RELIGIÓN

ALUMNA: PALOMINO TORERO GEORGETTE

5 TO”F”
 “Año de la Universalización de la Salud”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“REPÚBLICA DE
COLOMBIA”
RELIGIÓN

ALUMNA: DOCENTE:
• PALOMINO TORERO • LILIANA BERENGUEL
GEORGETTE
GRADO Y SECCIÓN:
• 5° “F”

NIVEL:
• Secundaria

2020
SEMANA N° 08:
SEMANA N° 09:
 I.E. REPUBLICA DE COLOMBIA FECHA: Semana 10 (8 al 12 de junio del 2020)

AREA: Educación Religiosa HORARIO DE RETROALIMENTACION: martes 11:00 a 12:00

PROFESORA: Liliana Berenguel Huayta AÑO Y SECCION: 5A,5B,5C,5D,5E,5F,5G

LEMA DE LA DIÓCESIS DE CARABAYLLO

STRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE YME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN
SCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
HERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA.
LAS QUE LE SON MÁS CERCANAS.

oce a dios y asume su identidadtiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno sforma su entorno desde el encuentro personal y a coherentemente en razón de su fe según los
iosa como persona digna, libre ymentando su fe de manera comprensible y respetuosa. munitario con dios y desde la fe que profesa. cipios de su conciencia moral en situaciones
cendente. cretas de la vida.

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA

ESTRATÉGICAS METODOLÓGICAS
La metodología de la Educación Religiosa es siempre activa, participativa y vivencial. Teniendo en cuenta tres momentos (inicio, proceso y salida) y el método: ver
juzgar y actuar.
TEMA: LA IGLESIA FRENTE A LOS PROBLEMAS SOCIALES: POBREZA Y DESEMPLEO
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
DESEMPEÑO: Analiza problemas locales, nacionales y mundiales a la luz del Magisterio de la Iglesia y propone alternativas de solución.

I. VER ¿Qué problemas ¿Quiénes son los más

- Oración por la paz. presenta el video? afectados?
- Pobreza y desempleo. Observa el video:
https://www.youtube.com/watch?v=yBDjHDmSsTY&t=673s La pobreza y el Los trabajadores
desempleo independientes
En la actualidad
observamos que la POBREZA-CAUSAS POBREZA-CONSECUENCIAS
pobreza y el desempleo
1.-Enfermedades y Epidemias 1.Mortalidad infantil
se ha incrementado
como consecuencia de 2. Conflictos armados 2. Violencia
la pandemia del COVID
19. 3. Discriminación de género 3 Mala salud

4. Corrupción 4. Sin educación

II. JUZGAR:
A LA LUZ DE LA PALABRA DE DIOS Y DEL MAGISTERIO DE LA IGLESIA.
La iglesia frente a los problemas sociales de pobreza y desempleo: como cristianos vemos situaciones de injusticia entrañadas en las
estructuras de la sociedad; pobreza, desempleo, marginación, desigualdad. Superar las estructuras injustas producto del pecad o personal y
social, es tarea de la Iglesia y de todos los cristianos mediante la evangelización “Anuncio de la Buena Nueva” buscando la transformación de
estas condiciones injustas y la conversión personal y social de los hombres y mujeres de la sociedad.

En tu opinión: ¿CUÁLES SERÍAN LAS IDEAS MÁS

1.QUE NOS DICE LA PALABRA DE DIOS
IMPORTANTES DE LOS TEXTOS LEÍDOS?
a. La lectura del Génesis 1,1-28
Nos narra la creación del mundo del hombre y la
mujer y Dios vio que era bueno: Dios crea el mundo
para que todos los hombres, sin excepción puedan
disfrutar de los beneficios de la creación que por
derecho les corresponde a todos por ser hijos de 1…LA 2.GRAVES 3.DISFRUTA
Dios (dignidad). CREACION PROBLEMA R LOS
b. El texto de la Sabiduría 1,1 DEL S QUE BENEFICIOS
Nos recuerda que Dios ama la justicia y la verdad, MUNDO, EL AFECTAN A DE LA
rechazando las situaciones de injusticia, causa de HOMBRE Y LA CREACION
los graves problemas que afectan a una gran LA MUJER SOCIEDAD SIN
mayoría de la sociedad, en especial a los más ………………… …………………
pobres atentando contra su dignidad de hijos de ………………… …………………
Dios. ………………… ………….
…………………
……...
2. MAGISTERIO DE LA IGLESIA

Doctrina social de la Iglesia (DSI)

¿Qué es la Doctrina Social
“Son los principios fundamentales y normas básicas para de la Iglesia?
orientar la construcción de la sociedad en base al mensaje de
Son los principios
Cristo”
fundamentales y normas
Se preocupa por el ser humano en el plano de su vida espiritual básicas para orientar la
y temporal. Es parte del magisterio de la Iglesia. Los valores que construcción de la
sustenta la doctrina social de la Iglesia son: el amor, la justicia, sociedad en base al Según el video: ¿Qué
mensaje de Cristo actitudes cristianas
la libertad y la verdad. Siendo sus principios fundamentales: la
manifiestan estas personas
dignidad de la persona humana, la búsqueda del bien común,
frente al problema de la
la subsidiaridad y la solidaridad. pobreza?

