Propuesta de intervención 100% virtual

Grupo #
Nombre del estudiante Programa académico Semestre Participó en la actividad
Sí No
ERIKA LIZETH MARTINEZ ADMINISTRACIÓN DE TERCERO SI
NEIRA EMPRESAS
DENNY KATHERINE ADMINISTRACIÓN DE TERCERO SI
SÁNCHEZ GRASS EMPRESAS
JENNI ZAMBRANO ADMINISTRACIÓN DE TERCERO SI
ORDOÑEZ EMPRESAS
YULIETH VIVIANA ADMINISTRACIÓN DE TERCERO SI
IZQUIERDO EMPRESAS
Problemática elegida por el grupo de trabajo.

Elegimos el barrio ciudad Bachué o Bachué, es un barrio de la UPZ 29 perteneciente la localidad de Engativá.
En el noroccidente de Bogotá y al norte de la Localidad.

Breve descripción de elaboración propia del grupo.

Las problemáticas sociales, económicas, ambientales o educativas, sus causas y efectos en el territorio. Es
importante reconocer diversas problemáticas en estos ámbitos y seleccionar una de estas con el objetivo de
investigar más a profundidad y lograr mayor especificidad en las respuestas de los actores involucrados.
RTA: Es un barrio popular de estrato 2 con iglesias, parques, colegios y negocios de actividades de servicios y
comerciales minoristas.
La problemática principal es su desarrollo urbano y la carencia de seguridad, orientado desde 4 preguntas
clave que abordan de manera resumida todos los enfoques:
¿Qué? La necesidad de un plan de desarrollo urbano que permita aumentar la seguridad de la población.
¿Para? Recuperar el territorio digno de los habitantes, valorizar los predios, recuperar el espacio público y
mejorar la calidad de vida de los habitantes del barrio.
¿Por qué? Mitigar la segregación, deterioro, inseguridad y salud pública.
¿Cómo? Por medio de una renovación de espacio público, planes de desarrollo y acompañamiento por medio
de las entidades correspondientes.

En 1982, el barrio Bachué fue planificado por el ICT (instituto de crédito territorial) y el arquitecto Patricio
Samper, ellos plantearon unos ejes urbanos relacionados con unidades habitacionales progresivas hasta un
nivel 4, y el humedal Juan Amarillo como conector. Los ejes urbanos pese a que fueron planteados no se les
llevó a cabo un desarrollo especifico, estas (vías vehiculares y peatonales) desde el inicio y hasta hoy han
presentado cambios notorios reflejados en problemas como: las invasiones por parte de ampliaciones de
vivienda y comercio, las cuales fomentaron los hurtos y la llegada de habitantes de calle.
Este crecimiento ilegal de vivienda se presenta tanto de forma horizontal como vertical, aunque el ICT había
dejado establecido que las unidades habitacionales debían respetar una altura límite de hasta el 4° nivel, hoy
se puede ver un crecimiento desbordado y desorganizado en altura, esto lleva a la población a una situación
de riesgo, ya que, aunado a lo anterior, la invasión del espacio público en la expansión de vivienda horizontal
afecta sobre las vías peatonales y el libre aprovechamiento de este. Todo esto hace que el barrio se encuentre
deteriorado y que los mismos habitantes afecten su hábitat pues pierde la armonía del entorno y la
planificación original, la visibilidad y espacios libres escasean, siendo un factor que beneficia a los
delincuentes pues tienen más lugares para reunirse o esconderse.

La problemática más impactante es que el espacio público no está desarrollado según las necesidades de los
habitantes, el eje urbano que conecta con el humedal Juan Amarillo no tiene un acceso

planificado o estructurado que le aporte el valor que se requiere y hace que la apropiación libre de terrenos
abandone y excluya las actividades propias de esta zona.

Análisis DF:

 Con respecto a la inseguridad latente los ciudadanos pueden accionar con la creación de un grupo de
seguridad, donde se unan para combatir los actos delictivos, ya que en su mayoría se conocen al vivir
allí por más de 17 años, así facilitaría la protección de la misma comunidad y reaccionar en tiempo real.
 La comunidad puede enviar alarmas constantes a la alcaldía o a los cuadrantes cercanos para que la
presencia de la policía sea más constante en lugares de mayor riesgo.
 Al reconocer los lugares invadidos, desde la junta de acción comunal pueden emitir las denuncias para
que se lleve a cabo una investigación sobre las invasiones y así disminuya la cantidad de personas que
repliquen esta mala práctica.
 Reubicación y asignación de espacios para los vendedores ambulantes por medio del IPES, de tal
manera que les asignen casetas y espacio idóneo para que ellos puedan ejercer sus ventas.
 Intervención por parte de las alcaldías, catastro y planeación, donde se hagan recorridos y mapeos de
corrección y reubicación de viviendas invadidas.

Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas

 Falta de  El interés de la  La mayor parte  La delincuencia

seguridad. comunidad por de la comunidad juvenil.
participar en la tiene en
 Falta de  La migración de
solución. promedio 17
acompañamiento extranjeros e
años de
por la policía.  Las actividades invasión de
antigüedad en el
orientadas para terrenos.
 Invasión de barrio, esto
los jóvenes que
terrenos. promueve la  La falta de
propone la
conciencia y oportunidad
 Presencia de alcaldía.
sentido de laboral.
habitantes de pertenencia.
 Alianzas con
calle.  La deserción
instituciones
 Reconocimiento escolar.
 Articulación de educativas.
de la
las vías públicas. problemática y  El descuido de las
 Participación y
la solución. vías y espacios
 Apropiación del promoción desde
públicos.
espacio público. la JAC en
 La participación
actividades de  El descuido del
 El descuido de activa de la
aprovechamiento humedal Juan
JAC.
 los entes juvenil.  Identificación de Amarillo y sus
territoriales. lugares exactos corredores viales.
para intervenir.

Justificación de la intervención. Porqué se hace necesario el desarrollo de dicho accionar.

Las problemáticas sociales, económicas, ambientales o educativas, sus causas y efectos en el territorio. Es
importante reconocer diversas problemáticas en estos ámbitos y seleccionar una de estas con el objetivo de
investigar más a profundidad y lograr mayor especificidad en las respuestas de los actores involucrados.

Teniendo presente que el desarrollo de su propuesta deberá implicar el ejercicio 100% virtual a través
de la creación de una FANPAGE en alguna de las redes sociales. -La que ustedes indagaron y
seleccionaron como la más conveniente.
¿Qué tipo de acciones puede realizar Usted estudiante y ciudadano con las fortalezas, limitaciones y
oportunidades que dispone para afectar positivamente la problemática elegida y la sociedad?
Mencione 3 estrategias y descríbalas brevemente. Por favor tenga presente Qué espera alcanzar – cuál
es el Objetivo general
Objetivo general
Proponer que la comunidad tenga una comunicación directa con entes gubernamentales, para que atreves de
ellos implementen actividades culturales, sociales, lúdicas entre otras, para amparar a los jóvenes y evitar los
malos hábitos.

Acciones que realizarán

 1. Tener un ambiente de armonía en el barrio y minimizar los hurtos

 2. Prevalecer la seguridad de la comunidad

 3. Crear cultura en los padres de familia para que sus hijos participen en las diferentes actividades
 propuestas.

Identifique qué tipo de tareas tiene que realizar para lograr sumar seguidores a su FANPAGE,
mencione mínimo 3.
1.

2.

3.

Refiera qué retos, oportunidades y aprendizajes le genera el desarrollo de este tipo de Acciones
socialmente responsables
Retos.
 Encuestas
Creamos una encuesta con el ánimo de poder medir y conocer de raíz el estado de la comunidad y que
propuestas aportan para corregir y mejorar la situación de seguridad:

Nombres y apellidos completos:

 Andrés Chala
 Diana Sánchez
 Bárbara Sánchez
 Johanna Sanchez
 Luz Angela Sanchez Grass
 Liliana Marcela Lombana Celis
 Alexander Tavera Camacho
 Jeisson Esteban Campos Abril
 Jhonnattan Danilo Rodríguez Bolaños
 Amanda Astrid Castillo Ruiz
 Angela Mabel Sarmiento Rodríguez
 María Patricia Martínez
 Karen Daniela Franco Neira
 Alejandro Chiquiza
 Diana Orozco

Edad:
 ¿Hace cuántos años vive en el barrio Bachué?

