Combinaciones de diptongo

En total tenemos 14 combinaciones de diptongo en español.

1. oi -> oiga (oi-ga), coimear (coi-me-ar), coincidir (coin-ci-dir)

2. ei -> aceite (a-cei-te), afeitar (a-fei-tar), reino (rei-no)
3. ai -> caigan (cai-gan), traidor (trai-dor), arraigo (a-rrai-go)
4. ou -> souvenir (sou-ve-nir), Vancouver (Van-cou-ver), gourmet
(gour-met)
5. eu -> endeudar (en-deu-dar), euforia (eu-fo-ria), neutro (neu-tro)
6. au -> auge (au-ge), cauto (cau-to), jaula (jau-la)
7. ie -> caries (ca-ries), ciervo (cier-vo), hielo (hie-lo)
8. ia -> bestia (bes-tia), caviar (ca-viar), feria (fe-ria)
9. io -> biblioteca (bi-blio-te-ca), ebrio (e-brio), indio (in-dio)
10. ue -> cruel (cruel), bueno (bue-no), dueño (due-ño)
11. uo -> mutuo (mu-tuo), continuo (con-ti-nuo), acuoso (a-cuo-so)
12. ua -> cuartel (cuar-tel), jaguar (ja-guar), agacuate (a-ga-cua-te)
13. iu -> celsius (cel-sius), triunfo (triun-fo), ciudadano (ciu-da-da-no)
14. ui -> circuito (cir-cui-to), cuidar (cui-dar), quinto (quin-to)
 Combinaciones de triptongo

Hay doce combinaciones de triptongos en total, pero hay

cuatro de ellas en donde no hay palabras en español
disponibles.

 ueu, iou, uou, uoi -> no hay palabras en español con

estas combinaciones
 ioi -> radioisótopo (ra-dioi-só-to-po)
 uei -> estanqueidad (es-tan-quei-dad)
 iau -> biauricular (biau-ri-cu-lar)
 uai -> Ushuaia (Us-huai-a)
 iai -> sonriáis (son-riáis)
 uau -> aguaucle (a-guau-cle)
 ieu -> monsieur (mon-sieur)
 iei -> vieira (viei-ra)
 Realice oraciones con cada una de las palabras
homónimas (con tíIde diacrítica y sin tilde)
Oraciones con tilde diacrítica
Más = adverbio de cantidad. Debes esforzarte  más. 

Sé = verbo. Sé muy bien lo que me espera.

Tú = pronombre personal: Tú  no sabes ni siquiera su nombre.

Té = sustantivo. Me gusta el té helado.

Mí = pronombre personal. A  mí poco me importa su opinión.

Él = pronombre personal. Lo creo porque me lo dijo él.

Dé = verbo dar. No le  dé lo que le pide, es una barbaridad.

Sí = adverbio afirmativo. Sí, estoy segurísima de eso. 

Aún = adverbio de tiempo. Aún  no lo he decidido 

Oraciones sin tilde diacrítica

Mas = conjunción. Él  tiene mucho sueño, MAS no puede dormir.

Se = pronombre. Cada uno  SE  debe encargar de aprender lo que yo les he
enseñado.

Tu = adjetivo posesivo. Ellos  nunca se ocuparán de  TU  casa.

Te = pronombre. María  TE  invito a tomar  un café.
Mi = adjetivo posesivo. -MI  auto está pintado de un color pedido
especialmente por  mama.

El = articulo. EL perro de mi vecino juega siempre con Ana.

De = preposición. EL amigo  DE  Juan pasara por mi hermana al colegio.
Si = conjunción.  SI te sigue  molestando olvídalo.

Aun = conjunción. Todos fueron tratados por igual,  aun los más enfermos.
Identifique en la poesía tu cabellera de Alberto Fierro
las palabras homónimas y realice un análisis
Tu cabellera
Tu cabellera tiene más años que mi pena,
¡Pero sus ondas negras aún no han hecho espuma...!
Y tu mirada es buena para quitar la bruma
Y tu palabra es música que al corazón serena.
 
Tu mano fina y larga de Belkis, me enajena
Como un libro de versos de una elegancia suma.
La magia de tu nombre como una flor perfuma
Y tu brazo es un brazo de lira o de sirena.
 
Tienes una apacible blancura de camelia,
Ese color tan tuyo que me recuerda a Ofelia,
La princesa romántica en el poema inglés,

Y a tu corazón de oro... de la melancolía

La mano del bohemio permite, amiga mía,
Que arroje algunas flores humildes a tus pies
Palabras homónimas
 tu
 tu, más, mi
 aún
 tu
 tu, de
 de, de
 de, tu
 tu, de
 de
 el
 tu, de

Análisis

Tu = no lleva tilde por que es un Adjetivo Posesivo (Indica

pertinencia. Va junto a un sustantivo)

Más = si lleva tilde porque es un adverbio (Indica cantidad)

Mi = no lleva tilde porque es adjetivo posesivo (se puede

pluralizar en mis)

Aún = si lleva tilde porque es un adverbio (equivalente a

todavía)

De = no lleva tilde porque es una preposición (relaciona

palabras)

El = no lleva tilde porque es un articulo (procede al

sustantivo)
  Escriba 10 oraciones con punto y coma
 El día de ayer fuimos al parque; fue una hermosa tarde.

 No te vayas aún; déjame que te explique.

 No vale la pena discutir; no hay nada que reprochar.

 Admito que es una buena idea; más sin embargo debes ser

precavido

 Necesito que me traigas helado y chocolate para merendar; pan

y jamón para la cena.

 Alejandra es la hermana menor; su hermana mayor es

Alexandra.

 La semana pasada fue calurosa; la semana presente es

lluviosa.

 Sonó la alarma sin querer; despertó a todos.

 Llore con todas mis fuerzas; al final de todo, fue en vano.

 No se trata de las palabras; lo único que importa son tus

acciones.
 Busque un ejemplo de cada tipo de párrafo (descriptivo,
explicativo, argumentativo, narrativo)

Texto Descriptivo
Ejemplo de texto descriptivo literario (retrato)

Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja,

rechoncha, abigotada. Ya no existía razón para llamar talle al suyo. Sus colores
vivos, sanos, podían más que el albayalde y el solimán del afeite, con que se
blanqueaba por simular melancolías. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a
las sienes y que fingían medicamentos. Tenía los ojitos ratoniles, maliciosos.
Sabia dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo.
Caminaba contoneando las imposibles caderas y era difícil, al verla, no asociar
su estampa achaparrada con la de ciertos palmípedos domésticos. Sortijas
celestes y azules le ahorcaban las falanges

El texto descriptivo, en este caso un retrato de una persona, provoca en el

receptor una imagen tal que la realidad descripta cobra forma, se materializa
en su mente. En este caso el texto habla de un personaje real: Doña Uzeada
de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya. Como se trata de una
descripción literaria, la actitud del emisor es subjetiva, dado que pretende
transmitir su propia visión personal al describir y la función del lenguaje es
predominantemente poética, ya que persigue una estética en particular.
Ejemplo de Texto Expositivo

Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan

sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de
algas microscópicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hábitos
reproductivos. *
Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su alimento desde el
sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-salinos de salares, El
pico del flamenco actúa como una bomba filtrante. El agua y los sedimentos
superficiales pasan a través de lamelas en las que quedan depositadas las
presas que ingieren. La alimentación consiste principalmente en diferentes
especies de algas diatomeas, pequeños moluscos, crustáceos y larvas de
algunos insectos... *
Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo un
chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza como para ingerir lo
retenido por el pico. En ocasiones, se puede observar cierta agresividad entre
los miembros de la misma especie y frente a las otras especies cuando está
buscando su alimento, originada posiblemente por conflictos de territorialidad. *

La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de información y se

centran en el contenido, que el receptor debe percibir claramente. Este texto
presenta una serie de datos acerca de los flamencos y su alimentación, y a lo
largo del mismo, para mostrar que unas ideas o hechos derivan de otros, se
emplea la estructura de causa-efecto.
Ejemplo de Texto Narrativo

Un tigre que cuando cachorro había sido capturado por humanos fue liberado luego
de varios años de vida doméstica. La vida entre los hombres no había menguado sus
fuerzas ni sus instintos; en cuanto lo liberaron, corrió a la selva. Ya en la espesura,
sus hermanos teniéndolo otra vez entre ellos, le preguntaron:

- ¿Que has aprendido?