LA SOLIDARIDAD, EL BIEN
COMUN, ETC
¿Con cuál de estas
actitudes te
identificas?

-DE TODAS ME
IDENTIFICO

III. ACTUAR:

¿Cómo ayudarías a tu ¿A qué te

¿Qué aprendiste?
familia a sobrellevar las compromete el
dificultades en esta crisis? SOBRE LOS tema?
EJEMPLOS PROBLEMAS
A PRACTICAR LAS
SOCIALES:POBREZA
1.ESTAR UNIDOS ACTITUDES DE LA
Y DESEMPLEO
DOCTRINA SOCIAL
2. CUMPLIR CON EL
TOQUE DE QUEDA

1. Comenta alguna experiencia

de ayuda espiritual, material o
de servicio que hayas realizado o 2.Ilustra la
ACTIVIDADES actividad 1
te gustaría realizar con tu familia
o comunidad con personas
afectadas por el Covid-19

Recuerda que debes crear tu portafolio de evidencias, en donde estarán todas las sesiones de clase y tus actividades, puede ser digital o físico, así también
recuerda participar, mandar tu asistencia solo los días martes de 11:00 am a 12:00 p.m en la retroalimentación y enviar tus actividades durante la semana,
ya que todos los lunes enviare la ficha de seguimiento a la Subdirección.
SEMANA N° 11:
SEMANA N° 12:
SEMANA N° 14:
 SEMANA N° 16:
1. Observamos y reflexionamos a través de las preguntas – El amor a la patria “Den al César lo que es del César”
¿Cuáles son las cosas de Dios y cuáles son las del
César?...
¿Qué nos muestran estás imágenes? ¿Quiénes son hoy
nuestros héroes que dan su vida por la Patria? ¿Por qué nos
tenemos que sentir orgullosos de ser peruanos? ¿Cómo
podemos celebrar nuestro aniversario en medio de esta
pandemia? ¿Cuáles son nuestras manifestaciones culturales
que debemos respetar y promover? ¿Qué nos dice Dios
sobre el amor a la Patria? ¿Qué entiendes por Dad al Cesar
lo que es del Cesar? ¿Quién lo dijo?
INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE ESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
PROPOSITO DE APRENDIZAJE: demuestran y reflexionan el amor a la patria,
valorando las riquezas culturales, tradición, costumbres etc. y completan un
cuestionario reflexivo.
1. Observamos las imágenes y respondemos las preguntas y observamos el
video musical “Danza mi país” https://youtu.be/MjP6KJSCtCc
2. Leemos el texto bíblico y respondemos a las preguntas.
3. Leemos la hoja de lectura y completamos el cuestionario.
4. Elaboran una pancarta con frases o lemas que evidencien el amor a la
Patria.
5. Comparten la oración en familia. (Se toman una fotito y lo pegan en el
cuaderno y/o portafolio)
Profesora: María del Carmen Mamani Barrios - Club Maestr@s creativos - Lamdic láminas didácticas, materiales y recursos educativos
para el área de religión todo On line Teléfono whatsApp 968546262
 EL AMOR A LA PATRIA – DEN AL CÉSAR LO QUE ES DEL CESAR
En tiempos pasados diferentes personas dieron su vida por la patria. Hoy en día y en medio de esta crisis sanitaria
somos testigos que muchas personas siguen dando su vida por la patria: Los médicos combatiendo la pandemia, los
bomberos cuidando y protegiendo a los ciudadanos; los policías evitando que haya crímenes; los profesores
enseñando a los niños y jóvenes etc. Esta experiencia de aprendizaje lo dedicamos a todos los peruanos que se
encuentran combatiendo el covid 19, en primera línea ofreciendo su vida por amor a Dios, al prójimo y la Patria ¡Dios
los colme abundantemente!
2. Aleluya, Aleluya… Leemos y reflexionamos “La palabra del Señor”

Leemos detenidamente el pasaje bíblico de Mateo 16, 16-22 y reflexionamos respondiendo a las preguntas:
1. ¿A quiénes les dijo Jesús les dijo hipócritas?
A los fariseos
2. ¿Qué quiso enseñar Jesús al decir dad al César lo que es del cesar?
Que da a la gente buena lo que se merece
3. ¿Qué significa dar a Dios lo que corresponde?
Dar lo que Dios quiere, nuestro amor y sobre todo nuestra Fe
En este tiempo de crisis sanitaria ¿Cómo demostramos nuestro el amor a la patria?
Identificándonos con ella y sobre todo respetándola día a día
#quédate en casa, por el momento es tu mejor refugio contra el covid 19

