templos, puentes, caminos, canales), los instrumentos de

trabajo, etc.

LAS FUENTES ORALES: Llamados también tradicionales, son

HISTORIA
CONCEPTO CLÁSICO:
- La historia es una ciencia que estudia los principales hechos
del pasado desde la aparición de la escritura.
- La historia es una ciencia social, que estudia, en forma
ordenada y verídica, los sucesos humanos más importantes,
en sus aspectos económicos, sociales, políticos y culturales,
ocurridos desde los tiempos más remotos hasta nuestros
días.
aquellas que se transmiten en forma oral de generación en
generación, desde épocas remotas hasta la actualidad, como las
leyendas, los mitos, los cuentos, las creencias, etc.
FUENTES ESCRITAS: Denominadas también fuentes
documentales son los vestigios dejados por medio de la
escritura. Están construidas por los libros, revistas, crónicas,
archivos, memorias y por aquellas inscripciones realizadas sobre
piedras, papiros pergaminos, arcillas, medallas, etc.
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA UNIVERSAL

CONCEPTO ACTUAL: La historia es una ciencia social que

estudia las sociedades en su desarrollo. Abarca desde la
aparición del hombre hasta la actualidad.
- La historia es una ciencia social fáctica que estudia las
contradicciones de la sociedad para comprender su desarrollo
desde el pasado hasta el presente con proyección a la previsión
del futuro y transformación de la realidad,, pero también estudia
la evolución del pensamiento y la cultura en relación a las
contradicciones económicas y sociales.
En base a esto podemos dividir la historia de la humanidad en
formaciones económicas sociales y políticas pre-clasistas y
CRISTÓBAL KELLER
clasistas.
Tradicionalmente la historia se divide en edades de manera
Pre-clasista: etapa en la cual la principal contradicción es la del
hombre con la naturaleza a la cual se responde con el trabajo mecánica cronológica y tomando como base los acontecimientos
ocurridos en Europa.
comunitario primitivo, quienes se organizan en un marco de
Para conocer mejor los distintos acontecimientos de la Historia
cierta igualdad sin la presencia de clases sociales.
Universal, se la ha divido en cuatro grandes períodos, que son
Clasista: En esta etapa la principal contradicción es la pugna
los siguientes:
entre grupos sociales que defienden intereses socioeconómicos
A) Edad Antigua: Esta época abarca desde la invención de la
contrapuestos y que hasta hoy se mantienen. Esta etapa se inicia
escritura, aproximadamente 5,000 años a.C., hasta la caída
con la aparición de la propiedad privada sobre los medios de
del Imperio Romano de Occidente, en el año 476 de nuestra
producción.
era por la invasión de los bárbaros. Habría tenido una
LA HISTORIA ES CIENCIA PORQUE:
duración de 5500 años.
- Busca establecer la verdad.
B) Edad Media: Este periodo comprende desde la caída del
- Supone el saber por las causas.
Imperio Romano de Occidente (año 476) hasta el derrumbe
- Para validar sus afirmaciones utiliza el método científico.
del Imperio Romano de Oriente, el año 1453, fecha en que
- Busca causas y consecuencias.
los turcos tomaron la Ciudad de Constantinopla. Duró unos
mil años.
SE HA DICHO DE LA HISTORIA:
C) Edad Moderna: Es la época que empieza a la caída del
- La historia es la maestra de la vida.
- Testigo de los tiempos. Imperio Romano de Oriente, acaecida en 1453; y termina con
la Revolución Francesa en 1789.
- Luz de la verdad.
- Portavoz del pasado. D) Edad Contemporánea: Es el tiempo que transcurre desde la
Revolución Francesa hasta nuestros días.
- Aviso del presente y advertencia del futuro.
Esta división de la Historia Universal se ha hecho teniendo en
- Memoria de la humanidad.
cuenta solamente los acontecimientos europeos. En el caso del
Continente Americano, la Edad Moderna no empieza con la
FINES E IMPORTANCIA DE LA HISTORIA:
caída del Imperio Romano de Oriente, sino con el descubrimiento
La historia es importante, por lo siguiente:
de estas tierras en 1492, y la Edad Contemporánea se inicia con
- Nos da a conocer la vida de los pueblos que existieron con
la Independencia de las 13 colonias inglesas, en 1776.
anterioridad a nosotros.
Otros historiadores han tratado de presentar una división distinta,
- Porque nos proporciona magníficas y provechosas
pero no han tenido la aceptación en el consenso universal.
enseñanzas, al ofrecernos ejemplos de virtudes y nobles
acciones realizadas por los pueblos y los hombres.
CARLOS MARX
- Contribuye a fomentar y acrecentar el espíritu patriótico el
Científicamente se divide la historia según las contradicciones
sentimiento nacionalista el amor al terruño.
predominantes en la sociedad en función a sus formaciones
- Contribuye a la formación humanística y cultural.
económicas sociales.
- Nos permite conocer el pasado para comprender el presente
-Comunidad Primitiva.
y proyectarnos al futuro.
- Esclavismo.
- Forma conductas y conciencias sociales.
- Feudalismo.
- Desarrolla el espíritu crítico.
- Capitalismo.
- Socialismo.
FUENTES DE LA HISTORIA:
Se llaman fuentes de la historia a los restos y testimonios que
sirven para estudiar y reconstruir el pasado de la humanidad. GORDON CHILDE
Las fuentes de la historia se clasifican: en fuentes escritas, - Revolución neolítica.
fuentes orales y fuentes materiales. - Revolución urbana
- Revolución industrial.
LAS FUENTES MATERIALES: Llamadas también onumentales,
están conformadas por los vestigios humanos y restos de las LEWIS MORGAN
obras realizadas por los hombres. Constituyen el testimonio - Salvajismo
material y tangible de la obra humana del pasado. Estos son: - Barbarie
Restos fosilizados o momificados, las construcciones (edificios, - Civilización

