Experiencia de aprendizaje: Mi proyecto

ACTIVIDAD: Elaboramos octaedro y dodecaedro con módulos de Sonobe

PROPÓSITO:

SITUACIÓN: Construir diversos poliedros regulares “módulos de sonobé”

En este sentido, nosotros podemos emplear nuestro tiempo libre de una forma creativa, dinámica y recreativa.
Como parte de nuestro proyecto, en esta oportunidad, construiremos el octaedro y el dodecaedro regular.
Utilizando material reutilizable, construye formas geométricas tridimensionales como el cubo, pirámide, octaedro y
dodecaedro regular empleando los módulos atribuidos al japonés Mitsunobu Sonobe.
¡Aquí te explicamos cómo!
Ejecutamos la estrategia o plan:

1. ¿Cuántas diagonales podemos trazar en el 2. ¿Cómo determinas el área del hexaedro? Si

hexaedro? Nómbralos, por ejemplo,
A B=ECA △ la arista es “a” de la cara cuadrada.
A=
a⋅ 6
h= √ el 4. ¿Cómo determinas el área del tetraedro? Si
3. ¿Cuáles la expresión para determinar 3
volumen del hexaedro? Si “a” es la arista. tiene 4 triángulos equilateros, PD ´ ⊥a
(arista)
V = largo.alto.ancho
a2 √ 3
A △= A=
4
5. En el tetraedro “G” baricentro del △ ABC 6. ¿Cuáles son sus elementos del octaedro? Por
“a” longitud de la arista. ¿cómo determinas ejemplo:
el volumen del tetraedro? Notación: E-ABCD-E
Arista: AB,_____________________
1 Vértice: A, B__________________
Si V = A ⋅h
3 B Caras: △ ABE , △ BCE ,
Diagonales: EF, _____
V=
Reflexionemos
sobre el desarrollo
7.1. ¿Cómo determinas
Construir el regulares
los sólidos área de unconoctaedro?
el módulo 8. ¿Cómo
sonobe te determinarías el volumen del
Siayudaron
sus carasason triángulos
reconocer las equiláteros: A octaedro?
características △y propiedades. si Ab es el área de la base
Describe. cuadrada de lado “a” h=Dia g .=a √ 2
A=8 ∙ A △
1
V = Ab⋅ h
3

9. ¿Cuántas caras, aristas y vértices tiene el 10. ¿Cuántas diagonales podemos trazar en el
dodecaedro regular? dodecaedro?