Programa Nacional de Formación en

Agroalimentación

Unidad Curricular: Biodiversidad y Sociodiversidad

Trayecto: I Régimen Modalidad de HTE: 6 HTP: 3 HTI: 3 UC: 2 Código:

Trimestral aprendizaje: AGBSD162
Curso

Trimestre: 1

Propósito: Interpretar las interrelaciones que operan entre la diversidad biológica y la sociodiversidad y sus implicaciones en la agricultura

Conocer Hacer Ser/ Convivir

1.- Relación sociedad
naturaleza. La  Identifica y  Valora la importancia de las relaciones entre la biodiversidad y la sociodiversidad y su importancia para la preservación de la vida.
perspectiva de la relaciona los
ecología social. conceptos de
 Definición de
sociedad,  Valora y aprecia junto con las comunidades la necesidad de proteger los diversos ecosistemas, para mantener la vida en el planeta y
ecología
naturaleza y garantizar la soberanía agroalimentaria.
social. ambiente. .
Conceptos de
sociedad y
• Compara y
ambiente.
relaciona los  Participa junto a la familia en la caracterización de la diversidad biológica y cultural propia de su entorno y aprecia su importancia para la
Las
conceptos de agricultura.
relaciones
sociedad- biodiversidad y  Valora el intercambio de saberes acerca de las relaciones de los seres humanos con la naturaleza.
naturaleza. sociodiversidad.
 Clasificación
 Coopera con la familia en la valoración de la preservación del germoplasma como factor fundamental para garantizar la soberanía
agroalimentaria
del ambiente. • Reconoce los
 Los niveles y
problemas elementos que
ambientales concurren en la
locales, el evolución y como
cambio éstos afectan la
climático y su biodiversidad
impacto en la genética de las
conservación
especies
de la
biodiversidad
• Compara los
diversos
ecosistemas
naturales y
describe su
importancia en la
conservación de
la biodiversidad y
en su

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heterogeneidad
geográfica.

• Realiza junto con

la unidad familiar
una evaluación
de la
biodiversidad y la
diversidad
cultural propia de
su entorno,
poniendo de
relieve su
importancia en la
agricultura.

• Propicia el
intercambio de
saberes acerca
de las relaciones
de los seres
humanos con la
naturaleza

2.- Conceptos básicos

de biodiversidad y 
sociodiversidad.
 Biodiversidad
: conceptos,
reconocimien
to y
clasificación
 Sociodiversid
ad: concepto
e
importancia.
 Relación
entre
biodiversidad
y
sociodiversid
ad.

3.- Niveles en la
biodiversidad y 
elementos para el

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estudio de su
evolución
 Origen de la
vida y
generación
de
biodiversidad.
 Nivel
genético,
específico y
ecológico.
 Característica
s generales
de los grupos
que
conforman la
vida como
expresión de
biodiversidad.

4. La biodiversidad 
como diversidad
genética y de
especies
 Pluralidad de
los sistemas
genéticos o
genomas.
 Factores que
afectan la
sobrevivencia
de las
especies.
 Diversidad
genética y
diversidad de
especies
(constitución
genética de
cada especie
y asociación
entre
especies).
 Biología de la
extinción de
las especies.
Factores que
afectan la
sobrevivencia

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de las
especies
(modificación
del hábitat
natural,
aislamiento
de las
especies,
introducción
de especies
exóticas).
 Conservación
de las
especies.

5.-La biodiversidad
como heterogeneidad 
ecosistemita y
geográfica.
 Ecosistema.
Concepto,
componentes
y dinámica.
 Niveles de
diversidad
ecosistémica.
Relevancia
de los
ecosistemas
naturales,
fragmentació
n de biomas-
formaciones
vegetales, el
tamaño de
los
ecosistemas
naturales y la
conservación
de la
biodiversidad,
heterogeneid
ad especial.
 La diversidad
de
ecosistemas
en una
región.
 La diversidad
alfa.
Diversidad

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de especies
presentes en
un mismo
hábitat.
 La diversidad
beta:
partición del
ambiente en
parches o
mosaicos
biológicos.
 Medición de
biodiversida
d a escala
biogeográfic
a.
 Análisis de
imágenes
cartográficas
( mapeo de
diversidad).

6.. La evaluación de la
biodiversidad y bases
para la estimación de la
biodiversidad
 Parámetros
(riqueza,
abundancia
relativa,
diferenciación
genética,
taxonómica o
funcional).
 Dinámica y
resultados de
los procesos
evolutivos
biogeográfico
s y
ecológicos
(especiación
-
poblacional).
 La evaluación
de la
biodiversidad:
parámetros
(riquezas,
abundancia

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relativa,
diferenciación
).
 Dinámica de
las especies
y dinámica
poblacional,
unidades
espaciales y
biodiversidad
(distribución
de la
diversidad
biológica),
ecosistema,
biota y
biosfera.

7.- Relaciones entre la

biodiversidad y la
socio diversidad
 Construcción
social de la
naturaleza.
 La diversidad
cultural como
base para la
percepción,
comprensión
y apropiación
social del
patrimonio
natural. La
diversidad
cultural como
diversidad de
saberes.
 Las prácticas
humanas que
pueden
afectar la
biodiversidad
(agricultura,
uso de
agrotóxicos,
deforestación
,
urbanización,
industrializaci
ón,
construcción
de obras de

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infraestructur
a y
transporte.)

8. La biodiversidad y
la ingeniería
genética
 Bioprospecció
n y
biopiratería.
Biotecnologías
, transgénicos
y clonación.
 La
preservación
de la
biodiversidad y
la diversidad
cultural como
base para la
soberanía.
Patentes y
derechos de
los pueblos
indígenas y
campesinos.

9.- La significación de
la biodiversidad en la
agricultura.
 Concepto de
agrobiodivers
idad.
 Manejo de la
agrobiodivers
idad en
agroecosiste
mas
tradicionales:
conocimiento
s locales
 Saberes
locales y

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conocimiento
s
tradicionales
en la
conservación
de la
agrobiodivers
idad

10. Conservación de
recursos fitogeneticos
Bancos de germoplasma
o bancos genéticos. Su
importancia para la
preservación de la
agrobiodiversidad y el
logro de la soberanía
alimentaria.

Recursos Valoración
n dentro del grupo familiar. Visitas dirigidas Pizarras acrílicas. La valoración de los aprendizajes adquirido
actividades de este curso y, a nivel de
Video Beam / DVD. evaluaciones de tipo; diagnóstica, formativa

Carteleras aéreas.

Rotafolios.

Laboratorio de simulación.

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Bibliografía

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en América Latina”. En Ecología Política. Pág. 88. Ed. CLACSO, Buenos Aires.
Crítico (mimeo)
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adores populares. Ediciones Quinto Centenario. Buenos Aires/Caracas/Madrid
ble en América del Sur. Departamento de Desarrollo Sostenible/ Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).ca de Chile, Santiago.