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CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
Son aquellas ciencias que ayudan ha reconstruir el pasado de
los pueblos proporcionando una serie de datos que son
aprovechados por el historiador y estas son:
A. La Geografía: Ciencia que ubica el lugar donde ocurrieron
los hechos históricos, describiendo el suelo, los accidentes,
la flora, la fauna, etc.
B. La Cronología: Que determina el tiempo durante el cual
se desarrollaron los hechos.
C. La Arqueología: Que estudia los restos materiales dejados
por los hombres.
D. La Paleontología: Que estudia los restos fosilizados de
vegetales y animales.
E. Antropología: Que estudia las características físicas de
los hombres de los distintos pueblos de la humanidad.
F. La Etnología: Qué estudia los caracteres culturales de los
pueblos.
G. La Paleografía: Disciplina que descifra las distintas
escrituras antiguas.
H. La Numismática: Que estudia las monedas y medallas
usadas en la antigüedad.
I. La Heráldica: Que estudia los escudos y blasones más
importantes.
J. La Lingüística: Que describe el origen, la evolución y el
funcionamiento de las lenguas, a través del tiempo y del
espacio.
K. Etnografía: Describe y clasifica las razas humanas.
L. Espeleología: Estudia grutas y cavernas.
M. Geología: Estudia el origen, formación y constitución de la
tierra.
N. Genealogía: Estudia los linajes.
ANTROPOGÉNESIS
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL HOMBRE
TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL HOMBRE:
A. TEORÍA MONOGENISTA – CREACIONISTA: Sostiene
que el hombre es producto de una creación divina (Dios) y
a partir de ello el hombre ha poblado el mundo.
B. TEORÍA EVOLUCIONISTA (CARLOS DARWIN): Sostiene
que el hombre es producto de una evolución.
* ANTROPOGENESIS: Es la explicación del origen y
evolución hombre basado en estudios e investigaciones
científicas.
de evolución biológica el hombre adquiere ciertas características
físicas y biológicas que le han permitido trabajar en sociedad
para transformar la naturaleza y poder sobrevivir en medio de las
contradicciones de la naturaleza y además crear cultura.
Las características más importantes de este proceso evolutivo
son:
- Nueva función de las manos.
- El lenguaje articulado.
- La alimentación mixta.
- El trabajo.
- El cerebro.
ANTEPASADOS DEL HOMBRE:
A. PREHOMÍNIDOS
Pliopitecus; Ramapitecus; Oreopitecus; Kenyapitecus;
Procónsul; Dryopitecus; Propitecus
B. HOMÍNIDOS
Australopitecidos
Ramidius; Aferensis; Anamensis; Robustus; Africanus
Homo Hábilis (Lucy)
Hombre de Olduvai
Pitecantropus Erectus u Homo Erectus Erectus
Hombre de Java; Hombre de Pekín; Hombre de Heildelberg
- Atlantropus; Hombre de Jerusalén
C. HOMO SAPIENS
Hombre de Neanderthal
D. HOMO SAPIENS SAPIENS
Hombre de Cromagnon; Hombre de Chancelade; Hombre de
Grimaldi
PREHISTORIA
La prehistoria es la parte de la Historia que tiene como objeto de
estudio el período comprendido entre el origen de la humanidad
y la aparición de los primeros testimonios escritos.
Entre los principales precursores o iniciadores de la prehistoria
tenemos a Isaac de la Peyrere (siglo XVII), Jhon Frec (1740-
1807), Charles Lyel (1797-1875) Jacques Boucher de Perthes
“Padre de la Prehistoria” (1788-1868), realizó las primeras
excavaciones en la zona de Abbeville (picardía) y difundió la
existencia del hombre en el cuaternario. Autor de Antigüedades
célticas y antiediluvianas (1857).
En cuanto a la clasificación de la prehistoria fue el arqueólogo
danés J.C. Thomsen en 1820 quien estableció tres grandes fases
de la humanidad primitiva basándose para ello en los materiales
utilizados en cada uno de ellos (piedra, bronce y hierro).

