GHC. Estas incluyen elaborar un mapa mental sobre el origen y evolución del COVID-19, llevar una bitácora diaria sobre cómo pasaron la cuarentena, hacer un cuadro comparativo sobre los efectos del petróleo en Venezuela, y crear una línea de tiempo sobre los tratados fronterizos entre Venezuela y Colombia. También se proporciona información adicional sobre la entrega de trabajos y canales de comunic
Este documento presenta las actividades académicas que los estudiantes deben completar para el tercer momento de la asignatura GHC. Estas incluyen elaborar un mapa mental sobre el origen y evolución del COVID-19, llevar una bitácora diaria sobre cómo pasaron la cuarentena, hacer un cuadro comparativo sobre los efectos del petróleo en Venezuela, y crear una línea de tiempo sobre los tratados fronterizos entre Venezuela y Colombia. También se proporciona información adicional sobre la entrega de trabajos y canales de comunic
Saludos estimados estudiantes y representantes, a continuación las
actividades a realizar para este tercer momento de la asignatura
GHC MAPA MENTAL. CORONAVIRUS 20%. Debe elaborar un mapa mental en dos hojas tamaño carta pegadas con la siguiente información: Origen del COVID19, evolución y diferencias con el MERS y el SARS. Recordándoles que un mapa mental se expresa con imágenes, palabras claves y en sentido de las agujas del reloj. Esta actividad la enviaran todos los estudiantes que NO la enviaron como actividad de recuperación del segundo momento, al que la envió se le repetirá la calificación como primera actividad de tercer momento. Se recibirá hasta el 18-04-2020 BITACORA DE LA CUARENTENA 20%. En hojas de block, de examen o blancas de carta, elaborar una bitácora diaria de lo que realizó el estudiante y de cómo se sintió diariamente comenzarla en el lunes 16-03-20 y terminará el 24-04-2020, le sugiero escribir a diario al final de cada día para que no se la acumule. Fecha de Entrega desde el 27-04-2020 hasta el 30-04-2020. CUADRO COMPARATIVO 25%. Después de leer el material “La riqueza petrolera ¿era riqueza?”. Elabore un cuadro comparativo donde exprese las Ventajas y Desventajas de la aparición del petróleo en Venezuela desde 1907 hasta nuestros días, para el gobierno y el pueblo de Venezuela. Fecha de Entrega desde el 11-05-2020 hasta el 15-05-2020 LINEA DEL TIEMPO 25%. Elaborar una línea del tiempo sobre los Tratados y Problemas Fronterizos entre Venezuela y Colombia desde 1830 hasta nuestros días. Fecha de Entrega desde el 25-05-2020 hasta el 03-06- 2020. Rasgos Personales 10%. Responsabilidad, Pulcritud y Normas de presentación en la entrega de trabajos. Atención Telefónica o vía Whatsapp desde las 10:00 am hasta las 3:00 pm. Enviar los trabajos por Correo o por Messenger de Facebook, evite enviarlos por Whatsapp ya que el celular no me abre las imágenes cuando son muchas o muy pesadas. Puede realizar sus trabajos en hojas recicladas, en hojas de block, de forma digital (computarizado) si cuenta con el recurso. Es importante una letra legible y escribir con bolígrafo si va a enviar fotos y trate de tomarlas lo mejor posible. Prof. DUBRASKA SOSA (GHC Todas las Secciones) Facebook: https://www.facebook.com/dubraska.sosa.3?eid (escribir por messenger no tiene que ser mi amigo para escribirme) Whatsapp: 04141567292 Correo: aeb.ghc2019@gmail.com INFORMACION PARA 4TO SECCION "E" modificacion de las fechas de entrega de las Actividades----- FSN (4to año sección: E) Semana #1 20/04/2020 al 23/04/2020 Ensayo Contenido: explica que significa estado de alerta o de emergencia y cuál es el rol de los organismos de seguridad ante la cuarentena que presenta el país. (mínimo 3 paginas) Semana #2 27/04/2020 al 30/04/2020 Esquemas Contenido: Funciones de los organismos de seguridad ante una pandemia, objetivo, misión, estrategias y métodos ante dicha amenaza Semana #3 04/05/2020 al 07/05/2020 Trabajo escrito Contenido: Rol de las instituciones del Estado y la FANB en la defensa de la soberanía territorial. Área de Defensa Integral (ADI). Zonas y áreas de Seguridad. Destacar: definiciones, términos relacionados, características, misión, funciones, ejemplos, entre otro aspecto. Semana#4 11/05/2020 al 14/05/2020 Mapa Conceptual Contenido: Análisis de la situación del espacio aéreo venezolano. Sistema Defensivo Territorial, Comando Estratégico Operacional (CEO). Destacar: definiciones, términos relacionados, características, misión, funciones, ejemplos, entre otro aspecto. FALTA UNA ACTIVIDAD, DESPUÉS SE LA PUBLICO NOTA: utilizar cualquier tipo de hojas, puede ser reusable, hoja de examen, hojas blancas, entre otras. Anexar en el portafolio (el cual debe ser elaborado por ustedes con material reusable o reciclado).