3. ACOGEMOS LAS ENSEÑANZAS DE LA IGLESIA

3.1 Amor a la Patria. “Dad al cesar lo del Cesar…”
Dad al césar lo que es del cesar y a Dios lo que es de Dios… con esta máxima Jesús nos enseña a discernir
cuales son las cosas de Dios y cuáles son las cosas del mundo.
La Patria es un territorio, pero no es solamente un pedazo de tierra, sino que también está formada por las
personas que vivimos en ella y que la queremos, pues hemos nacido, educado y crecido en ella.
Amar a la Patria es sentirse orgullosa del sitio donde has nacido. Amar a la Patria es respetarla a través de los
símbolos patrios. Amar a la Patria es cuidar de ella, por ejemplo, no botando basura, protegiéndola de invasiones,
cuidando de la naturaleza y de los recursos naturales. Amar a la Patria también es amar a las personas que viven
en ella.

3.2 Los deberes para con la Patria.

Las principales virtudes cristianas que se relacionan con la patria son:

• La piedad que nos inspira la veneración a la patria en cuanto principio secundario de nuestro ser, educación y
gobierno; por eso se dice que la patria es nuestra madre.
• La justicia legal que nos hace considerar su bien como un bien común a todos los ciudadanos, que todos
tenemos obligación de fomentar.
• La caridad, que nos obliga a amar a nuestros semejantes, empezando a los que estamos ligados por vínculos
de sangre, familia, y nacimiento.
• La gratitud, por los inmensos bienes que ella nos ha proporcionado y continuamente nos presta.
Todas estas virtudes pueden abreviarse bajo el término «patriotismo», que no es otra cosa que «el amor y la
piedad hacia la patria en cuanto tierra de nuestros antepasados».
• El amor de predilección sobre las demás naciones; perfectamente conciliable con el respeto a todas ellas y la
caridad universal, que nos impone el amor al mundo entero.
• El respeto y honor hacia su historia, sus tradiciones, sus instituciones, su idioma, sus símbolos (en particular su
bandera).
 ORGULLOSOS DE NUESTRA PATRIA – DIOS PINTO MI ALMA BLANCO Y ROJO
Después de leer la hoja anterior, analizamos la letra de la canción DANZA MI PAÍS y completamos el cuestionario.

“Danza mi País”
(Luis Enrique Ascoy)
Vivo en un país maravilloso, lleno de
riqueza y voluntad, Dios pintó mi alma
blanco y rojo y por nada cambio este lugar.

Mi pueblo es valiente y generoso, pobre

. pero rico en dignidad y ni el sufrimiento
Nuestro país es maravilloso – ¿Cuáles son los principales atractivos
ni el enojo le han hecho que deje de danzar. turísticos?
_
Y ASI DANZA, DANZA, DANZA CON SUS LA GATRONOMIA, LA CULTURA,
_
PENAS, LA COMIDA, ETC
_
CON SUS ALEGRIAS, CON SU CAMINAR, _
DANZA, DANZA, DANZA POR QUE ESPERA
QUE EL Valiente y generoso: Arte y Folklore -
DIOS DE LA VIDA LOS LIBERARA. ¿Cuáles son las danzas representativas del
Perú?
Si vas a vivir en otras tierras, diles lo LA MARINERA, DANZA DE
que pasa aquí en verdad, cuéntales que el TIJERAS, EL FESTEJO Y EL
odio y la miseria no nos han podido HUAYNO
doblegar.
Habla de toda la gente buena que ha dado
su vida por la paz y que, tras su muerte,
los que quedan se han unido para continuar.

Orgullosos y bendecidos por nuestros recursos naturales: (Menciona la

flora y fauna del Perú)
Perú posee una gran variedad de orquídeas, superando las
3.000 especies. ... En el país fueron catalogados: 462
especies de mamíferos, 1.820 de aves, 400 de reptiles, 408
de anfibios, más de 2.000 de peces y cerca de 4.000
variedades de mariposas.
¿Quién es y cuáles son ¿Quiénes son y cuáles
sus principales aportes a son sus principales ¿Quién es y cuáles son
nuestro país? aportes a nuestro sus principales aportes
país? a nuestro país?
Gastón en la
gastronomía en Gano los juegos
el impulso del panamericanos y Fue un cantante
Turismo es una gran de música
representadora peruana y
del Perú interpreto en
Operas
LLEVO LA BANDERA
DE PERU DENTRO DE
MI PIEL Y
AGRADEZCO A DIOS
POR HABER NACIDO
EN ESTE BELLO PAIS
 SEMANA N° 18:
I.E. REPUBLICA DE COLOMBIA
FECHA: Semana 18 - Lunes - Agosto
AREA: Educación Religiosa HORARIO DE RETROALIMENTACION: LUNES
12:30 m.d – 13:00 p.m
PROFESORA: Liliana Berenguel AÑO Y SECCION: 5A, 5B, 5C,5D,5E,5F,5G
Huayta

LEMA DE LA DIÓCESIS DE CARABAYLLO

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA

CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y
DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA
DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CON SU CREENCIA RELIGIOSA.
MÁS CERCANAS.

