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INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETHEL

APROBACIÓN OFICIAL: RESOLUCIÓN N° 4838 DEL 11 DE DICIEMBRE DE 2015 EN LOS NIVELES DE


PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA.
CÓDIGO ICFES 092866 – DANE 370001001355

AMAMOS, CUIDAMOS, EDUCAMOS Y


DIVERTIMOS A SUS HIJOS

PLANEADOR DE CLASE 2021

DOCENTE: PERIODO COHORTE AREA/ASIGNATURA GRADO GRUPOS FECHA DEL PERIODO


Rodolfo Martínez 1 1 Educación Artística 1 AyB INICIA:_ 25 Enero _____ TERMINA:_____ 10 de Abril
____________

OBJETIVOS Orientar el desarrollo motriz del niño y la niña, guardando fielmente las etapas evolutivas correspondientes y en forma integrada con las demás áreas.
Llevar al niño y la niña a diversas experiencias, para que así puedan aplicarlas a su cotidianidad.

COMPONENTES ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS/ PROCESO DBA EVIDENCIA

Colorea objetos Capacidad para interactuar inteligentemente Realiza creativamente coloreado Identifica los colores Muestro interés al relacionarme con las
del medio en con los demás y con el entorno natural, de figuras. obras artísticas y ejercicios realizados
forma creativa. artificial y social Valora su entorno y todo lo que lo en clase.
Desarrolla la actividad artística compone
Manifiesto pensamientos, sentimientos e con destreza y habilidad. Pag 47
impresiones mediante la expresión artística.
Capacidad para interactuar
inteligentemente con los demás y
con el entorno natural, artificial y
social

EJE GENERADOR DE EXPERIENCIAS EXPLORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS


El color ¿Qué podemos observar en la imagen?

¿Pueden mencionar cuántos colores hay?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE CLASE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Introducción (saberes previos)


A través de imágenes los niños llegarán al tema a socializar.
Actividad generadora de aprendizaje. Video introductorio

Lectura

RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIAS Y/O PROCESOS DE EVALUACIÓN

Imágenes
Video El proceso evaluativo será directamente elaborado en medio de la clase, a través de preguntas, juegos, actividades
Canción y socialización.
Hojas de colores
Colores
Elementos del entorno

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Y/O REFUERZO ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN

Relaciono color con objeto (Actividad)

OBSERVACIONES

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