USO DE LAS IDEAS MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS DE LOS

INCAS.
Cuando se habla de los conocimientos matemáticos de la cultura incaica, generalmente
se hace referencia a su organización administrativa decimal y a sus famosos quipus,
yupanas y quipucamayocs, dejándose de lado otros aspectos importantes de sus
conocimientos etnomatemáticos, los cuales tuvieron gran utilidad práctica y en la
actualidad son poco conocidos por falta de una explicación y divulgación adecuada.
Nosotros identificamos que los incas, recogiendo toda la experiencia y conocimientos
de las culturas que conquistaron, alcanzaron importantes logros tecnológicos los cuales
podemos ver en su arquitectura, cerámica, textilería, agricultura y otras manifestaciones
culturales. Para alcanzar dichos logros tecnológicos, podemos conjeturar que, utilizaron
como herramienta fundamental una incipiente matemática. Esto se muestra en la tabla
siguiente.
Cuadro 1. Ideas matemáticas utilizadas por los Incas.

MANIFESTACIONES CONCEPTOS APLICACIONES

CULTURALES GEOMÉTRICOS
ARQUITECTURA Paralelismo Usaron estas ideas para
modelar palacios,
Perpendicularidad templos, fortalezas,
tambos y otros edificios
Reticulados (puertas, ventanas,
hornacinas y paredes).
URBANISMO Semejanzas Aplicaron estas nociones
para diseñar el plano de
Congruencias sus ciudades y planificar
su crecimiento
Proporcionalidad ordenadamente.

Escalas

CERÁMICA  Cuerpos de En el modelado de sus

revolución ceramios (keros, huacos,
ORFEBRERÍA aríbalos, vasos
 Sólidos geométricos y ceremoniales, platos,
planos. vasijas)
usaron los cuerpos de
revolución,
conos truncados, cilindros.
TEXTILERÍA  Paralelismo Utilizaron estas nociones
 Perpendicularidad para el diseño de sus
 Simetrías. dibujos, stampados y
 Traslaciones. grabados. De manera que
 Rotaciones. el acabado sea estético,
 Semejanza. armónico y elegante.
 Proporcionalidad.
 AGRICULTURA  Proporcionalidad. Los incas usaron figuras
 Escalas. a escala tanto en 2D
TÉCNICAS DE  Diseño de maquetas y como en 3D para
IRRIGACIÓN modelos reproducir campos de
 Proyecciones. cultivo, canales de
irrigación, modelos a
escala, etc.
Fuente: Huapaya, E & Salas, C. (2008). Uso de las ideas matemáticas y científicas de los Incas
en la enseñanza -aprendizaje de la geometría. Revista Latinoamericana de Etnomatemática.

EL TEXTIL ANDINO PREHISPÁNICO

En muchas culturas, la actividad de tejer pertenece a las mujeres las que tienen un rol
especial no solo por el arte de confeccionar sino porque que esta labor es considerada
importante dentro de la cultura andina. Franquemont et al (1992), relevan el trabajo
colaborativo entre mujeres de edad avanzada (expertas) respecto de las más jóvenes
(principiantes) en la elaboración del textil, enfocándose también en las maestras
urdidoras como controladoras de la economía doméstica y de relaciones laborales.
Cereceda (2010) también contextualiza la importancia del textil en el mundo andino, en
particular; las talegas de Isluga. Cereceda realiza un análisis semiótico con respecto a
este textil que se compone de bandas, pampas y listas, mediante la identificación del
significado de cada posición de estos elementos respecto del estado social, cultural y
místico de esta población. Los textiles prehispánicos presentan una estética y diseño
admirables a primera vista. Estos rasgos expresados en su iconografía, forma, técnicas e
implementación, nos muestran una gama de evidencias de fusiones entre lo pasado y
futuro, evolución y conservación de técnicas, particularidades religiosas de culturas
prehispánicas que según su propia de forma de ver el mundo expresaban y manifestaban
en la textilería.
 Cuadro 2: Orígenes y evolución de la textilería en la región de Arica y Parinacota.

