Noviembre 2020

Experiencia de aprendizaje: “Reconocemos el uso del tiempo libre como nuestro derecho”.

Sesión: Elaboramos un mural por el uso del tiempo libre.

Propósito: Escribir un texto expositivo sobre la práctica de actividades en el tiempo libre.

Lee
1. Estimado niño, niña, prepárate leyendo un texto expositivo sobre el tiempo libre:

El tiempo libre
Inicio
En vacaciones, en los fines de semana o después de las actividades diarias, tienes
tiempo libre para hacer ejercicio, llevar un pasatiempo o salir a divertirte.

Desarrollo
Si eres deportista y te gusta el agua puedes nadar, si te gusta el fútbol puedes jugar
partido, si te gusta la música, baila o canta, si no dispones de mucho tiempo puedes
correr o ir en bicicleta.
Hay quienes prefieren quedarse en casa, viendo la televisión, jugar videojuegos u
otras actividades para hacer dentro de casa, como son: escuchar tu música favorita,
leer un buen libro o aprender a tocar un instrumento. Puedes aprovechar tu tiempo
libre para estudiar.
Si el tiempo es bueno, tal vez quieras ir de compras, salir con amigos a divertirse o
pasar tiempo con la familia en algún lugar divertido para todos, como un parque de
diversiones.
Conclusión
El tiempo libre tiene muchos beneficios que favorecen el desarrollo de nuestra
imaginación y creatividad que dan sentido a nuestra vida personal.
El tiempo libre nos permite participar y disfrutar en diversas actividades recreativas
acorde a nuestros intereses y habilidades, aprovechemos el tiempo libre para tener
una vida feliz.

Responde las preguntas:

2. Marca con una equis (X) ¿cuál es el tema central del texto leído?
a. Las actividades que pueden hacer solo los niños.
b. Las actividades que se pueden hacer en el tiempo libre.
c. Las actividades que pueden hacer solo los adultos.
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3. Completa el siguiente gráfico con las ideas más importantes del texto:

Tema
_______________________________

Ideas del inicio

__________________________________________________________
_________________________________________________________

Ideas de desarrollo
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
____

_________________________________________________________
Conclusiones
__________________________________________________________
_
__________________________________________________________
_____sobre las actividades en tu tiempo libre.
4. Prepárate para escribir un texto expositivo

¡RECUERDA!
Los textos expositivos son aquellos que tienen la finalidad comunicativa de
trasmitir información objetiva sobre un determinado tema. El formato de los
textos expositivo puede variar según el texto pero la estructura del contenido
es siempre la misma, el texto expositivo explica un tema de un modo
organizado.
 Introducción: Presenta el tema.
 Desarrollo: Expone los principales puntos o ideas.
 Conclusión: presenta un resumen y comentario personal.
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Escribe
Luego de leer información, recuerda lo que se hace antes de escribir: planifica lo que
quieres escribir, escribe lo que piensas y revisa lo que escribes.

Planifica
5. Con el apoyo de la familia, completa el planificador.

¿Qué escribirás? ¿Para qué vas a escribir? ¿Quién leerá tu texto?

6. Lee una vez más el texto inicial para tener mayores recursos al momento de escribir
y luego organiza tus ideas para escribir tu texto sobre “Las actividades que realizas
en tu tiempo libre.
Título: ________________________________________________

Ideas para el inicio:

a. ___________________________________________________
b. ___________________________________________________

Ideas para el desarrollo:

a. ___________________________________________________
b. ___________________________________________________

Ideas para la conclusión:

a. ___________________________________________________
b. ___________________________________________________
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Textualiza
7. Escribe el primer borrador de tu texto considerando las ideas anteriores y la
estructura del texto expositivo.

Título

_ _________________________________________________________
Introducció
n

_______________________________________________________________________
_

Desarrollo

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Conclusión _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
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8. Revisa y corrige el texto escrito con el apoyo de la familia, según el siguiente cuadro:

El texto expositivo SÍ NO
¿Tiene título?
¿Presenta inicio o introducción?
¿Presenta ideas del desarrollo del tema?
¿Presenta ideas de conclusión del tema?
¿Las ideas son claras y coherentes?
¿Utilizaste el punto, la coma y el punto y coma, en los textos
escritos?

¡Lo lograste,
FELICITACIONES!