Oportunidades.
Aprendizajes.
 Sustentación de la Propuesta de intervención

Un único Vídeo de 8 minutos máximo de duración

Grupo #
Nombre del estudiante Programa académico Semestre Participó en la actividad
Sí No
ERIKA LIZETH MARTINEZ ADMINISTRACIÓN DE TERCERO SI
NEIRA EMPRESAS
DENNY KATHERINE ADMINISTRACIÓN DE TERCERO SI
SÁNCHEZ GRASS EMPRESAS
JENNI ZAMBRANO ADMINISTRACIÓN DE TERCERO SI
ORDOÑEZ EMPRESAS
YULIETH VIVIANA ADMINISTRACIÓN DE TERCERO SI
IZQUIERDO EMPRESAS
Problemática elegida por el grupo de trabajo.

Teniendo en cuenta la situación que presenta en el barrio Bachué, localidad de Engativá por temas de
inseguridad en el sector en los últimos días, los habitantes del sector han percibido últimamente que la
inseguridad se hace patente cada día más, debido a la profusión de pandillas juveniles que se sitúan en
esquinas y callejones lo que produce que los habitantes del sector se sientan intimidados, ya que se
aventuran a salir después de que cae la noche, donde existe una sensación de vulnerabilidad ante la
ausencia de autoridades policiales que patrullen de forma constante la zona.
Un problema capital en esta situación, obedece sin duda a la falta de ocupación de los menores y adultos
desempleados, que, golpeados por la crisis social, ven en el hurto a mano armada una salida para sus
necesidades y vicios, uno de los barrios con más preocupación es el del sector de Villa Cristina, así como
el Luís Carlos Galán, son focos de distribución de drogas con conocidas «ollas» de alucinógenos como
basuco, cocaína y marihuana.
Haciendo conjunto de todas estas situaciones se concluye que es en una real política de integración social,
y que por medio de planes de acción en los que la juventud y la población vulnerable participen para su
desarrollo, y puedan hacer un vínculo con talleres donde existan actividades como, poesías, arte,
literatura, cine y capacitación en actividades y oficios autónomos.
Nos dirigimos a varios barrios del sector y la mayor preocupación de los habitantes,
son los hurtos de vehículos, viviendas y el hurto a mano armada y adicional las
invasiones, los cuales fomentaron los hurtos y la llegada de habitantes de calle.
Todo esto hace que el barrio se encuentre deteriorado y que los mismos habitantes afecten
su hábitat pues pierde la armonía del entorno y la planificación original, la visibilidad y
espacios libres escasean, siendo un factor que beneficia a los delincuentes pues tienen más
lugares para reunirse o esconderse.

Breve descripción de elaboración propia del grupo.

Esta propuesta está diseñada con el fin de poder mejorar e inspeccionar la inseguridad en el barrio
Bachué, localidad de Engativá, donde lo que se busca es que los entes gubernamentales, junta de acción
 comunal y líderes, se concienticen y tomen las medidas necesitarías, como por ejemplo el desarrollo de
actividades donde garanticen la participación de los jóvenes que en este momento cuentan con tiempo
libre para evitar que se asocien con personas inescrupulosas para generar vandalismos, ya que el cambio
no depende si no de la voluntad de cambio individual.

Presentación de las estrategias a desarrollar en su FanPage – Recuerden disponer de modo obligado

de material audio visual de apoyo para visualizarse en el vídeo.
https://web.facebook.com/Cultura-segura-en-Bachue-100730215228164 FANPAGE

Identificación de los principios de la DSI presentes en el ejercicio propuesto.

De acuerdo a las encuestas realizadas a 25 vecinos del barrio Bachué, se evidenció que el 75% está de
acuerdo con la realización de actividades culturales para los jóvenes que no saben en que ocupar sus tiempos
libres, y que de una u otra forma requieren de atención y las herramientas bases por parte de sus padres para
poder así lograr el objetivo
Se tiene en cuenta que las actividades culturales dan mayor activación y creatividad para los jóvenes de hoy
en día, donde aquellos eventos o reuniones se organizan y permiten generar lazos de unión entre los
miembros de una misma comunidad
Elabore un guion con sus compañeros para el desarrollo y dinámica de la socialización que realizarán
a través de vídeo, recuerden pueden hacer uso de herramientas como Meet desde sus correos
UNIMINUTO disponen de acceso.
Guion – dinámica de visualización de material de apoyo – distribución de temáticas a desarrollar durante la
presentación en vídeo duración máxima 8 minutos se sanciona el no hacer uso eficiente del tiempo asignado.

Link de acceso público al vídeo del Grupo: