El Test RAVLT ("Rey Auditory Verbal Learning Test") o Test de Aprendizaje

Auditivo Verbal de Rey tiene como objetivo analizar el aprendizaje y la

capacidad de retención

El Test de Aprendizaje Auditivo Verbal de Rey consta de dos listas de palabras:

1- Lista A:

Esta lista consta de 15 palabras que no guardan relación entre sí.

Se realiza una primera lectura de la lista a razón de una palabra por segundo y
se pide al sujeto que intente recordar todas las que pueda. Cuando el
examinado comienza a decir las palabras que recuerda se anota el orden en el
que las dice para así identificar el patrón de recuerdo.

Luego se realiza una segunda lectura de la lista y se le recuerda al sujeto que

debe decir todas las que recuerde, incluidas las dichas la primera vez,
anotándose igualmente sus respuestas.

Seguidamente se realiza el mismo procedimiento por tercera, cuarta y quinta

vez.

La puntuación que se otorga para cada ensayo es el número total de palabras

recordadas. La puntuación total es la suma de los aciertos de los 5 ensayos.

Así podemos obtener la denominada Curva de Aprendizaje, que es la

diferencia entre los aciertos del quinto y del primer ensayo

Las puntuaciones normales son las de 6 palabras acertadas en el primer

ensayo y 12 ó 13 en el quinto ensayo.

A los 30 minutos se realiza la prueba de Recuerdo Demorado, en la que se le

pide que vuelva a decir las palabras que aún recuerda, procediendo igualmente
a anotar sus respuestas.

Normalmente se suele recordar unas dos palabras menos que en el quinto

ensayo, por lo que lo normal es una puntuación igual o superior a 11 palabras
recordadas.

Estas son las palabras de la Lista A:

Tambor

Cortina

Campana

Café
Escuela

Padre

Luna

Jardín

Sombrero

Campesino

Nariz

Pavo

Color

Casa

Río

2- Lista B:

Se lee una lista denominada de Reconocimiento, consistente en 30 palabras

que incluye las 15 de la lista A más otras 15 palabras diferentes. El sujeto debe
ir indicando si la palabra escuchada estaba o no en la lista que se le leyó en
cinco ocasiones.

Esta lista se aplica para determinar si las palabras no recordadas en la prueba

de recuerdo demorado se debe a que las palabras no se han memorizado o
bien existe un problema de evocación.

Estas son las palabras de la Lista B:

Tambor

Flor

Tren

Cortina

Bosque

Campana

Chimenea
Sal

Manzana

Café

Botón

Escuela

Padre

Rana

Llave

Luna

Oro

Jardín

Libro

Sombrero

Biberón

Campesino

Guitarra

Armario

Nariz

Botella

Pavo

Color

Casa

Río

Por tanto, la información que nos proporciona el Test Auditivo-Verbal de Rey es

la siguiente:

-Memoria inmediata o memoria a corto plazo (ensayo 1)

-Nivel de adquisición final (ensayo 5)

-Recuerdo demorado o memoria a largo plazo

-Reconocimiento: palabras que el sujeto ha retenido pero que no ha sido capaz

de evocar (lo que se comprueba al pasar la lista B)