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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE OCCIDENTE


CALDAS- ANSERMA Código:GACOC
NIT 890802641-2 DANE 117042000561 V.:01
17/04/2020
GUIA DIDACTICA Dependencia Coordinación Académica

AREA/ASIGNATURA: FISICA – GUÍA No.6 – GRADO 10


DOCENTE: Carlos Humberto Zapata A. CONTACTO: chzamath@hotmail.com ; wtsspp (3104209639)
TEMATICA: CINEMÁTICA (Velocidad y aceleración)
DESEMPEÑOS A EVALUAR: Interpreta los conceptos de Velocidad y aceleración y los aplica en la solución de algunas
situaciones problema
INICIO: En la presente guía abordamos el estudio de tres conceptos muy importantes en el estudio de la física y que son
fundamentales en la comprensión de las guías posteriores; ellos son la rapidez, la velocidad y la aceleración. Se presentan
cada una de las actividades, mediante unos ejercicios resueltos que sirven de modelo para dar solución a los ejercicios
planteados.
RECURSOS: Si usted tiene conectividad, se anexan dos enlaces que permiten observar videos que complementan la temática
estudiada. Se recomienda el texto FISICA FUNDAMENTAL 1 (Michel Valero), el cual se encuentra en la biblioteca de nuestra
institución
ACTIVIDADES: La GUÏA contiene 2 ACTIVIDADES (más una actividad sugerida) que deben resolverse en los plazos fijados.
Se les recuerda LEER PRIMERO la totalidad de la guía, antes de proceder a resolver cada una de las actividades
PLAZOS Y ENTREGABLES: Se deben realizar los talleres relacionados dejando copia de ellos en el cuaderno de apuntes, y
enviarlos al docente cumpliendo el plazo estipulado 14 de MAYO de 2021 antes de las 6 p.m. Al correo
chzamath@hotmail.com (como primera opción).
EVALUACIÓN: Se tiene en cuenta el cumplimiento de los plazos de entrega, la originalidad del trabajo (No copia) y la solución
de los ejercicios planteados. DESPUES DE VENCER EL PLAZO, SOLO SE RECIBEN LOS TRABAJOS CON EXCUSA
PREVIA Y DEBIDAMENTE JUSTIFICADA

Velocidad de una partícula

Velocidad promedio V : Nos da la idea cuánto se desplaza en promedio un auto en un tiempo determinado, así
por ejemplo, cuando nos dicen que un móvil hizo un viaje con velocidad promedio de 50 Km/h, esto nos indica que
el móvil desplazó aprox. 50 Km por cada hora de viaje. Se obtiene al DIVIDIR el desplazamiento entre el tiempo
empleado para realizarlo.

Entonces, se define como la razón entre el desplazamiento ΔX de la partícula y el intervalo de tiempo Δt
correspondiente. Es una magnitud de tipo vectorial

x x f  x0
v  ; x f  Posición final ; x0  Posición inicial ; t f  Tiempo final ; t0  Tiempo inicial
t t f  t0
La velocidad promedio es independiente de la trayectoria seguida por el móvil. Esto es posible debido a que la
velocidad promedio es proporcional al desplazamiento, el cual solo depende de las coordenadas inicial y final de la
partícula. Por lo tanto, se deduce que si una partícula en su movimiento regresa al punto de partida, siguiendo
cualquier trayectoria, su velocidad promedio para este recorrido es cero, debido a que su desplazamiento es nulo.

Rapidez promedio
Se define como el cociente entre la distancia total recorrida y el tiempo empleado para dicha distancia.
Recordemos que en muchas situaciones la distancia recorrida es diferente al desplazamiento. La distancia
recorrida es la longitud siempre positiva, del camino o trayectoria seguida por el móvil. Así, si un auto viaja a
Pereira, la distancia recorrida es la longitud de la carretera con sus curvas y rectas; mientras que el
desplazamiento, es el VECTOR, que va desde el punto de salida al de llegada, en línea recta e indicando una
dirección representada en su signo + o -. Solo cuando el movimiento es rectilíneo, coinciden la distancia y el
desplazamiento realizado.
Distancia recorrida
Rapidez 
Tiempo transcurrido
A diferencia de la velocidad promedio, la rapidez promedio no tiene dirección (magnitud escalar), por lo tanto no
lleva signo algebraico.

Ejemplo 1: Un auto viaja entre las ciudades A y B, recorriendo un camino (carretera) representado en la figura
con línea no continúa y cuya longitud es de 120 Km. Su desplazamiento está representado por el vector que une
las dos ciudades con dirección de A hacia B, y su valor es de 80 Km. Si el auto demora 2 horas determine la
rapidez y la velocidad media

TELÉFONOS: SECRETARÍA 853 2154 FAX -8532155


e-mail coloccidente@hotmail.com
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Solución:
Distancia recorrida 120 Km
Rapidez    60km / h
Tiempo transcurrido 2horas
Desplazamiento x 80 Km
v    40 Km / h  v (velocidad promedio)
tiempo t 2horas

Ejemplo 2: En la siguiente figura se muestra la trayectoria seguida por un objeto que parte en X=+2 m. y termina
su movimiento en X=+ 6 m; tardando 5 segundos. Determine:
a. El desplazamiento ( x )
b. La distancia recorrida.
c. La rapidez media.
d. La velocidad media.

  

Solución: El desplazamiento está dado por X  Xf  Xi  6 m  2 m  4 m ; recuerde que para el


desplazamiento sólo se consideran las posiciones finales e iniciales.
La distancia recorrida es igual a 12 m; que corresponde a la longitud total del trayecto recorrido; observe que va
de 2 m a 10 m (recorriendo 8m) y luego de 10m a 6m (recorriendo 4m). La distancia recorrida siempre se toma
positiva. La rapidez promedio es:
Distancia recorrida 12 m
Rapidez promedio    2.4 m / s
Tiempo transcurrido 5s
La velocidad promedio es igual a:
  
 X X f  X i 4 m
V    0.8 m s
t t f  ti 5s
Ejemplo 3: Una partícula que se mueve a lo largo del eje x se localiza en x=12 m en t=1s y en x=4m en t=3s.
Encuentre su desplazamiento y su velocidad promedio durante este intervalo de tiempo.
Solución: Datos: Xi =12m, para un tiempo t=1s; Xf = 4m; para un tiempo t=3s
El desplazamiento viene dado por:
  
X  Xf  Xi  4 m  12 m  8 m
La velocidad promedio es:
  
X Xf  Xi 4 m  12 m 8 m

V     4 m s
t t f  ti 3 s 1 s 2s
Recordemos que el signo (-) indica que se mueve hacia la izquierda (por ser magnitud vectorial)
ACTIVIDAD 1:
1) Un auto viaja entre las ciudades A y B, recorriendo un camino (trayectoria) mostrado en la figura y cuya
longitud es de 180 Km. Su desplazamiento está representado por el vector que une las dos ciudades con dirección
de A hacia B siendo su valor de 60 Km. Si el auto demora 4 horas en realizar el recorrido, determinar la rapidez y
la velocidad media

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2) Una persona pasea desde A hasta B, retrocede hasta C y avanza de nuevo para alcanzar el punto D. Calcula
su rapidez media y su velocidad media con los datos del gráfico.

3) Un atleta recorre una pista aproximadamente circular, de 60 metros de radio. Si recorre ¼ de vuelta en 16
segundos, calcule la rapidez y la velocidad media empleada para recorrer dicho tramo. Elabore un gráfico y resalte
en él, la distancia y el desplazamiento realizado

4) Si el atleta del ejercicio anterior, completa una vuelta en 1 minuto, calcule la rapidez media y velocidad media
empleada. Elabore un gráfico y resalte en él, la distancia y el desplazamiento realizado
NOTA: Recordemos que la longitud de una circunferencia viene dada por la expresión L  2 r (siendo r el radio de la circunferencia
respectiva)
Aceleración
Excepto en ciertos casos especiales, la velocidad de un cuerpo móvil varía continuamente durante el movimiento.
Cuando esto ocurre, se dice que el cuerpo se mueve con movimiento acelerado o que tiene aceleración. La
ACELERACIÓN, nos indica la variación que experimenta la velocidad. Si un auto acelera, entonces su velocidad
aumenta (+), o disminuye (-).Cuando la velocidad es constante (no cambia), decimos que NO HAY
ACELERACIÓN (a=0)

a

Aceleración media : Se define como la razón entre el cambio en la velocidad V de la partícula y el


intervalo de tiempo Δt correspondiente. Un móvil se considera que acelera, cuando cambia su velocidad. La
definición matemática viene dada la siguiente expresión, donde V i es la velocidad inicial, y Vf la velocidad final.
→ →

v v −v
Δ
a= =
f i
¿
Δt t −¿ tf i

Ejemplo 4: Sobre una recta un auto acelera, pasando de una velocidad de 36 km/h a 72km/h en un minuto.
¿Cuál fue su aceleración media?
Solución: Como en las unidades de tiempo no hay uniformidad (horas y minutos), convertimos los valores dados
de velocidad a m/s y el valor del tiempo a segundos
 103 m  1 h   103 m  1 h 
36 Km h    3600 s   10 m s 72 Km h    3600   20 m s
 1 Km    1 Km  s
;
→ →

v
 60 s  a= = v − v
Δ f i 20 m/s−10 m/s
1 min .    60 s Δt
=
60 s
=0 .167 m / s 2 ¿
 1 min .  , entonces t −¿ t f i

Esto significa que en promedio la velocidad tuvo un incremento de 0.167 m/s por cada segundo transcurrido.

