2.

4 Clasificación

Clasificar es igual a agrupar al hacer coincidir sus aspectos

cuantitativos o cualitativos, esto es uniendo por sugerencias y
separando por diferencias.

De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española clasificar es

ordenar o disponer por clases algo.

Para Köhler (2010) la clasificación es una operación mental que

principia con la observación al identificar las semejanzas y las
diferencias, después se relaciona por medio de las características
comunes o compartidas según los criterios específicos, que son los que
finalmente generan las clases. (p.177)

Por su parte Beltrán (2015) manifiesta que el conocimiento perceptivo

de la realidad permite al hombre clasificar los objetos o fenómenos así
como las características esenciales que comparten un grupo de objetos,
separando aquello
que los diferencia. Clasificar consiste en dividir u ordenar por clase o
categoría, estableciendo semejanzas y diferencias entre las
características que forman parte de los objetos. Para establecer
semejanzas entre los objetos se registra todo aquello que se parece o
se repite entre ellos, en cambio sí se presta atención a todo lo que no se
parece o se repite se habla de diferencias. Con base en la comparación
de estas variables y de las características esenciales se establecen
nexos entre los atributos de los objetos y por tanto se permite la
clasificación.

Todos los objetos que observamos a nuestro alrededor y los que crea
nuestra mente, se pueden agrupar en clases de objetos de acuerdo con
nuestro interés, intención y características propias del objeto. Por
ejemplo agrupamos pájaros, halcones y águilas bajo el concepto de
aves, por sus características anatómicas, funcionales y biológicas.

Un objeto puede pertenecer a clases diferentes, así cada uno de

nosotros pertenecemos a la clase de los humanos, pero de manera más
general a la clase de los seres vivos, y de manera más general aún a los
seres del Universo, o bien de manera más específica a una raza
determinada, o a un país específico, o más aun a una familia particular.

A su vez, todas las personas pueden pertenecer a diversas clases de

acuerdo con la variable establecida, por ejemplo se pueden clasificar por
el sexo a que pertenecen, o bien por la actividad que realizan, como
estudiantes, maestros, obreros, profesionistas, etc. Todos los elementos
de una clase definida comparten una característica esencial que a su
vez la distingue de otras clases, por ejemplo el sexo es una
característica esencial que comparten todos los seres humanos,
independientemente de que se tome en cuenta otra variable como
podría ser profesión, color de pelo, estatura, etc. Agrupar objetos con
base en sus semejanzas y diferencias es una operación fundamental del
pensamiento y de estas maneras es posible identificar las
características compartidas por un conjunto de objetos y situaciones.
Estas características se denominan características esenciales.

Característica esencial es la característica compartida por un conjunto

de objetos, situaciones o conceptos, son las cualidades necesarias y
suficientes que un objeto debe tener para catalogarse dentro de una
clase.

La clasificación es una ordenación de datos, hechos, situaciones u

objetos, en varios grupos separados, y cada grupo comparte una o
varias características esenciales, o bien de acuerdo con las variables o
características elegidas para su clasificación. Agrupa cosas, objetos y
situaciones, según determinados criterios basados en las características
esenciales.ACTIVIDAD 11

1.Clasifica: puertas, mesas, marcos, libreros, cuadernos, libros,

periódicos, revistas, adornos típicos picados, cuentos, peines, bolsas de
supermercado, sillas, platos, vasos, manteles, popotes, Determina la
clase y el criterio.

NOMB
RE
 CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE

2. Coloca en la columna correcta los siguientes elementos de

acuerdo a su categoría.

LECHE, ELEFANTE, MEXICO, PAPA, LECHUGA, CREMA,

ESPAÑA, TIGRE, OSO, FRIJOL, CHILE, QUESO, LENTEJA.

PAÍS ANIMAL LÁCTEO LEGUMINOSA

Clasifica la basura orgánica e inorgánica

 Orgánica:

Orgánica:

Inorgánica:

Las diferencias y semejanzas son un nexo entre los procesos de

atención – observación- percepción, ya que son las bases de la
discriminación y, por lo tanto, depende de una correcta observación y
percepción del mundo que nos permitirá clasificar adecuadamente.

¿Qué utilizamos para reconocer si algo es diferente o semejante a otras

cosas o situaciones? Sus características, es decir todo aquello que
comparten como esencial. Ejemplo, si les pedimos que se imaginen un
perro, cada quien se imaginará uno distinto en características como son:
tamaño, forma, color, edad, nombre, lugar donde vive, relación con las
personas, incluso afecto por dicho perro. Para lograr esto todos tienen el
concepto de perro, es decir nadie pudo imaginarse un caballo porque
son de características diferentes a aquellas que comparten las
características esenciales del perro.

Por características esenciales se entenderá la característica compartida

por un conjunto de objetos, situaciones o conceptos, por ejemplo las
personas comparten como características esenciales que pertenecen a
la especie de homo sapiens- sapiens.
Sin embargo aunque sea la característica esencial, ésta tiene diferentes
variables, por ejemplo en el ser humano, para establecer una diferencia,
se toma en cuenta una variable que es sexo, es decir, todos los seres
humanos son de sexo femenino o masculino. En este caso, la variable
es el sexo, otra variable podría ser nacionalidad, edad, estatura, color,
nivel económico, nivel educativo, etc. Nosotros elegimos la variable que
nos va a permitir establecer las semejanzas y diferencias, así como la
comparación y relación que se verán más adelante y de esta manera
incluso podemos elaborar clasificaciones de acuerdo con la variable
elegida.

La clasificación es la base para la formación de conceptos. Ejemplo:

helicóptero; pertenece a la clase de vehículos cuya característica es que
vuelan, pero esto no es tan próximo ni específico ya que existen
aviones, globos aerostáticos, planeadores, aviones, etc. Por lo tanto, es
primordial agregar las características esenciales que lo distinguen de los
demás y es que puede despegar horizontalmente gracias a la rotación
de una hélice que posee en la parte superior. Por lo tanto la definición
de helicóptero sería: vehículo aéreo que puede despegar
horizontalmente y desplazarse por la rotación de una hélice que posee
en la parte superior (p.121-122).

Ahora, continúa ejercitándote

ACTIVIDAD 11

Las imágenes que se presentan a continuación al parecer son iguales

pero, tienen varias diferencia encuéntralas, encuéntralas.
3. Encuentra la imagen que no se encuentra relacionada con las demás.

A) B) C) D) E)

. Identifica las diferencias: