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Cuaderno de trabajo

Segundo grado de primaria

Nombre:____________
Mundo ABC
Segundo trimestre

Lengua materna

español

Mundo ABC
Segundo trimestre Español

Elaborado por Mundo Abc


CRUCIGRAMA DE BICHOS

1.- Insecto que salta y canta.


2.-Vive debajo de la tierra y respiran por medio de
la piel.
3-.Animalito que se desplaza lentamente.
4.-Animal que teje sus telas donde anida y
captura insectos para comer.
5.-Animal con 2 alas que vive en lugares
sucios.
Segundo trimestre Español

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LO QUE COMEMOS AQUÍ Y ALLÁ
Dibuja un platillo típico del lugar donde vives
y contesta.

Nombre del platillo:______________

Ingredientes:____________________
_______________________________
________________________________
________________________________
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ENCONTRAMOS PALABRAS
Busca el significado en el diccionario y contesta.

chinicuiles
Dibuja
__________________
__________________
__________________
__________________

jumiles
Dibuja __________________
__________________
__________________
__________________

molcajete
Dibuja
__________________
__________________
__________________
__________________
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ENCONTRAMOS PALABRAS
Busca el significado en el diccionario y contesta.

Tlayuda
Dibuja
__________________
__________________
__________________
__________________

mixiotes
Dibuja __________________
__________________
__________________
__________________

xoconostle
Dibuja
__________________
__________________
__________________
__________________
Segundo trimestre Español

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LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Escriban los signos que hagan falta en las
oraciones.
__Feliz
__Me lo cumpleaños__
prestas__

__Lo logré__
__Dónde
estoy__

__Te quiero
mucho__
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PALABRAS E IMÁGENES
Con ayuda de tu maestro enumera del 1 al 5 el ciclo de
vida del frijol , encierra con color naranja la planta
adulta y con color azul la semilla convertida en frijol.
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ESCRIBIMOS FICHAS INFORMATIVAS
Haz una ficha informativa sobre el platillo que elegiste.

Nombre del platillo

Mi platillo
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ADIVINANZAS
Une con una línea de diferente color cada adivinanza
con su respuesta correcta.

¿Cuál es el animal de campo


o corral, que si una zanahoria
le das sus dientecitos verás?

As no soy,
as no fui,
as no seré
hasta el fin.

Es la reina de los mares,


su dentadura es muy buena,
y por no ir nunca vacía,
siempre dicen que va llena.

Mamífero rumiante
de cuello alargado,
por el desierto, errante,
siempre anda jorobado.

El roer es mi trabajo
el queso mi aperitivo
y el gato ha sido siempre
mi más terrible enemigo.
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PROYECTO 2 -CONOCEMOS MÁS SOBRE ANIMALES
Elige un animal de tu comunidad y completa el esquema
con su información.
Lugar donde vive

Mi animal es:

Descripción
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INVESTIGAMOS EN NUESTRA COMUNIDAD
Entrevista a una persona de tu comunidad para
conocer mas sobre el animal que elegiste.
1.-¿____________________________________________________?
R:

2.-¿____________________________________________________?
R:

3.-¿____________________________________________________?
R:

4.-¿_________________________________?
R:

5.-¿__________________________________?
R:

6.-¿__________________________________?
R:
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BUSCAMOS MÁS INFORMACIÓN
Colorea el material que te pueda ayudar para encontrar
información sobre animales.

Las mascotas

Animales del
ártico
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ESCRIBIMOS LA VERSIÓN FINAL

Nombre del animal:______________


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INVENTAMOS NUEVAS HISTORIAS

Todo comenzó cuando…

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Después … __________________________

_______________________________________

________________________________________

________________________________________

Al final … ____________________________

_______________________________________

________________________________________

________________________________________
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PROYECTO 3 LA ENERGÍA ELÉCTRICA HACE DIFERENCIAS

Recorta las imágenes y pega según corresponda.


CON LUZ SIN LUZ
Segundo trimestre Español

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MÁS IDEAS PARA MI TEXTO
Colorea de amarillo las actividades que tienen que
hacerse con luz y con naranja las actividades que
pueden hacerse sin luz.

Ir al cine

Salir a
correr

Mirar la
Usar el
televisión
Leer un libro abanico
cuando
tienes calor

Lavarme
los dientes Jugar con tu
Cargar la
Tablet o mascota
celular
Jugar a las
escondidas

Prender el
foco de mi
cuarto
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¡CON TODAS LAS LETRAS!
Lean la lectura yerba santa pagina 109 y 110, en parejas
jueguen al ahorcado, contestando de acuerdo al texto
que leyeron.
Para cocinar, en lugar de la estufa, utilizan el:

Objeto en el que preparan ricas salsas.

m a e e

Muelen el_____________ en el metate.

n t
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ESCRIBAMOS NUESTROS TEXTOS
Completa las siguientes expresiones de acuerdo a lo
que has leído en este proyecto.

SIN LUZ SE PUEDE

CON LUZ SE PUEDE


Segundo trimestre Español

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ESCRIBAMOS NUESTROS TEXTOS

Titulo

Imagina la
vida sin
electricidad
escríbela
aquí
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PROYECTO 4 ESCRIBAMOS Y COMPARTIMOS CUENTOS

Escucha la lectura de un cuento y contesta la siguiente


actividad.

Titulo del cuento:________________________________

PERSONAJES
Los buenos Los malos

COMO COMENZÓ

FINAL FELIZ
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ESCRIBAMOS Y COMPARTIMOS CUENTOS
Inventa un cuento con las imágenes proporcionadas.
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¿CON R O CON RR ?