ACTIVIDAD 2 (Solo si usted tiene acceso a internet): Como refuerzo y complemento a lo estudiado,
recomendamos los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=OSkogN-uIrI
https://www.youtube.com/watch?v=1E6gxroLUKI

EJEMPLO 5: Un auto viajando con una velocidad de 2 m/s, acelera hasta alcanzar una velocidad de 16 m/s en
4 s. Determine su aceleración media.

vi  2m / s v f  16m / s
Solución; Datos: (velocidad inicial); (velocidad final)

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 
v vf  vi 16m / s  2m / s 14m / s
a     3.5m / s / s  3.5m / s 2
t t 4s 4s
Que indica que la velocidad cambio (aumentó) 3.5 m/s por cada segundo (por esto aparece s2 en el
denominador).
EJEMPLO 6: Un auto viajando con una velocidad de 10 m/s, usa sus frenos y se detiene en 2.5 s. Calcule
su aceleración promedio.
vi  10m / s v f  0m / s
Solución; Datos: (velocidad inicial); (velocidad final)
 
v vf  vi 0m / s  10m / s 10m / s 4m / s
a      4 m / s 2
t t 2.5s 2.5s s
Que indica que el automóvil disminuye su velocidad (por eso el signo negativo) a razón de 4 m/s cada segundo
2
(por esto aparece s en el denominador)

ACTIVIDAD 3 (Ejercicios propuestos)


1. Un auto de servicio colectivo viaja desde la vereda MARAPRÁ (café raíces) hasta la
oficina del BANCO DAVIVIENDA ubicada el parque robledo (Ver figura).
a) Señale con trazo sobre la gráfica de la izquierda, la distancia recorrida
b) Estime de manera aproximada, la longitud de dicha distancia recorrida (en metros)
c) Trace sobre la gráfica, el VECTOR correspondiente al desplazamiento
d) Estime de manera aproximada el valor en metros, de este desplazamiento
e) Si en auto bus demora 10 minutos en hacer este recorrido, determine la rapidez
media y la velocidad media (tenga en cuenta los valores estimados en b y d).
f) Después de recoger un pasajero, el auto tarda 5 segundos en alcanzar una
velocidad de 36 Km/h, ¿Qué nombre recibe este aumento de velocidad? ¿Cuál es su
valor?
g) Cuando el auto viaja a 54 Km/h, una persona sobre la vía le hace señales de PARE
y el conductor acciona los frenos deteniéndose en 3 segundos. ¿Qué nombre recibe
esta disminución de la velocidad? ¿Cuál es su valor?

2. Dos autos A y B, parten simultáneamente de CAPARRAPÍ (ver la


figura de la izquierda) y se dirigen ambos, hacia la población de
PARABANDOCITO siguiendo rutas diferentes. Se encuentra que ambos
autos demoran el mismo tiempo en llegar a PARABANDOCITO. Tache
con una X el literal correspondiente a las afirmaciones verdaderas con
respecto a la situación descrita (las que sean falsas NO se marcan)
a) Los dos autos llegaron simultáneamente a PARABANDOCITO
b) La distancia recorrida por el auto B fue mayor que la recorrida por A
c) El auto A tuvo un MENOR desplazamiento que el auto B
d) El auto B viajó con mayor velocidad media que el auto A
e) Ambos autos hicieron el viaje con la misma rapidez media.
f) Las velocidad media del AUTO A fue igual a la del AUTO B
g) Velocidad media y Rapidez media son magnitudes físicamente IGUALES
h) La velocidad Media es una magnitud de tipo vectorial
3. Sustente o argumente cada una de las afirmaciones anteriores señaladas por Usted como verdaderas
4. Trace o señale en el esquema de la pregunta anterior el desplazamiento para cada auto
5. Para finalizar nuestro trabajo, qué podemos concluir acerca de los conceptos físicos desplazamiento y
distancia recorrida; y entre rapidez y velocidad…..(Recuerde que una conclusión es una redacción corta y
nunca una copia textual del contenido estudiado)

EVALUACIÓN DEL TRABAJO SI N


O
Realice mi trabajo basado en la copia de otras guías elaboradas por mis compañeros (EXISTEN TRABAJO SIMILARES)
Solicité asesoría diferente a la del profesor (Quien?)
Estoy en capacidad de sustentar el trabajo REALIZADO a través de llamada telefónica
Trabaje en equipo en la comprensión de la temática abordada (No copia) – En caso afirmativo ¿con quiénes? ¿Y qué medios utilizaron?

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