TEORÍA EVOLUCIONISTA DIVISIÓN DE LA

PREHISTORIA
Según la cual el hombre es el resultado de una serie de
transformaciones biológicas a través del tiempo.

Características:
1. Todas las especies evolucionan para adaptarse mejor al
clima.
2. No todas las especies evolucionan con la misma intensidad
y rapidez por lo que algunas se extinguen.
3. La posición erecta del cuerpo. EDAD DE EDAD DE LOS
4. Tanto el hombre como el mono descienden de los primates. PIEDRA METALES
5. Capacidad craneana.
6. Trabajo racional

Representantes:
1. Jorge Luis Leclerc, conde de Bufón (1707-1788), naturalista
y escritor Francés.
2. Juan Bautista Pedro Antonio de Monet; caballero de Lamarck
(1744-1829), paleontólogo y naturalista francés, considerado
PALEOLÍTICO

MESOLÍTICO

padre de la Paleontología y del Transformismo.

NEOLÍTICO

BRONCEO

HIERRO

3. Carlos Roberto Darwin (1809-1892), naturalista y fisiólogo

COBRE

inglés, autor del Origen de las Especies por Selección

Natural.

APORTES DEL FILÓSOFO FEDERICO ENGELS A LA

TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

En 1876 Federico Engels escribió un artículo denominado “EL

papel del trabajo en la transformación de mono en hombre” en el
cual resaltaba que el trabajo social jugó un papel importantísimo
en la evolución del hombre. Engels muestra que en el proceso

