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INTRODUCCIÓN:
TAREA:
Conocer cada uno de los personajes más representativos de la
Comedia del Arte, su forma de ser, movimientos, características, etc.
Crear un guion cómico donde participen los diferentes personajes de
la Comedia del Arte y que estos sean reconocibles por sus movimientos
y lo que cada uno de ellos representa.
Crear los elementos necesarios para la representación (máscara,
diseño de vestuario, decorado necesario…)
Representar los guiones ante la clase para su evaluación.
PROCESO:
Búsqueda de información sobre la Comedia y sus personajes a través
de los siguientes enlaces y vídeos:
https://www.euston96.com/comedia-del-arte/
http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4000/4179/html/1_la_commedi
a_dellarte.html
https://www.trampitan.es/historia-de-las-artes-escenicas/la-commedia-dellarte/
https://www.youtube.com/watch?v=6oUc629ddAk
https://www.youtube.com/watch?v=qpeEvkjo6AY
FUNDAMENTAL VER ESTOS VÍDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=p1DNfj9Jomc
https://www.youtube.com/watch?v=riYIjZ79bgk
https://www.youtube.com/watch?v=6xpke2w2vfo&list=RDriYIjZ79bgk&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=W4s8Vr0pLus
https://www.youtube.com/watch?v=i-ULtpTlBlk
EVALUACIÓN:
Habrá 2 evaluaciones: una, la del profesor y otra, la de los otros grupos.La
rúbrica del tiempo se refiere al tiempo de ensayo de los guiones en clase.
EVALUACIÓN DEL PROFESOR
EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS