MAYOR DE SAN ANDRES

FAC. MEDICINA – DPTO. FACULTATIVO DE SALUD PUBLICA

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N° DE SUBGRUPO

SALUD PUBLICA SP-II

BIOESTADISTICA INFERENCIAL
GRUPO N°11

TEMA: PRUEBA DE “CHI CUADRADO”

DOCENTE:
Dra. LILIAM BELZU C.

AUXILIAR DE DOCENCIA:
Aux. PATRICIA SARMIENTO

DIAS DE CLASE: MARTES Y JUEVES HORARIO: 7:00-9:00

INTEGRANTES DE GRUPO:
1. MOLLO MAMANI TANIA DANIELA (02) JEFE DE GRUPO
2. MONTAÑO VERA JOAQUIN (04)
3. MONTES ROQUE MIREYA ADELA (05)

FECHA DE ENTREGA:
La Paz / 18 / Abril / 2023
 “Chi Cuadrado”
1. INDICE……………………………………………………………………………1
2. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………….2
3. OBJETIVOS…………………………………………………………..…………2
3.1. OBJETIVO GENERAL…………………………………………………2
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: …………………………………………2
4. DEFINICIÓN………………………………………………………………….3-5
4.1. USO………………………………………………………………………….3
4.2. IMPORTANCIA DE SU USO ……………………………………….3
4.3. CLASIFICACIÓN……………………………………………………..5-5
4.3.1. PRUEBA DE CHI CUADRADO DE BONDAD DE
AJUSTE
4.3.2. PRUEBA DE INDEPENDENCIA DE CHI
CUADRADO
4.3.3. PRUEBA DE HOMOGENEIDAD DE CHI
CUADRADO
5. PRUEBA CHI CUADRADO PARA TABLAS DE
CONTINGENCIA………………………………………………………………5
5.1 ¿QUÉ ES UNA TABLA DE CONTINGENCIA?..................6
6. ANÁLISIS CHI-CUADRADO ……………………………………………6-7
7. CONCLUSIÓN………………………………………………………………….7
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………….7

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 “PRUEBA CHI CUADRADO”
2. INTRODUCCIÓN
El estadístico ji-cuadrado (o chi cuadrado), que tiene distribución de probabilidad del
mismo nombre, sirve para someter a prueba hipótesis referidas a distribuciones de
frecuencias. En términos generales, esta prueba contrasta frecuencias observadas con
las frecuencias esperadas de acuerdo con la hipótesis nula. En este artículo se describe
el uso del estadístico ji-cuadrado para probar la asociación entre dos variables
utilizando una situación hipotética y datos simulados. Luego se describe su uso para
evaluar cuán buena puede resultar una distribución teórica, cuando pretende
representar la distribución real de los datos de una muestra determinada. A esto se le
llama evaluar la bondad de un ajuste. Probar la bondad de un ajuste es ver en qué
medida se ajustan los datos observados a una distribución teórica o esperada. Para
esto, se utiliza una segunda situación hipotética y datos simulados.
En primer lugar, usaremos el estadístico ji- distribución t del mismo modo que los
estadísticos “z”, con su distribución normal y “t”, con su Student, nos han servido para
someter a prueba hipótesis que involucran a promedios y porcentajes, el estadístico ji-
cuadrado (o chi cuadrado), que tiene distribución de probabilidad del mismo nombre,
nos servirá para someter a prueba hipótesis referidas a distribuciones de frecuencias.
La prueba del “chi cuadrado” sirve para probar la asociación entre dos variables, y
luego lo usaremos para evaluar en qué medida se ajusta la distribución de frecuencias
obtenida con los datos de una muestra, a una distribución teórica o esperada.
En términos generales, esta prueba contrasta frecuencias observadas con las
frecuencias esperadas de acuerdo con la hipótesis nula. Al igual que en el caso de las
pruebas anteriormente presentadas, ilustraremos con ejemplos.

1. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL:
Contrastar los valores observados en los datos con los valores esperados que
tendríamos si la hipótesis nula es cierta.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Determinar el uso que le darán a los estudiantes a la prueba chi cuadrado.
- Analizar datos de comparación y sacar resultados junto a los estudiantes.
- Identificar los valores observados y analizar junto a los valores esperados utilizando la
prueba chi cuadrado.

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 2. DEFINICIÓN
La prueba chi-cuadrado, también llamada Ji cuadrado (Χ2), se encuentra dentro de las
pruebas pertenecientes a la estadística descriptiva, concretamente la estadística
descriptiva aplicada al estudio de dos variables. Por su parte, la estadística descriptiva
se centra en extraer información sobre la muestra. En cambio, la estadística inferencial
extrae información sobre la población.
El nombre de la prueba es propio de la distribución Chi-cuadrado de la probabilidad en
la que se basa. Esta prueba fue desarrollada en el año 1900 por Karl Pearson.
La prueba chi-cuadrado es una de las más conocidas y utilizadas para analizar variables
nominales o cualitativas, es decir, para determinar la existencia o no de independencia
entre dos variables. Que dos variables sean independientes significa que no tienen
relación, y que por lo tanto una no depende de la otra, ni viceversa.
Así, con el estudio de la independencia, se origina también un método para verificar si
las frecuencias observadas en cada categoría son compatibles con la independencia
entre ambas variables.

4.1USO
La prueba de ji cuadrado se usa para comprobar hipótesis sobre si ciertos datos son
como se esperaba. La idea clave tras la prueba es comparar los valores observados en
los datos con los valores esperados que tendríamos si la hipótesis nula es cierta.

4.2 IMPORTANCIA DE SU USO

La prueba de Chi-cuadrado es una excelente opción para comprender e interpretar la
relación entre dos variables categóricas.
La tabulación cruzada presenta las distribuciones de dos variables categóricas
simultáneamente, con las intersecciones de las categorías de las variables que
aparecen en las celdas de la tabla.
El cálculo estadístico de Chi-Cuadrado y su comparación con un valor crítico de la
distribución Chi-Cuadrado permite al investigador evaluar si los recuentos de celdas
observados son significativamente diferentes de los recuentos de celdas esperados.
Debido a la forma en que se calcula el valor de Chi-Cuadrado, es extremadamente
sensible al tamaño de la muestra: cuando el tamaño de la muestra es demasiado
grande (~500), casi cualquier pequeña diferencia parecerá estadísticamente
significativa.
También es sensible a la distribución dentro de las celdas. Esto puede solucionarse
utilizando siempre variables categóricas con un número limitado de categorías .

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4.3CLASIFICACIÓN
Se clasifican en 3, pero hay dos pruebas de ji cuadrado que se suelen usar: la prueba
de bondad de ajuste de ji cuadrado y la prueba de independencia de ji cuadrado.
Ambas pruebas implican variables que dividen los datos en categorías. Por ello, puede
resultar confuso decidir qué prueba usar. La siguiente tabla compara ambas pruebas.

4.3.1 PRUEBA DE CHI CUADRADO DE BONDAD DE AJUSTE

La prueba de ji cuadrado de bondad de ajuste comprueba si es probable que los datos
de la muestra vengan de una distribución teórica específica. Tenemos un conjunto de
valores de datos y cierta idea sobre cómo se distribuyen. Esta prueba nos da una
manera de decidir si los datos se ajustan lo bastante bien a nuestra idea o debemos
revisarla.
¿Qué necesito?
Para la prueba de bondad de ajuste necesitamos una variable. También necesitamos
una idea, o hipótesis, de la distribución de la misma. He aquí un par de ejemplos:
Tenemos bolsas de caramelos con cinco sabores distintos cada una. Las bolsas deben
tener el mismo número de caramelos de cada sabor. La idea que queremos comprobar
es que la proporción de sabores por bolsa es la misma.
En un grupo de equipos deportivos infantiles, queremos repartir de forma uniforme
entre equipos a participantes con mucha experiencia, con poca y con ninguna.
Digamos que sabemos que un 20 por ciento de la gente tiene mucha experiencia, un
65 por ciento tiene poca y un 15 por ciento acaban de empezar a jugar y no tienen
ninguna. La idea que queremos comprobar es que cada equipo tiene la misma
proporción de personas con mucha, poca o ninguna experiencia que la liga en su
conjunto.
Para aplicar la prueba de bondad de ajuste a un conjunto de datos necesitamos:
- Valores de datos que son una muestra aleatoria simple de la población
completa.
- Datos categóricos o nominales. La prueba de ji cuadrado de bondad de ajuste
no es adecuada para datos continuos.
- Un conjunto de datos lo bastante grande como para esperar al menos cinco
valores en cada categoría de datos observada .
4.3.2 PRUEBA DE INDEPENDENCIA DE CHI CUADRADO
La prueba de independencia ji cuadrado comprueba si es probable que dos variables
estén o no relacionadas. Tenemos conteos de dos variables nominales o categóricas.
También tenemos la noción de que ambas no están relacionadas. Esta prueba nos da
una forma de decidir si esta noción es plausible o no.
Las siguientes secciones repasan lo que necesitamos para la prueba, cómo llevarla a
cabo, cómo entender los resultados, detalles estadísticos y cómo interpretar valores p.