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EDAD DE PIEDRA
Abarca desde la aparición del hombre hasta aproximadamente
10 000 a.C. en la que el hombre inicia la producción de
alimentación.
Esta etapa se caracteriza porque la piedra es la materia prima
esencial para la fabricación de sus útiles o herramientas,
presenta dos importantes épocas: Paleolítico y Neolítico.
PALEOLÍTICO
Paleo = antiguo
Lithos = piedra
eran cazadores, recolectores y pescadores nómadas
Paleolítico inferior
• Inicia la fabricación de utensilios muy rudimentariamente
trabajados.
• Esta primera industria ha sido bautizada con el nombre de
“Pebble-Culture”.
• Descubrió el fuego y su utilización.
• Se desarrollan las culturas Abbevilliense y Achelense.
Paleolítico Medio
• La industria lítica se perfecciona.
• Este período es dominado por el hombre de Neanderthal.
• Es troglodita.
• Especializa sus utencilios, se pinta y tatua.
• Aparecen los primeros enterramientos.
• Se desarrolla la cultura Musteriense que se estudió por parte
de Europa, Asia y Norte de África.
• Se inicia la producción del fuego.
Periodo del Cobre
• Primer metal que reemplazó a la piedra y que fue trabajado
en un principio a golpes como si se tratará de piedra.
• Se utilizó principalmente para fabricar sus utencilios, adornos
y armas.
• Conocieron una incipiente metalurgia.
Periodo de Bronce
• El hombre conoce la aleación y obtiene en un principio el
bronce (90% de cobre + 10% de estaño) que es más
resistente que el cobre.
• Esta resistencia permitió fabricar utensilios más fuertes.
• La evolución de las técnicas generó que la especialización
de las actividades se desarrollan muchas más.
• Aparece y se desarrolla el comercio.
• Empiezan a originarse las grandes civilizaciones.
• Las poblaciones se hacen más densas que traen como
consecuencia la formación de ciudades.
Periodo del Hierro
• Llevado por las tribus indoeuropeas.
• Mejoró notablemente el hombre sus herramientas y armas.
• La naturaleza se pudo dominar más fácilmente y con menor
esfuerzo.
• Se presuma que los Hititas fueron los primeros en utilizarlos.
• Se da la aparición de la esclavitud, es decir, la explotación
del hombre por el hombre.
• Presenta 2 etapas:
1. Hallsat (Europa - Austria)
2. Tené (Europa - Suiza)

Paleolítico Superior
• Se produce la última glaciación (40 000 años).
• Aparece un nuevo tipo de hombre el Homo Sapiens -
Sapiens u hombre de Cromagnon.
• La caza y la pesca fueron su fuente principal de alimentos.
• Surgen las primeras manifestaciones artísticas (escultura -
pintura rupestre).
• Se desarrolla la cultura Auristaciense en los alrededores del
Mediterráneo, Norte de Asia y África, que trabajo el hueso y
el asta del venado.
• También se desarrolla la cultura Solutrense en el Occidente
europeo.
• Extinguida la cultura solutrense es reemplazada por la
cultura Magdaleniense basada en la caza del reno. EJERCICIOS PROPUESTOS

MESOLÍTICO 1. No es un factor de la hominización:

meso = medio a) La postura erecta.
Lithos = piedra b) La locomoción bípeda.
• Horticultores - seminómadas. c) El aumento del encéfalo.
• Se inicia la domesticación de animales, perro. d) Lenguaje jeroglífico.
• Aparecen las redes y los ángulos que facilitaron la pesca. e) La postura erguida.

NEOLÍTICO 2. El Homo Antecesor en su evolución generaría como

Neo = nuevo resultado el llamado:
Lithos = piedra a) Hombre de Cromagnon. b) Homo Erectus.
• Aproximadamente entre 10000 a.C. a 4000 a.C. c) Hombre de Neanderthal. d) Homo Habilis.
• Es el período de la piedra pulida. e) Hombre de Heildelberg.
• Se da una ruptura radical con las bases económicas del
Paleolítico. 3. El hierro fue utilizado por primera vez por los:
• El hombre abandonó su estrategia adaptativa basada en la a) Sumerios. b) Asirios. c) Hititas.
recolección, caza, etc., para desarrollar las bases de su d) Acadios. e) Dorios.
propia subsistencia (Revolución Neolítica).
• El hombre se vuelve sedentario. 4. No corresponde al Paleolítico Inferior:
• Aparece la agricultura como actividad más importante. a) Uso del fuego. b) Caza y recolección.
• Aparece también la ganadería. c) Técnica clactoniense. d) Arte parietal.
• Creación de herramientas más complejas y de mayor e) Nomadismo.
especialización.
• Socialmente se organizó en clanes. 5. Las primeras. prácticas funerarias las encontramos en:
• Aparecen las primeras aldeas y poblados. a) Paleolítico Inferior. b) Paleolítico Medio.
• Adquiere gran importancia el culto a los muertos c) Paleolítico Superior. d) Mesolítico.
(religiosidad). e) Neolítico.

