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Test Dem - Anthony Rodriguez

Este documento describe el test DEM (Developmental Eye Movement), el cual evalúa la calidad de los movimientos sacádicos de pequeña amplitud durante la lectura. El test involucra la lectura vertical y horizontal de números para medir los tiempos y errores. Los resultados son comparados con valores normales por edad para identificar posibles problemas de aprendizaje visuales o de conocimiento de números en niños.

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LUZ MARIA VALVERDE RAMOS
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Test Dem - Anthony Rodriguez

Este documento describe el test DEM (Developmental Eye Movement), el cual evalúa la calidad de los movimientos sacádicos de pequeña amplitud durante la lectura. El test involucra la lectura vertical y horizontal de números para medir los tiempos y errores. Los resultados son comparados con valores normales por edad para identificar posibles problemas de aprendizaje visuales o de conocimiento de números en niños.

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ORTOPTICA Y TERAPIA VISUAL

DOCENTE: LIZBETH GIOVANNA TORIBIO ALEJO.

ESTUDIANTE: ANTHONY WILLIAM RODRIGUEZ RIEGA.


TEST DEM

• Los movimientos sacádicos


son los movimientos rápidos
que sirven para llevar la
información visual en la
fóvea de los ojos.

• El test DEM
(Developmental Eye
Movement) es un test que
valora la calidad de los
movimientos sacádicos de
pequeña amplitud (los que
se utilizan durante la
lectura)
VALORACIÓN

El test valora la capacidad


de los movimientos
sacádicos a través de una
lectura vertical de 80
números (separado por 2
partes) y una lectura
horizontal de 80 números
dispuestos en 16 filas.
INDICACIONES

Las indicaciones, igual en la lectura vertical y horizontal, es que el niño / a


lea lo más rápido que pueda y en voz alta todos los números sin pausa, pero
controlando y intentando no equivocarse (sin dejar que siga con el dedo ya
que valoramos una habilidad puramente visual). Mientras tanto, el
observador del test anota los tiempos empleados por cada apartado
vertical, horizontal y los errores en una hoja. Posteriormente se realizan los
cálculos para adquirir los valores de normalidad según la edad.
OBJETIVOS

• Evaluar movimientos sacádicos


horizontales y verticales.

• Evaluar cantidad de movimientos


sacádicos finos que se efectúan durante
la lectura.

Ojo:
Mediante esta prueba pueden detectarse problemas de aprendizaje en los niños
PROCEDIMIENTOS

• Realizar la prueba con la


mejor RX del paciente.
• La prueba de DEM se
realiza a 40 cm y es
cronometrada.
• Se le pide al paciente
que lea los números.
• Anotar el numero de
errores y tiempo que
tarda la prueba.
Cartilla verticales

Se le pide al paciente que lea de


arriba hacia abajo empezando por
la primera
Cartillas horizontales

Se le pide al paciente que lea


de forma horizontal empezando
de la izquierda a la derecha.
VALORES NORMALES

EDAD TIEMPO TIEMPO ERRORES RADIO


VERTICAL HORIZONTAL V/R

11-11-11 37.14 (5.42) 42.62 (7.61) 1.68 (2.34) 1.15

12-12-11 35.14 (5.87) 39.35 (8.11) 1.17 (1.17) 1.12 (.10)

13-13-11 33.75 (6.53) 37.56 (7.23) 1.81 (2.15) 1.12 (.12)


POSIBLES RESULTADOS

• Si el tiempo vertical y el tiempo horizontal son iguales, se consideran


NORMALES.
• Si el tiempo vertical es normal y el horizontal aumenta, indica disfunción
oculomotora, por lo tanto, HAY DISMINUCION EN LOS MOVIMIENTOS
SACADICOS HORIZONTALES.
• Si el movimiento vertical y el ajustado horizontal están aumentados pero
son aproximadamente parecidos, indicaría, PROBLEMAS DE LOS
CONOCIMIENTOS DE LOS NUMEROS.

ORTOPTICA Y TERAPIA VISUAL DOCENTE: LIZBETH GIOVANNA TORIBIO ALEJO. ESTUDIANTE: ANTHONY WILLIAM RODRIGUEZ RIEGA
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Cartilla verticales Se le pide al paciente que lea de arriba hacia abajo empezando por la primera
Cartillas horizontales Se le pide al paciente que lea de forma horizontal empezando de la izquierda a la derecha.
EDAD TIEMPO VERTICAL TIEMPO HORIZONTAL ERRORES RADIO V/R 11-11-11 37.14 (5.42) 42.62 (7.61) 1.68 (2.34) 1.15 12-

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