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¿Qué necesito?
Para la prueba de independencia de ji cuadrado necesitamos dos variables. Nuestra
idea es que ambas no guardan relación. He aquí un par de ejemplos:
Tenemos una lista de géneros cinematográficos; es nuestra primera variable. La
segunda variable es si los espectadores de estos géneros compran snacks en el cine o
no. Nuestra idea (o en términos estadísticos, nuestra hipótesis nula) es que el tipo de
película y la compra de snacks no guardan relación. El propietario del cine quiere
estimar cuántos snacks comprar. Si género y snacks son independientes, la estimación
será más sencilla que si el tipo de película afecta a las ventas de aperitivos.
Una clínica veterinaria tiene una lista de las razas de perros que atienden. La segunda
variable es si sus dueños les dan comida seca, enlatada o una combinación de ambas.
Nuestra idea es que la raza de perro y el tipo de dieta son independientes. Si es el
caso, la clínica puede hacer pedidos de alimento solo en función del número de perros,
sin atender a su raza.
Para realizar una prueba válida necesitamos:
- Valores de datos que son una muestra aleatoria simple de la población de
interés.
- Dos variables categóricas o nominales. No use la prueba de independencia en
variables continuas que definen las combinaciones de categoría. Sin embargo,
los conteos de combinaciones de las dos variables categóricas serán continuos.
- Para cada combinación de niveles de las dos variables, necesitamos por lo
menos cinco valores esperados. Cuando tenemos menos de cinco valores para
cualquier combinación, los resultados de la prueba no son fiables.
4.3.3 PRUEBA DE HOMOGENEIDAD DE CHI CUADRADO:

La prueba de homogeneidad de Chi-Cuadrado se organiza y ejecuta exactamente igual

que la prueba de independencia. La principal diferencia que hay que recordar entre
ambas es que la prueba de independencia busca una asociación entre dos variables
categóricas dentro de la misma población, mientras que la prueba de homogeneidad
determina si la distribución de una variable es la misma en cada una de varias
poblaciones (asignando así la propia población como segunda variable categórica).

3. PRUEBA CHI CUADRADO PARA TABLAS DE CONTINGENCIA

Las tablas de contingencia (también llamadas tabulaciones cruzadas o tablas de doble
entrada) se utilizan en estadística para resumir la relación entre varias variables
categóricas. Una tabla de contingencia es un tipo especial de tabla de distribución de
frecuencias, donde dos variables se muestran simultáneamente.
El procedimiento donde se utilizan dos variables categóricas produce tablas de
recuentos y porcentajes para la distribución conjunta de las dos variables. Por lo tanto,

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estas tablas se conocen como tablas de contingencia, de tabulación cruzada o de
tabulación cruzada.

5.1 ¿Qué es una tabla de contingencia?