Conoce a dios y asume su Cultiva y valora las manifestaciones Transforma su entorno desde el Actúa coherentemente en razón
identidad religiosa como religiosas de su entorno argumentando su encuentro personal y comunitario de su fe según los principios de
persona digna, libre y fe de manera comprensible y respetuosa. con dios y desde la fe que profesa. su conciencia moral en
trascendente. situaciones concretas de la vida.

TEMA: PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA Y LA

DIVERSIDAD.
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
CAPACIDAD: Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
DESEMPEÑO: Interioriza las enseñanzas de los principios de la doctrina social de la Iglesia para actuar
coherentemente con su Fe, en sus vivencias personales y comunitarias respetando la diversidad.
EJE: Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la comunidad.
I. VER:
• Oración.
¿Cuál es el mensaje ¿Cómo contribuye la
• Video: Moraleja de la diversidad cultural.
central del video? diversidad a fortalecer
Observa el video y responde a las preguntas: la convivencia social?
DE QUE TODOS SOMOS
https://www.youtube.com/watch?v=3uM-soG_EKo HIJOS DE DIOS Y PARA LLEVAR UNA
DEBEMOS SER SANA CONVIVENCIA Y
TRATADOS POR IGUAL. DEJAR LOS PREJUICIOS
QUE TIENE LA
SOCIEDAD
…………………………………
…………………………………
…………………………………
II. JUZGAR: ………………………………

A. ¿Qué nos dice la palabra de Dios sobre el respeto a la diversidad?

Santiago nos habla claramente: el que hace diferencias entre las personas
(2,14) no pude ser cristiano. Hoy es muy común hacer esta distinción. El
SANTIAGO 2, 1
que anda bien vestido es bien recibido. Al pobre se le hace esperar en
Hermanos, si realmente creen todos partes. El que hace estas diferencias entre las personas,
en nuestro glorioso Señor discriminándolas por su condición económica, cultural, de raza, edad,
Jesucristo Jesús, no hagan sexo, discapacidad, enfermedad…
diferencia entre las personas.
No ha aceptado el evangelio de Jesucristo.
 Dignidad de la persona humana 1.
El ser humano posee gran dignidad por ser imagen divina y criatura especialmente amada
LOS PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
por Dios. Esta categoría singular es el fundamento principal para el trato adecuado entre
B. Magisterio de la Iglesia
Son principios fundamentales y normas básicas que
orientan la construcción de la sociedad en base al

los hombres.

2. El bien común
Entendido, como el conjunto de condiciones de la vida social que hacen posible a las
personas el logro más pleno y fácil de la propia perfección. Una sociedad que quiere estar
mensaje de cristo.

al servicio del ser humano pone como meta el bien común.

3. Subsidiaridad
De acuerdo a este principio todas las sociedades de orden superior, deben ponerse en
actitud de ayuda (Subsidium), de apoyo, de promoción y de desarrollo respecto de
sociedades menores y más necesitadas.

4. La solidaridad
Reconoce la interdependencia entre los hombres y los pueblos que no nos hace
indiferente frente a las desigualdades sociales y nos impulsa a buscar una igualdad ético-
social.

ACTIVIDAD 1: Completa el cuadro.

De un ejemplo de cómo estos principios DSI

contribuye a la buena convivencia y al respeto de la
PRINCIPIOS DE LA DSI
diversidad.
1. Dignidad de la persona humana VIVIR LIBRE DE HUMILLACIONES, SER VALORARADO
Y RESPETADO COMO SER INDIVIDUAL Y SOCIAL
2. Bien común SATISFACCION DEL SER HUMANO Y UN BIEN DE LA
SOCIEDAD ENTERA
3. Subsidiaridad COOPERACION EN LA VIDA SOCIAL

4. Solidaridad TODA PERSONA ESTA INSILUDABLEMNETE LIGADA

AL DESTINO Y A LA SOCIEDAD

III. ACTUAR

ACTIVIDAD 2: Elabora un lema de compromiso donde expreses como deberías actuar como cristianos teniendo en
cuenta el mensaje de (SANTIAGO 2,1).

¿QUÉ APRENDISTE DEL TEMA?

SOBRE LOS PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

¿COMÓ APRENDISTE?

VIENDO VIDEOS Y INFORMANDOME MAS SOBRE EL TEMA

¿PARA QUÉ TE SIRVE?

