25-N.

Día Internacional
de la Eliminación de la
Violencia contra la Mujer.

Programa del CEIP San Pedro Crisólogo. Miércoles, 25 noviembre de 2020

 Propuesta didáctica:
Abordar este tema desde dos perspectivas.
1. Justicia:
Hombres y mujeres somos iguales en
derechos y deberes.
We all are equal (English)
Les hommes et les femmes sont égaux
2. Educación:
y ¿Cuál ha sido el rol de la mujer en la
historia?
and Necesitamos dar al alumnado modelos de
nuevas masculinidades, erradicar la figura
et del hombre que pega, no hace tareas en
casa o tiene un rol tradicional.
Los hombres de hoy vs. Los hombres de
ayer.

Daremos preferencia a los debates orales, los recursos digitales y las actividades
creativas individuales, por protocolo covid-19.
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1, LIBRO DIGITAL DE
SLOGANS
• PASO 1: Debate en clase sobre video 1 Ver video.
• PASO 2: Buscar un slogan o una frase corta con mensaje
contundente, e ilustrarlo. Dar modelos en infantil
• PASO 3: Fotografíar los 3 más votados de cada clase (con
calidad) y enviar a: carmelamorenoliso@gmail.com
• Puede hacerse en español, inglés y francés.
• Ejemplo de libro digital (en inglés)
https://issuu.com/carmela/docs/25novemberwomen
“ Ejemplos:
Todas las personas somos iguales”
Di no a la violencia contra las mujeres”
Soy como tú”
Igualdad es justicia”
No soy mejor que tú”
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2, Las nuevas
masculinidades.
• PASO 1. Infantil y Primer Ciclo: Debate en clase sobre video 2
sobre el rol de la niña como una persona fuerte, valiente y que quiere las
mismas cosas que los niños.

Video 2, soy Super Lola y cuento

• PASO 2 ¿Qué tal si nos aprendemos esta canción de Andaluna y Samir?
Letra del estribillo (podemos grabar al alumnado y subirlo a la web):
«Las niñas y los niños somos iguales,
Queremos que respeten nuestros gustos personales
Llegar a ser un día lo que imaginemos
Pues en este mundo juntos viviremos»
 2, Colorea a Super Lola.

Ella es….
_______
Ella
puede….
_______
2, Las nuevas
masculinidades.
• PASO 1. 2º y 3er ciclo de Primaria: Debate en clase sobre
video 2 sobre el rol de la mujer en la historia para conocer
el por qué de la reivindicación de sus derechos.
- Video 2
- PASO 2. Ficha III Y tú ¿Qué sabes hacer? Material en este
libro de recursos
- PASO 3: Canción homenaje a la mujer. Mujer de mil
batallas (grabar si es posible en patio el 25, para la web)
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Sugerencias:
� Las actividades se pueden llevar a cabo a lo largo
de todo noviembre (como aprender las canciones)
� Cualquier adaptación al nivel es bienvenida, por
ejemplo, se podrían hacer role-plays de tareas
hechas igualmente por niños y niñas (planchar,
arreglar el coche, hacer de doctor/a, etc)
� El libro digital quedaría muy bien en varios
idiomas.

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Muchas
gracias.
*Usaremos lenguaje neutro siempre que sea
posible: personas, alumnado, docentes,
estudiantes, familias, progenitores, etc.

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