Una tabla de contingencia es una representación tabular de datos categóricos. Una
tabla de contingencia generalmente muestra frecuencias para combinaciones
particulares de valores de dos variables aleatorias discretas X e Y. Cada celda de la
tabla representa una combinación mutuamente excluyente de valores XY.
A continuación, se muestra una tabla de contingencia del tipo 2×2 muy utilizada en las
investigaciones de las áreas de medicina y odontología:
Tabla de contingencia:
casos Controles Total (filas)
Expuestos a b a+b
No expuestos c d c+d
Total (columnas) a+c b+d a+b+c+d
Se puede apreciar que en la primera columna tenemos las categorías correspondientes
a una primera variable, en este caso la variable sería la ‘exposición a determinado
factor de riesgo’, supongamos ‘Fumar’ o ‘Consumo de azúcar’, etc.
Mientras que las etiquetas de la primera fila corresponden a una segunda variable, que
puede ser ‘tener cierta enfermedad’, donde los casos son los positivos y los controles
sería un grupo que no tiene la enfermedad pero que están expuestos al factor de
riesgo.
La tabla de contingencia será, por lo tanto, el resultado de las frecuencias resultantes
representará la distribución conjunta de las características observadas, por ejemplo:
-La casilla con la letra a, representa todos los individuos de la muestra que están
expuestos al factor de riesgo y tienen la enfermedad.
-La casilla con la letra b, representa todos los individuos de la muestra que están
expuestos al factor de riesgo y no tienen la enfermedad.
-La casilla con la letra c, representa todos los individuos de la muestra que no están
expuestos al factor de riesgo y tienen la enfermedad.
-La casilla con la letra d, representa todos los individuos de la muestra que no están
expuestos al factor de riesgo y no tienen la enfermedad.

4. ANÁLISIS CHI-CUADRADO
Se puede realizar una prueba de chi² en tablas de contingencia para comprobar si
existe o no una relación entre las variables. Estos efectos se definen como relaciones
entre filas y columnas.

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Por lo general, la prueba chi cuadrado de tablas de contingencia permite identificar si
existe una “asociación estadística significativa entre las variables categóricas”, a partir
del estudio de la variabilidad entre las frecuencias.
La prueba de chi² de tablas de contingencia opera de la siguiente manera:
-La tabla muestra los valores observados, denotados por O(ij).
-Se calculan los valores esperados para cada casilla, denotado por E(ij).
-Se calculan las diferencias y se elevan al cuadrado.
Se calcula:

Fórmula Chi Cuadrado

Este resultado se contrasta con un valor de Chi cuadrado con una tabla chi² para
grados de libertad según:
g.d.l. = (filas – 1) x (columnas – 1)

5. CONCLUSIÓN
La estadística de la prueba de chi-cuadrado que consiste en encontrar la diferencia al
cuadrado entre los valores de los datos reales y los esperados, y dividir esa diferencia
entre los valores de los datos esperados. Esto se hace para cada punto de datos y se
suman los valores.
Esto permite determinar si la hipótesis nula que se tenia es verdadera o falsa
guiándonos en los resultados de la prueba junto a su respectivo análisis para su
posterior interpretación.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Marytere Narvaez. Prueba de chi-cuadrado: ¿Qué es y cómo se
realiza?.QuestionPro.2019,Disponible en:
https://www.questionpro.com/blog/es/prueba-de-chi-cuadrado-de-pearson/
 Corder, G.W., Foreman, D.I. (2009).Nonparametric Statistics for Non-
Statisticians: A Step-by-Step Approach Wiley.Disponible en:
https://es.wikipedia.org/wiki/Prueba_%CF%87%C2%B2
 Lubin, P. Macià, A. Rubio de Lerma, P. (2005). Psicología matemática I y II.
Madrid: UNED.
 Pardo, A. San Martín, R. (2006). Análisis de datos en psicología II. Madrid:
Pirámide.
 Laura Ruiz Mitjana. Prueba de chi-cuadrado (χ²): qué es y cómo se usa en
estadística.2019(14:05).Disponible en:
https://psicologiaymente.com/miscelanea/prueba-chi-cuadrado

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 Fernando Quevedo Ricardi. La prueba de ji-cuadrado.Publicado el 1 de
diciembre de 2011 | http://doi.org/10.5867/medwave.2011.12.5266