EDAD DE LOS METALES 6. No es una característica que identifique al hombre del

Es la segunda gran división de la prehistoria, se afirma que los Paleolítico:
primeros metales utilizados por el hombre fueron el oro y el a) Nómada. b) Recolector. c) Troglodita.
cobre. d) Cazador. e) Agricultor.

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7. El uso del fuego aparece durante el: 19. En el desarrollo evolutivo humano, el Homo Habilis está
a) Paleolítico Inferior. b) Neolítico. relacionado a:
c) Paleolítico Medio. d) Eneolítico. a) Enterramientos. b) Uso del fuego.
e) Mesolítico. c) Arte rupestre. d) Un ser religioso..
e) Técnica pebble culture
8. Es considerado un período intermedio entre el uso de la
piedra y de los metales: 20. Los "Bastones de Mando" y las "Venus Paleolíticas"
a) Paleolítico Medio. b) Neolítico. corresponden a la especie humana:
c) Mesolítico. d) Edad de Cobre. a) Homo Habilis. b) Homo Erectus.
e) Edad de Bronce. c) Homo Antecesor. d) Neanderthal.
e) Homo Sapiens - Sapiens.
9. La Edad de Bronce se caracteriza por:
a) El matriarcado. 21. En el Mesolítico:
b) La agricultura. a) Hay un extraordinario desarrollo de las organizaciones
c) El uso de la piedra pulida. sociales.
d) El sedentarismo. b) Se impulsó al desarrollo de la pesca.
e) La aparición de la escritura. c) Se aceleró la difusión del esclavismo.
d) Se dan la primeras formas de vida social.
10. La ciencia social considerada como el "Cuerpo de la historia" e) Se da el inicio de la domesticación de las plantas.
es la:
a) Arqueología. b) Epigrafía. 22. ¿Qué especie humana migró y pobló América?
c) Paleografía. d) Antropología. a) Hombre Neanderthal.
e) Paleontología. b) Homo habilis.
c) Hombre de Cro-magnon.
11. La División artificial de la historia, fue establecida por el d) Keyanttropus.
humanista alemán: e) Homo Erectus.
a) Christian Thomsen. b) Cristóbal Keller.
c) Jacques Boucher. d) Federico Hegel. 23. La prehistoria se iniciaría con......el cual estaría representado
e) Federico Von Schiller. por..........
a) escritura - cuneiforme.
12. Los fósiles denominados Hombre de Neanderthal (siglo XIX) b) pirámides - Keops.
y Pitecantropus Erectus, fueron encontrados en los c) agricultura - canales de regadío.
continentes, respectivamente: d) hombre - homo habilis.
a) América - Oceanía. b) Europa - Asia. e) hombre - cromagnon.
c) Oceanía - Europa. d) África - Asia.
e) Europa - África. 24. No corresponde al Paleolítico Inferior:
a) Aprendieron el uso del fuego.
13. Los fósiles "Pisadas del Laetolí" y "Lucy", pertenecen al b) Primeras manifestaciones artísticas: arte rupestre -
género: parietal.
a) Hominoides. b) Homínidos. c) Póngidos. c) Forma social de organización.
d) Afarensis. e) Australopithecus. d) Surgimiento del lenguaje.
e) Predominaba la caza y la recolección.
14. Investigador inglés del siglo XIX, autor de la primera
publicación evolutiva en relación directa a la aparición del 25. El hombre de Neanderthal u homo Sapiens
hombre: Neanderthalensis se desarrolló en el período:
a) Charles Robert Darwin. a) Paleolítico Inferior. b) Paleolítico Medio.
b) Alfred Russell Wallace. c) Paleolítico Superior. d) Mesolítico.