PARA ACTUAR COHERENTEMENTE CON FE, RESPETANDO A LA DIVERSIDAD

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 SEMANA N° 20:
SANTA ROSA DE LIMA Y LA PASTORAL
SOCIAL DE LA IGLESIA
¿Cómo muestra Santa Rosa de Lima su fe a Dios?
Lo demostraba mediante las Oraciones y
Penitencias que realizaba
¿Cómo muestras las personas de tu Alrededor su
Fe ante Dios?
Pues yendo a la Iglesia, la mayoría de Devotos
suelen ir a la Iglesia y allí se ponen a orar
¿Por qué es importante la pastoral social de la
Iglesia?
La palabra pastoral deriva de pastor, que era
un elemento constante en el mundo bíblico. En
la simbología bíblica, Dios es comparado con el
pastor, aquel que tiene al mismo tiempo
autoridad y solicitud para con sus ovejas. Jesús
también es comparado con el buen pastor en el
Evangelio de Juan. Como institución, la Iglesia
actúa no solo en la transmisión de ideas, valores
e ideologías, sino también en el servicio a la
comunidad. La teología que estudia esta acción
se llama teología pastoral.
Sus objetivos son evangelizar, proclamando el
Evangelio de Jesucristo, por medio del servicio,
del diálogo, del anuncio y del testimonio de
comunidad, a la luz de la evangélica opción por
los pobres, promoviendo la dignidad de la
persona, renovando la comunidad, formando el
pueblo de Dios y participando de la construcción
de una sociedad justa y solidaria. Abarca las
diversas formas del ministerio de la Palabra de
 Dios (evangelización, catequesis y homilía), bien
como la formación espiritual de los católico.
¿Cómo te sentiste?
Pues bien, normal
¿Qué aprendiste del Tema?
Sobre la pastoral social de la Iglesia
¿Cómo lo aprendiste?
Mediante algunos videos, lo aprendí más que
todo concentrándome en el tema
¿Para qué te sirve?
Para llegar a ponerlo en practica día a día

PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA
SOCIAL DE LA IGLESIA DE LA
DIVERSIDAD
¿Cuál es el mensaje central del video?
De que todos los seres humanos somos hijos de
Dios, así seamos diferentes debemos de
aprender a Respetarnos siempre
¿Cómo contribuye la Diversidad a Fortalecer la
Convivencia Social?
Contribuye de forma Respetuosa
PRINCIPIOS DE DIOS ¿Qué aprendiste del
DA UN EJEMPLO DE COMO ESTOSTema?
PRINCIPIOS CONTRIBUYEN A LA

Sobre los principios

BUENAdoctrinales
CONVIVENCIA Y AL RESPETO DEde la Iglesia
LA DIVERSIDAD

DIGNIDAD DE LA PERSONA DEBEMOS DE RESPETAR Y APRECIAR A TODOS POR IGUAL

BIEN COMUN DEBEMOS DE FORTALECER NUESTROS VINCULOS CON TODAS LAS PERSONAS

¿Qué aprendiste?
SUSIDIARIDAD APOYAR A LOS QUE MAS LO NECESITAN
Sobre los principios doctrinales de la Iglesia
OLIDARIDAD APOYARSE SIEMPRE
 ¿Cómo aprendiste?
Por el video

¿Para que te sirve?

Para mejorar y para saber un poco mas del
tema
 SEMANA N° 22:
I.E. REPUBLICA DE COLOMBIA
FECHA: Semana 22 – setiembre
AREA: Educación Religiosa HORARIO DE RETROALIMENTACION: LUNES
4:00 P.M – 5;00 p.m.
PROFESORA: Liliana Berenguel AÑO Y SECCION: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E, 5F, 5G
Huayta

TEMA: LA IGLESIA Y LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS

COMPETENCIA: CAPACIDAD: DESEMPEÑO: EJE TRANSVERSAL:

Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Promueve el encuentro personal y Convivencia y buen uso de
encuentro personal y razón de su fe según los comunitario con Dios en diversos los recursos en el entorno
comunitario con dios en su principios de su conciencia contextos, desde las enseñanzas de del hogar y la comunidad.
proyecto de vida en coherencia moral en situaciones Jesucristo y la iglesia en la defensa
con su creencia religiosa. concretas de la vida. de los Derechos Humanos

1. VER:
• Oración.
• Observa las imágenes y comenta:

• ¿Crees tú que se respetan los derechos humanos? ¿Por qué?

No, porque hoy en día la gente lucha por sus Derechos y no

los respetan

• ¿Cuáles son las causas de los atentados contra los derechos humanos?

La discriminación, Violencia y sobre todo abuso

De Poder
 II. JUZGAR:

1. ¿QUE NOS DICE LA PALABRA DE DIOS? 2. ¿QUE NOS DICE EL MAGISTERIO DE LA IGLESIA?

AMÓS 5,10

¡Ay de ustedes, que transforman las leyes en algo tan
amargo como el ajenjo y tiran por el suelo la justicia!
“Ustedes odian al que defiende la justicia en el tribunal
aborrecen al que dice la verdad.”
Mateo 5,6-12
Felices los que tienen hambre y sed de justicia, porque serán
saciados.
Felices los compasivos, porque obtendrán misericordia.
Felices los de corazón limpio, porque ellos verán a Dios.
Felices los que trabajan por la paz, porque serán reconocidos
como hijos de Dios.
Felices los que son perseguidos por causa del bien, porque de
ellos es el reino de los cielos.
Dichosos ustedes cuando por causa mía los maldigan, los
persigan y les levanten toda clase de calumnias. Alégrense y
muéstrense y un verde está regalando contentos, porque será
grande la recompensa que recibirá en el cielo. Pues bien saben
que así trataron a los profetas que hubo antes que ustedes.
Doc. Santo Domingo 164
La igualdad entre los seres humanos se fundamenta en su
dignidad, por ser creados a imagen y semejanza de Dios,
se afianza y perfecciona en Cristo.
Desde la Encarnación al asumir el verbo nuestra
naturaleza y sobre todo su acción redentora en la cruz,
muestra el valor de cada persona. Por lo mismo Cristo,
Dios y hombre es la fuente más profunda que garantiza la
dignidad de la persona y sus derechos. Toda violación en
los Derechos Humanos contradice el plan de Dios y es
pecado.
Doc. puebla 87
Desde el seno de los diversos países del continente está
subiendo hasta el cielo su clamor, cada vez más
tumultuoso e impresionante. Es el grito de un pueblo que
sufre Y que demanda justicia, respeto a los derechos
fundamentales del hombre y de los pueblos.

A) Completa el cuadro (actividad 1)

MIRANDO A NUESTRO ALREDEDOR LA PALABRA DE DIOS NOS HABLA: SEGÚN EL MAGISTRADO DE LA

(FAMILIA, COMUNIDAD Y SOCIEDAD) IGLESIA:

Menciona dos ejemplos donde no se AMÓS 5,10 Santo domingo 164

respetan los derechos humanos: ¿Qué denuncia el profeta Amós? ¿En que se fundamenta la dignidad de
la persona humana?
LA DISCRIMINACION POR EL QUE NOSOTROS SOMOS LOS
TODOS FUIMOS CREADOS A
COLOR DE PIEL O POR EL QUE DESTRUIMOS LA
IMAGEN Y SEMEJANZA DE
ESTATUS SOCIAL JUSTICIA
DIOS

Menciona dos ejemplos hechos MATEO 5 Puebla 87

donde si se respetan. ¿Qué nos dice Jesús acerca de la ¿Cuál es su mensaje?
justicia?
LAS PERSONAS QUE NO POCO A POCO LA JUSTICIA
QUE LAS PERSONAS QUE
DISCRIMINAN POR EL COLOR TOMA FUERZA PARA HACER
DE PIEL, LAS PERSONAS QUE SON JUSTAS TENDRAN SU
VALER LOS DERECHOS DE
NO SE DEJAN COMPRAR Y QUE RECOMPENSA
LOS SERES HUMANOS
SIEMPRE SON JUSTAS
Apellidos y nombres: Grado y sección:

Reto: Completa el cuadro.

MI COMPROMISO COMO JOVEN CRISTIANO EN LA DEFENSA DE LOS DERECHOS

DERECHOS HUMANOS IMAGEN PROBLEMATICA COMPROMISO

(dibujar o pegar)
• Injusticias ME COMPROMETO A TRATAR
• Discriminación A TODOS POR IGUAL SIN
• Exclusión
RESPETO A LA DIGNIDAD DE LA NINGUNA DIFERENCIA
• Desigualdad
PERSONA

• Aborto ME COMPROMETO A
• Eutanasia RESPETAR A MI PROJIMO
• Suicidios
RESPETO AL DERECHO A LA • Asesinatos
VIDA • Violencia

• Problema de epidemia covid – 19 ME COMPROMETO A TENER

• Deterioro del medio ambiente UNA BUENA ALIMENTAC ION
• Alimentación inadecuada
DERECHO A LA SALUD Y ASI EVITARE
• Cobertura limitada de los
servicios de salud ENFERMARME

• Exclusión ME COMPROMETO A
• Deserción FORTALECER MI CAPACIDAD
• Desigualdades
DERECHO A LA EDUCACIÓN Y NUNCA EXCLUIR A
ALGUIEN

¿Qué APRENDISTE?

APRENDI SOBRE LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS

SEMANA N°24
SEMANA N°26:
 SEMANA N° 27:
LA PALABRA DE DIOS ES
VIDA
¿Cómo se presenta hoy en día la
problemática observada?
Se presentan por muchas
desgracias que hay actualmente,
la injusticias nos impiden
desarrollarnos
¿Qué es lo que esta pasando en la
Sociedad?
Actualmente estamos viviendo en
un País donde la violencia ya es
normal cosa que es algo malo, a
través de todo este tiempo muchas
personas dejaron de ayudar a
otras, estamos viviendo en un
Mundo tan Injusto, para mi
parecer todos los seres humanos
estamos cometiendo muchos
errores.
¿Te sientes identificado con alguna
imagen? ¿Alguna vez has
presenciado tales situaciones y
cuál a sido tu reacción?
No, nunca presencie algún acto así
Texto Bíblico:
¿Sabemos oír la palabra de Dios?
¿Cómo? ¿Cuándo?
Claro que sí, Dios vive en nuestros
pensamientos cada día y si
nosotros ayudamos a nuestro
prójimo es mucho mejor, oímos la
palabra de Dios predicando
siempre no solo basta con ir a la
Iglesia si no también debemos
poner en práctica lo que Dios nos
enseño.
¿Cómo reaccionamos ante ella?
De manera positiva y sobre todo
con respeto y amor
¿Qué vida nos quiere dar Dios
mediante sus palabras?
Una vida de predicación de mucho
amor, que ayudemos a todos los
necesitan y así entraremos al reino
de Dios, siempre debemos de
tenerlo presente no solo cuando

hayan problemas.
 SEMANA N° 29:
I.E. REPUBLICA DE APELLIDOS Y
FECHA: Semana 29 – OCTUBRE
NOMBRES:
COLOMBIA Palomino HORARIO DE
AREA: Educación Religiosa Torero RETROALIMENTACION: LUNES
PROFESORA: Liliana Berenguel Georgette 12:45p.m – 1:30 p.m.
Huayta
GRADO Y SECCION: 5TO

TEMA: DERECHO A PROFESAR NUESTRA FE CON ACTITUD ECUMENICA.

COMPETENCIA: CAPACIDAD: DESEMPEÑO: EJE TRANSVERSAL:

Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, Digna,
libre y trascendente;
comprendiendo la doctrina
de su propia religión
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas
de su entorno,
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Demuestra convicción de
su fe y valora las diversas
manifestaciones religiosas
y espirituales con actitud
ecuménica.
Ejercicio ciudadano para la
reducción de riesgos, el
manejo de conflictos.

VER:
https://www.youtube.com/watch?v=7B784e1mdiE Historia del Señor de los Milagros.

Apartir del video, responda las siguientes preguntas:

¿La devoción del Señor de los Milagros es una expresión de fe de la iglesia cristiana católica

El Señor de los Milagros conjuga la inmensa devoción católica

que profesa el pueblo peruano. El culto a su Sagrada Imagen en
la Iglesia de Nuestra Señora de las Nazarenas, en el Cercado de
Lima, no solo reúne al pueblo, sino a altos dignatarios y
autoridades que se postran humildes ante el paso de las andas
que trasladan en procesión su imponente imagen por las calles
de Lima los meses de octubre de cada año.

¿Tienen derecho las personas a expresar su fe?

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad
de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia

¿Existe una sola forma de expresar la fe?

Es la seguridad o confianza en una persona, cosa, deidad, opinión, ... Esta no solo supone la obediencia externa a esta
autoridad, sino que también una ... Al contrario de cualquier forma de "fe ciega", las enseñanzas de Buda ... Por tanto
no existe una formulación establecida de los principios de la fe ...
 1. Juzgar: REFLEXIONANDO A LA LUZ DE LA
PALABRA:
1Cor. 1, 10-16
Hermanos en el nombre de nuestro
Señor Jesucristo, yo los exhorto a
que se pongan de acuerdo que no
haya divisiones entre ustedes y
vivan en perfecta armonía, teniendo
la misma manera de pensar y de
sentir. Porque los de la familia de
Cloe me han contado que hay
discordia entre ustedes. Me refiero
a que cada uno afirma: Yo soy de
Pablo, yo de Apolo, yo de Cefas, yo
de Cristo. ¿Acaso Cristo está
dividido? ¿O es que Pablo fue
crucificado por ustedes? ¿O será
que ustedes fueron bautizados en el
nombre de Pablo? Felizmente yo no
he bautizado a ninguno de ustedes,
a excepción de Crispo y Gayo. Pues
así nadie podrá decir que fue
bautizado en mi nombre.
Pablo, en la carta a la comunidad de
Corintios, deja en claro que la
división no viene de Dios y que
tampoco fue propósito de Jesús que
existieran divisiones en la Iglesia:
Unos dicen
“yo soy de Pablo…yo soy de Apolo”
Todos los católicos son cristianos,
pero no todos los cristianos son
católicos. Coinciden en que ambos
aceptan la divinidad de Jesucristo
como único Señor y Salvador de sus
vidas y permanecen unidos a él por
medio de la fe y del bautismo. Entre
cristianos se dan diferencias según
la confesión a que pertenezcan:
católicos, ortodoxos, anglicanos y
protestantes con multitud de ramas.
Si bien todos tenemos derecho a
profesar nuestra fe, existe entre los
cristianos un llamado a la unidad y
al diálogo interreligioso.
 TODOS TENEMOS DERECHO A EXPRESAR NUESTRA FE
Manifestar nuestra fe, sin que por eso alguien o algún grupo nos lo impida, es un derecho
fundamental, sin embargo, en algunos lugares aún no se llega a comprender esta realidad. Según
un informe de la Asociación Alemana “Ayuda a la Iglesia necesitada” (2008). Hay países que ponen
trabas legales para la libre expresión religiosa: Afganistán, Argelia, Bahréin, Bangladesh, Bolivia,
Egipto, Eritrea, Israel, Territorios Palestinos y México. En otros como China, Cuba e Irán, se han
registrado incluso episodios de represión legal. La situación empeora en la India a pesar de que su
constitución reconoce la libertad religiosa.
El derecho a la libertad religiosa está fundado en la dignidad misma de la persona humana, este
derecho está reconocido en el ordenamiento jurídico de la sociedad, de tal manera que llegue a
convertirse en un derecho civil.
Libertad religiosa, consiste en que todos los hombres han de estar libres de violencia, tanto de parte
de los individuos como de los grupos sociales o de cualquier potestad humana; y esto de tal manera
que en materia religiosa, ni se obligue a nadie a actuar contra su conciencia, ni se le impida que
actué conforme a ella en privado y en público, solo o asociado con otros, dentro de los limites
debidos.

