FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y ARTE

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

Tema de estudio: La sociedad y sus instituciones

Modalidad del trabajo: Individual y Grupal

Forma de entrega: PVA
Ponderación: 10 puntos (5 del informe y 5 del panel)
Fecha de entrega: martes 3 de noviembre 2020
Profesora:

1. Descripción de la consigna
Organizados en los equipos de trabajo estudiar a profundidad los textos compartidos, los cuales
abordan las Instituciones Sociales y su repercusión en las Ciencias Sociales y reflexionan sobre las
características fundamentales de cada una.
- Organizados en equipo redactan un guion síntesis de los aspectos fundamentales de cada
institución. Toman en cuenta las características distintivas para organizar las ponencias de
cada participante del panel. (este guión se cuelga en la pva con valor de 5 puntos)
- Organizados en equipo, y con los insumos construidos durante las clases anteriores y el
informe realizado anteriormente planifican el montaje y presentación del panel de expertas y
expertos.
- Grabación de video, organizados en equipo graban la ponencia de cada participante para
compartirlo en la clase

2. Consideraciones a tomar en cuenta para la organización del panel

Un panel de expertos y expertas es un intercambio de ideas por parte de un grupo reducido (en este
caso cuatro estudiante) que tienen un conocimiento o una experiencia particular en un determinado
campo de estudio.
3. Organización del panel
- El panel se organiza con una representación de cada equipo de trabajo, cuatro estudiantes
en total (ver selección en la PVA).
- Duración: Se recomienda 25 minutos en conjunto, destinando de 10 a 15 minutos al
diálogo informal por parte de las y los panelistas y el resto para interactuar con el auditorio
en plenaria.
- Organización espacial: En este caso el espacio destinado para socializar el panel será por
video conferencia. Se comparte el video y el auditorio elabora sus preguntas para la
profundización del tema.
- El rol de la docente es de dinamizadora.
- Se selecciona un moderador o moderadora que se encarga de centrar el debate, tiene que
preguntar por los aspectos no tratados, tiene que realizar la síntesis, dentro de un plan de
acción flexible, y central el dialogo cuando note que se están desviando del tema.

4. El panel se organiza según el siguiente esquema:

- Fase 1: Presentación de los miembros del panel por parte de la maestra (animadora).
- Fase 2: Presentación de la video conferencia
- Fase 3: Discusión entre los panelistas.
 - Fase 4: Intervención del auditorio (los demás estudiantes), los cuales se dirigen directamente
a los miembros del panel.
PREPARACIÓN PREVIA (en el salón de clases)

Primera fase: Planificación de la sesión por parte de los expertos/as y del moderador:

• Asignación de las partes de la temática.

• Preparación de las comunicaciones ajustándose a la distribución de los tiempos.
• Reunión de intercambio y comunicación entre los expertos/as.
• Grabación del video

DURANTE EL PROCESO

Segunda fase: Desarrollo de la sesión.

• Presentación del tema y de los componentes por parte del moderador/a.

• Presentación del video forma ininterrumpida.
• Participación del auditorio con preguntas, discusiones y aportes a la temática.
• Exposición de la síntesis final del panel en el plenario.
• Resumen por parte del moderador/a, que insista en las cuestiones clave que se han tratado.

Ponderación :
Informe grupal con la síntesis de las ponencias: diez (5) puntos. Colgar en la PVA (ver rúbrica)
Participación grupal en el panel cinco (5) puntos (ver rúbrica)