Busca en la sopa de letras las palabras con r y rr,


escríbelas en las líneas donde correspondan.

c a r r e t a f p d a
z t u m w o y l i v r
g u i t a r r a r e r
q e y w q r k z a h i
w ñ k j p e r a t m b
o f u k q y s m a e a
r h z b u r r o g v x
o ñ r a n a c r o s a

Palabras con “r” Palabras con “rr”


Segundo trimestre Español

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¿CON R O CON RR ?

Escribe el nombre de cada dibujo.

Escribe con “r” o “rr” donde corresponda.


tie a ma go o

másca a ápido cena

ueda ojo to e

come ba a lee

Co e bo ego despie to

amón Ca los canta

eloj ana uido

mi ar rei ba er
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IDEAS PARA ESCRIBIR MEJOR

Lee el trabalenguas y jueguen a quien lo puede


decir mas rápido sin equivocarse.

Compró Paco pocas


copas y, como pocas
copas compró, pocas
copas Paco pagó.

Investiga
un
trabalengu
as y
anótalo
aquí
Segundo trimestre Español

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¿CÓMO SE ORGANZAN LOS LIBROS DE CUENTOS?

Une con líneas de diferente color las partes del libro


con su nombre.

portada
contraportada

lomo
La sirenita

índice Página
legal

pagina
………5
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IDEAS PARA ESCRIBIR MEJOR

Juego ¡basta!

Fruta o
Nombre animal cosa total
verdura
Segundo trimestre
Mundo ABC
Segundo trimestre Conocimiento del medio

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EXPLORO EL MUNDO A PARTIR DE LO QUE ESCUCHO

Describe los sonidos que percibas en cada uno de


estos lugares.

ESCUELA

La escuela

La casa

La calle
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EXPLORO EL MUNDO A PARTIR DE LO QUE ESCUCHO


Recorta y pega las imágenes donde se muestre que se
necesita el sentido del oído para ser escuchadas.
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CUIDO Y VALORO MI SENTIDO DEL OÍDO


completa los textos para saber que medidas se deben tener
para cuidar tus oídos. Utiliza las palabras del recuadro para
completar los textos.

Aléjate- cuidadosamente- volumen- escuchas-


doctor

No escuchar música con Limpiar _________ tus


____________ excesivo. oídos.

Visita al __________ si _______ de lugares


no ___________ bien. donde no soportes el
ruido.
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TRADICIONES DE INVIERNO
Realiza el dibujo de una tradición que celebren en tu comunidad
durante el invierno y contesta las preguntas.

NOMBRE DEL FESTEJO:______________________

SE TRATA DE:_____________________________
_______________________________________
__________________________________

SE CELEBRA EL DÍA________________________
Segundo trimestre Elaborado por Mundo Abc Conocimiento del medio

TRADICIONES DE INVIERNO
Colorea en cada caso las imágenes que correspondan al
invierno.

INVIERNO INVIERNO

INVIERNO INVIERNO

INVIERNO
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LAS PLANTAS DE MI ESCUELA


Coloca una palomita si cerca de tu casa has visto las
siguientes plantas.

Veo árboles Veo macetas con plantas

Veo pinos Veo palmas

Veo zacate Veo plantas con espinas

Veo yerbas Veo cactus

Dibuja las plantas que has visto cerca de tu casa. Y si es


posible ponles su nombre.
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LAS PLANTAS SON DE DISTINTO TAMAÑO


Completa las palabras con ayuda de la descripción e imagen
que viene arriba de cada acertijo.

á b l s a b u t o
Planta cuyo tallo principal se
Plantas con un tronco
ramifica a poca altura sobre
leñoso y grueso, son
el suelo en varios troncos
grandes y frondoso.
delgados y aproximadamente
iguales.

y r b
Planta que carece de tronco
leñoso permanente y cuyo
tallo es de tejido blando,
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LAS PLANTAS SON DE DISTINTO TAMAÑO


Identifica cada planta escribiendo “árbol”, “arbusto” o “yerba”.
Según corresponda.

___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________


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LAS PLANTAS EN NUESTRA VIDA Y EN LA DEL PLANETA


Escribe en cada línea “agua”, “aire”, “sol”, “abono” en donde
corresponda.

Las plantas necesitan


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LUGARES DE REFERENCIA
Marca con una X los lugares que hay en tu localidad.
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CROQUIS Y SIMBOLOS
Observa el croquis y dibuja en los recuadros los símbolos que
faltan.
El hospital enfrente El correo enfrente de El restaurante
del banco, sobre la la casa de Ana, sobre enfrente de la
calle madero la calle segunda iglesia, sobre la
calle segunda
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CROQUIS Y SIMBOLOS
Observa el croquis de la pagina anterior y traza el camino
para que Ana llegué a su casa. Y luego responde

¿Por cuales lugares pasará Ana? _____________________

_____________________________________________

Observa el croquis y escribe en que calles están estos lugares.

Dibuja un croquis de la cuadra en donde vives.


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Y SI SOPLAMOS, RASGAMOS Y GOLPEAMOS?


Une con diferente color las imágenes con los letreros que
correspondan, de acuerdo a la forma en la que se produce el
sonido.

SOPLAR

RASGAR

GOLPEAR
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PARA ESCUCHARNOS Y DISFRUTAR LOS SONIDOS


Colorea los sonidos que te agradan y tacha los que te
desagradan.

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