Asignatura : Español primer

grado de secundaria.
Actividades correspondiente al primer trayecto: Elaboración de reglamentos.

profesora: Jessica Abigail Hernández Gerónimo

 TEMA: EL REGLAMENTO Y SUS CARACTERÍSTICAS

Actividad 1: Responde las siguientes preguntas, según tu conocimiento.

Fecha de entrega el día viernes.

1.- ¿ Qué es un reglamento?

2.- Qué reglamentos conoces?
3.- ¿Has elaborado algún reglamento? ¿Con qué finalidad lo hiciste?
4.- ¿ Qué pasa cuando se incumple algunas de la normas establecidas en un
reglamento?
5.- ¿Qué normas existían en tu escuela, casa o comunidad? Da algunos ejemplos
6.- Es importante tener un reglamento en la escuela y en tu grupo? ¿ Por qué?
7.- ¿ Quiénes deben elaborar los reglamentos de la escuela y de tu grupo? ¿
por qué?
Actividad 2. Hagan en su libreta, un cuadro comparativo como el siguiente y complétenlo con la
información que tengas o busques sobre dos ejemplos de reglamentos.
Fecha de entrega el día viernes.

Aspectos Reglamento 1 Reglamento 2

¿ Cómo se titula?
¿ Para qué fue elaborad
( función o propósito
comunicativo)?
¿ Quién o quiénes lo elaboraron
( emisores) ?
¿ Quiénes deben acatar las
reglas ( receptores)?
¿ Qué tipo de actividades
norma ( deportivas, familiares,
religiosas, escolares, el cuidado
de un objeto o espacio, etc.)?
 Actividad 3.
Escribe diez ejemplos de cada una de las formas verbales.
Fecha de entrega el día viernes.

Formas verbales
Infinitivo Futuro modo Imperativo Negación Impersonal
indicativo
 Actividad 4.
Realiza el borrador del reglamento interno del salón. Tomado en
cuenta los siguientes puntos:

 Debe tener lo siguiente:

 Título breve, claro y que exprese el punto central del reglamento.
 Presentación en la que se mencione quién o quiénes lo elaboraron, a quién esta dirigido y la vigencia.
 Subtítulos que estén organizados según el tipo de actividades sobre los cuales se van a explicitar en las normas.
 Normas redactadas de manera breve y precisa. Las que consideras deben haber en un salón de clases.
 Marcas gráficas que permitan una buena organización de los contenidos ( mayúsculas, negritas, letras, números,
etc).
 Distribución del texto en el espacio ( hoja) que favorezca que la información sea legible y esté en orden.
 Formas verbales ( infinitivo, impersonal, futuro indicativo, etc.)
 Ortografía correcta en la redacción.
 Nota: Podrán utilizar los colores que deseen para resaltas los apartados siempre y cuando no sean muy bajos.
 Este será un borrador en hojas blancas utilicen el tipo de margen que quieran, así como su creatividad.
 Me enviarán el borrador el día martes 15/ sep /2020 para revisarlo, se los reenviaré con las correcciones para que al
final en el producto lo realizarán en cartulina y utilizarán su creatividad.
 Nota:
• De la explicación que se dio en el video sobre el tema del reglamento, vas a
realizar lo siguiente:
• Van a escribir todos los apartados del proyecto, es decir nombre, ámbito,
aprendizaje esperado, etc.
• Tomarán nota de los elementos o la información con respecto al tema, ya que les
servirá para la aplicación del primer examen del trimestre.
• Se podrán guiar de las siguientes páginas de sus libro:12-23.
• Las actividades se enviarán al correo proporcionado en la presentación:
jessica,.hernandez.ger@qroo.nuevaescuela.mx
• Cada actividad dice la fecha de entrega.