El tigre medito sin prisa. Quería transmitirles algún concepto sabio, trascendente.
Recordó un comentario humano: "Los tigres no son inmortales. Creen que son
inmortales porque ignoran la muerte, ignoran que morirán."

Ah, pensó el tigre para sus adentros, ese es un pensamiento que los sorprenderá: no
somos inmortales, la vida no es eterna. -Aprendí esto- dijo por fin-. No somos
inmortales solo ignoramos que alguna vez vamos a....

Los otros tigres no lo dejaron terminar de hablar, se abalanzaron sobre él, le

mordieron el cuello y lo vieron desangrarse hasta morir. Es el problema de los
enfermos de muerte -dijo uno de los felinos-. Se tornan resentidos y quieren contagiar
a todos.''

En el texto narrativo nos encontramos con un emisor que da vida al relato y

nos cuenta, desde un determinado punto de vista, una historia que le sucede a
uno o varios personajes en un lugar y tiempo determinados. Puede haber
intercalación de diálogos, como en este caso. Por tratarse de un relato literario,
se sobreentiende que los hechos relatados son imaginarios.
 Ejemplo de Texto Argumentativo

Hamas y la "promoción de la democracia" Noam Chomsky

Hamas gano combinando una fuerte resistencia contra la ocupación militar con la creación
de organizaciones sociales de base y de servicio a los pobres, una plataforma y una
práctica que probablemente haría ganar votos en cualquier lugar. La victoria electoral de
Hamas es ominosa pero comprensible, a la luz de los acontecimientos. Es enteramente
justo describir a Hamas como fundamentalista, extremista y violentista, y como una seria
amenaza a la paz y a un acuerdo políticamente justo. Sin embargo, es útil recordar que, en
aspectos importantes, Hamas no es tan extremista como otros. Por ejemplo, declara que
estaría de acuerdo con una tregua con Israel sobre la base de la frontera reconocida a nivel
internacional antes de la guerra arabe-israeli de junio de l967....

Hamas y la "promoción de la democracia" Noam Chomsky

Hamas gano combinando una fuerte resistencia contra la ocupación militar con la creación
de organizaciones sociales de base y de servicio a los pobres, una plataforma y una
práctica que probablemente haría ganar votos en cualquier lugar. La victoria electoral de
Hamas es ominosa pero comprensible, a la luz de los acontecimientos. Es enteramente
justo describir a Hamas como fundamentalista, extremista y violentista, y como una seria
amenaza a la paz y a un acuerdo políticamente justo. Sin embargo, es útil recordar que, en
aspectos importantes, Hamas no es tan extremista como otros. Por ejemplo, declara que
estaría de acuerdo con una tregua con Israel sobre la base de la frontera reconocida a nivel
internacional antes de la guerra arabe-israeli de junio de l967....

En el texto argumentativo, el autor plantea una hipótesis o toma una posición

frente a un determinado tema (como en este caso frente a la política de Bush)
y la mantiene a lo largo del texto, reforzando su opinión por medio del
desarrollo de sus ideas, ejemplos, etc. Mediante la argumentación, el emisor
pretende influir sobre su destinatario y lograr la aprobación y/o adhesión del
receptor a la idea que postula. Este tipo de textos tienen también como
característica un carácter dialógico: un dialogo con el pensamiento del otro
para transformar su opinión.

Palabras Animó Capituló

parónimas de Arbitró Celebré
acento
Agudas Calculó Circuló
Criticó Circulo Célebre
Depositó Critico Círculo
Dialogó Deposito Crítico
Domesticó Dialogo Depósito
Ejercitó Domestico Diálogo
Estimuló Ejercito Doméstico
Habitó Estimulo Ejército
Integró Habito Estímulo
Legitimó Integro Hábito
Legitimo Íntegro
Legítimo

Graves
Animo Esdrújulas
Arbitro Ánimo
Calculo Árbitro
Capitulo Cálculo
Celebre Capítulo