c) Thomas Henry Huxle. e) Neolítico Inicial.
d) Jacques Boucher de P.
e) Gordon Childer. 26. Las primeras manifestaciones artísticas tuvieron lugar en el:
a) Paleolítico inferior. b) Paleolítico medio.
15. Una vida nómade, troglodita, con un lenguaje onomatopéyico c) Paleolítico superior. d) Neolítico.
y la presencia de fósiles como el Habilis y Erectus caracterizó e) Eneolítico.
al:
a) Paleolítico. b) Mesolítico. c) Neolítico. 27. Los restos fósiles del "Homo Hábilis" fueron encontrados en:
d) Cobre. e) Bronce. a) Olduvai. b) Heildelberg.
c) Transvaal. d) Sudáfrica Oriental.
16. El lenguaje articulado, la presencia de espiritualidad y e) Dawson Cite.
religiosidad del hombre son rasgos que surgen en:
a) Paleolítico inferior. b) Paleolítico medio. 28. Las primeras expresiones artísticas de la prehistoria, así
c) Paleolítico superior d) Mesolítico. como la caza del reno y el mamut caracterizó al período:
e) Cuprolítico. a) Paleolítico inicial b) Paleolítico medio.
c) Paleolítico superior. d) Calcolítico.
17. ¿Por qué Africa es considerada "cuna de la humanidad"? e) Cuprolítico.
a) Por la antigüedad Geológica del continente.
b) Por ser centro de las primeras exploraciones 29. La domesticación del perro y el desarrollo del nomadismo
antropológicas. climático son rasgos que caracterizaron el:
c) Por la presencia de restos fósiles relacionado con los a) Calcolítico. b) Cuprolítico.
primeros hombres. c) Paleolítico. d) Mesolítico.
d) Por el matiz y la espiritualidad de su gente. e) Neolítico.
e) Por haber encontrado los mitos más antiguos.
30. La escritura cuneiforme y jeroglífica surge cuando la
18. La aparición del lenguaje articulado se asocia con: prehistoria periódicamente se encontraba en:
a) Homo habilis. a) La edad de Bronce. b) La edad de Hierro.
b) Hombre de Neanderthal. c) Paleolítico. d) Mesolítico.
c) Pitecanthropus Erectus. e) Neolítico.
d) Hombre de Cromagnon.
e) Hombre de Heidelberg.

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 TAREA DOMICILIARIA

31. La aparición de la escritura cuneiforme, determinó el inicio de

la:
a) Prehistoria. b) La Edad Media.
c) Edad Antigua. d) Edad Moderna.
e) Edad Contemporánea.

32. El período más dilatado dentro de la etapa denominada Edad

de Piedra fue:
a) Mesolítico. b) Neolítico.
c) Paleolítico. d) Cuprolítico.
e) Eneolítico.

33. La economía parasitaria se caracterizó por:

a) Sedentarización de las primeras bandas.
b) La dependencia de las bandas de la naturaleza.
c) Ampliar las zonas de caza.
d) La migración a zonas más cálidas.
e) El aumento en la producción.

34. El mayor logro de la Prehistoria aconteció durante el período

del ..........lo cual trajo como consecuencia inmediata
..............
a) Paleolítico - la Horticultura.
b) Neolítico - sedentarización.
c) Cuprolítico - la Metalurgia.
d) Bronce - los Libros.
e) Hierro - esclavitud.

35. El presentar una economía de excedentes permitiría:

a) Detener la inclemencia del medio.
b) El intercambio de productos.
c) El desabastecimiento de los depósitos.
d) Detuvo el aumento de la producción.
e) Contuvo la expansión militar.

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