PeríodoTardío(1400dc-
Período Intermedio
Período Arcaico (6000ac Período Medio(500dc- 1500dc)
Período 1000dc) Tardío(1000dc-1400dc)
-1000ac) Formativo(1000ac-500dc) Mediante la influencia de La textilería empieza a La presencia del imperio Inca
Primeras evidencias de tejido Primeras evidencias de tejido Tiwanaku, se empiezan a demostrar su mayor muestra un cambio en los
entelar en las costas desde mostrar tejidos mediante una complejidad con respecto a tejidos. Las bolsas chuspas
de habitantes en zonas
Pisagua hasta la costa sur de estructura iconográfica y se su iconográfia. Empiezan a empiezan a ser decoradas con
costeras. Confeccionaron Perú. Se pueden apreciar representar en los tejidos figuras geométricas simples. El
introduce el concepto de
faldellines y cobertores vestimentas simetría en ellos. Existen figuras zoomorfas, textil más relevante de este
púbicos, bolsas de malla y mayoritariamente de antropomorfas y periodo es el quipu, complejo
tejidos en formas de
faldellines, taparabos, geométricas. Con respecto a sistema de cuerdas con nudos,
esteras, la técnica estructural rectángulos y trapezoides.
mantas y bolsas de malla. los tejidos se introduce la este se utilizaba como elemento
es de torzal o amarra. Al También se destaca el gorro de contabilidad y estadística
Además se encuentran gorros de cuatro puntas cuya bolsa talega, además sigue el
mejorar su tecnología y bolsas tejidas con aguja y continuo uso de la chuspa. (censo de personas y tierras).
decoración se expresa Debido a la presencia Inca los
empezaron a formar se empiezan a apreciar mediante figuras Las camisas demuestran una
representación rectangular y tejidos se utilizaron en contextos
vestimentas y cuerdas mejor decoraciones con formas geométricas.
muy trapezoidal. de rituales, domésticos,
elaboradas. geométricas escaleradas.
política y religiosos.
 Cuadro 3: Categorización de textiles durante el Desarrollo Regional.

Textil Características
Textil el cual contenía hojas de coca y otras yerbas. Mediante
la utilización de técnicas de urdimbres complementarias, se
Chuspa o bolsa de coca identifican expresiones iconográficas figurativas y abstractas
variadas. Con respecto a sus colores se visualizan gamas de
azul, verde y ocre.
Presenciadas mayormente en ofrendas a sepulturas, las inkuñas
Inkuña o Tari presentan una gran variedad de diseños iconográficos en sus
franjas.
Definida de una forma y estructura rectangular, la cual es
usada para rodear la camisa en la cintura. Durante este periodo
Bolsa Faja
presenta una variedad de figuras geométricas, antropomorfas y
zoomorfas, en colores rojos, morados y blanco.
Fuente: Adaptación desde Museo Arqueológico de San Miguel de Azapa (2001).
 Cuadro 4: Iconos presentes en los textiles de la Cultura Arica.
Clasificación Descripción Representación Tipo Forma
Figuras con representación humana, Figurativo
cuyos rasgos composicionales son los  Figuras
tocados, extremidades en forma de antropomorfas con
piernas y brazos, representación rasgos faciales
Figuras frontal.  Figuras
antropomorfas antropomorfas sin
rasgos faciales

Figuras con representación de tipo Figurativo

animal, diferenciándose de las  Serpiente
antropomorfas por el tipo de cabeza  Felino
y la boca. antropomorfizado
 Pájaro
 Simio
Figuras
 Camélido
Zoomorfas
 Lagartijas e
híbridos
 Zorro
 Otros zoomorfos
no identificados
 Figuras abstractas y geométricas, las No figurativo
cuales aparecen generalmente  Ganchos
Figuras acompañando a figuras  Volutas en “S”
geométricas antropomorfas o zoomorfas.
independientes

Este tipo de icono supone uno de los No figurativo

rasgos más característicos del PIT o  Franja diagonal
Cultura Arica, expresándose en aserrada
textiles con estilo San Miguel y  Franja diagonal
Pocoma. Este tipo de composición aserrada (con
presenta una constitución de extremos
Composiciones
elementos geométricos cuyas partes hexagonales)
geométricas pueden presentar figuras  Composición con
geométricas independientes. escalerado
diagonal
 Composiciones
geométricas
varias

La esencia principal de este icono No figurativo

destaca en la su representación de No especifica
cuadrángulo dividido en cuatro
Patrones partes iguales, con un centro en
geométricos
forma de rombo también
cuatripartito

Fuente: Horta (2005).

BIBLIOGRAFÍA:
CAROLINA NOEMÍ (2016). PRESENCIA DE LA ETNOMATEMÁTICA EN EL PATRIMONIO
CULTURAL DE LA REGIÓN DE ARICA Y PARINACOTA-CHILE. UNA REVISIÓN DESDE EL
DESARROLLO REGIONAL. Universidad de Tarapaca Escuela Universitaria de Administración y
Negocios Magister en Direccion y Gestion de Empresas - MBA