INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GUILLERMO CASTRO CASTRO PLAN DE TRABAJO AREA

NIT. 824.000.431-0 DANE 120400000111

Diag. 1 No. 11 – 20. La Jagua De Ibirico, Tel. 5769252, ie.joseguillermocastro@yahoo.com.co ACADEMICA TAC 2020
¡UNA MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION DE IE JGCC: TAREA DE TODOS¡ Versión 2020 - 01
1. INFORMACION ACADEMICA
AREA ACADEMICA: MATEMATICA GRADO ESCOLAR: 3 PERIODO ACADEMICO 4
GUIA NUMERO 23 FECHA INICIAL 30 11 2020 FECHA FINAL 13 12 2020

2. ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE EMERGENTE PARA EDUCACION EN ESCENARIOS NO PRESENCIALES

TEMA: FORMAS TRIDIMENCIONALES SUBTEMA: PRISMAS Y PIRAMIDES.
DESEMPEÑO ESPERADO: Clasifica y representa objetos tridimensionales tomando en cuenta sus
características geométricas comunes y describe el criterio utilizado.

3. REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Los poliedros
Los poliedros son sólidos geométricos que tienen solo superficies planas.
Los poliedros se identifican porque tienen caras, vértices y aristas.

 Caras: Son superficies o paredes planas

que forman el sólido.
 Vértice: Son las puntas o esquinas del
sólido.
 Aristas: Son los bordes donde se entran
dos caras.

Clasificación de los poliedros

Prismas Pirámides

 Tienen dos bases que son polígonos iguales.  Tienen una base.
 Sus caras son siempre cuadriláteros.  Sus caras son siempre
triángulos.
Vértice vértice
arista

cara

base arista
Prisma hexagonal Pirámide pentagonal

Los prismas reciben su nombre según la forma de Las pirámides reciben su nombre según
su base. la forma de su base.
 4. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

1. Observa los objetos. Escribe qué forma de poliedro tiene.

5. ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

1. Construye poliedros.

Figura 1 Figura 2

Materiales:
 Pitillos o palillos
 Plastilina
Pasos:
 Observa los poliedros que vas a representar.
 Utiliza los palillos o pitillos para representar las aristas.
 Con la plastilina haz bolitas(vértice) que sirvan para unir las aristas del poliedro (puntos
rojos).
 Elabora las dos figuras.

Ahora, escribe:

Figura 1(prisma) Figura 2 (pirámide)

 Cantidad de aristas  Cantidad de aristas
 Cantidad de vértice  Cantidad de vértice
 Cantidad de caras
 Cantidad de caras

6. RECURSOS RECOMENDADOS AL ESTUDIANTE PARA AFIANZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

6.1. SI EL ESTUDIANTE TIENE ACCESO A INTERNET:
Las redes sociales como:
WhatsApp
Gmail
YouTube
Facebook
6.2. SI EL ESTUDIANTE NO TIENE ACCESO A INTERNET:
Suministrada por una fotocopiadora recomendada por los padres de familia.

7. OBSERVACIONES FINALES
Se estará afianzando las tablas de multiplicar y las operaciones vistas a través de juegos interactivos virtuales.