¿QUE ES EL ECUMENIMO?
“LA IGLESIA CATOLICA Y LA IGLESIA CRISTIANA PROTESTANTE INICIAN UN MOVIMIENTO DE LA
UNIDAD DE LOS CRISTIANOS”
Es un movimiento que surge por la gracia del Espíritu Santo, para restablecer la unidad de todos los
cristianos se llama “Ecumenismo” Participan en él los que invocan al Dios Uno y Trino y confiesan
que Jesús es el Señor y Salvador; casi todos, aunque de diversa manera, aspiran a una Iglesia de Dios
única y visible. El Movimiento Ecuménico empezó oficialmente con el Congreso Misionero de
Edimburgo (Escocia) en 1910. Surgió en un ambiente protestante y un contexto misionero, por la
necesidad de presentar un frente unido en los países paganos, abriéndose así, una puerta para el
diálogo interreligioso entre los cristianos, en búsqueda de la unidad.
Si los cristianos hemos recibido y reconocido a Jesús como nuestro Señor y Salvador, expresando
nuestra fe, dando testimonio de Jesús en nuestras vidas, deseamos trabajar para llevar el mensaje
salvador al mundo entero, buscando lo que nos une y no lo que nos divide.
ACTUAR: Elabora una oración por la unidad entre los cristianos.
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-ACTIVIDAD: A. Elabora un comentario sobre la importancia de la libertad religiosa.
B. Menciona tres ejemplos que expresen una actitud ecuménica entre los cristianos.
 Dios de justicia,
Danos sabiduría para distinguir lo bueno de lo malo.
Haz que nuestros corazones sean guiados por la rectitud y que nuestros labios
digan la verdad.
Danos el valor de ser honestos también cuando otros nos atacan.
No dejes que difundamos mentiras.
Haznos, más bien, instrumentos de unidad y de paz,
Difundiendo buenas noticias para todos los pueblos.
Lo pedimos en el nombre de tu Hijo, Jesucristo.
Padre, Hijo y Espíritu Santo, único Dios,
Te alabamos por tu inmensa gloria manifestada en toda la creación.
Danos un corazón grande para abrazar a todos los que son discriminados.
Ayúdanos a crecer en el amor
Más allá del prejuicio y la injusticia.
Danos la gracia para respetar la unicidad de cada persona,
Para que en nuestra diversidad podamos experimentar la unidad.
Te alabamos por tu amor bondadoso,
Por sostenernos en tiempos de prueba
y por mostrarnos tu luz en tiempos de oscuridad.
Transforma nuestras vidas para que podamos ser una bendición para los demás.
Ayúdanos a vivir la
unidad en la diversidad como testimonio de tu comunión, Padre, Hijo y Espíritu
Santo,
un solo Dios, ahora y por siempre. Amén.
 La fe religiosa era un componente esencial para la forma de entender la
libertad de los Fundadores americanos. Ellos también entendían la libertad
religiosa como un derecho fundamental a ser protegido en una sociedad libre
y reconocían que la religión juega un papel vital en la formación de las
virtudes
esenciales para un gobierno libre y limitado.
Este volumen de la serie Entendiendo qué es América argumenta cómo la
libertad religiosa moldea la vida pública americana y por qué es vital para la
paz y la libertad en el mundo entero.

Menciona tres ejemplos que expresen

Una actitud ecuménica entre los cristianos
❖ El dialogo de amistad y teológico
❖ La oración pidiendo la unidad
❖ La colaboración de los unos con los otros
SEMANA N°26:
SEMANA N°31: