Educamos para la vida
FICHA DE ACTIVIDADES
1. (I) Se sabe que el comportamiento del juego se
observa en los animales pequeños. (II) Alborotos,
simulación de peleas, correteos. (III) Algunos
animales juegan con cosas. (IV) De los animales
comparados, el perro es el más juguetón. (V) El
gatito acecha la pelota que rueda y se lanza sobre
ella.
A) III B) I C) IV D) II E) V
2. (I) Muchas de nuestras manifestaciones culturales
tienen en mayor o menor grado las huellas de la
antigua Roma. (II) De ella vienen nuestras leyes,
constitución, y códigos, lo que hoy llamamos
derecho. (III) Nuestro idioma mismo se formó en un
65% con el aporte del latín, lengua romana. (IV) A
pesar de ello el castellano, en la actualidad, es una
de las lenguas de mayor habla en el mundo. (V)
Nuestra fe tiene su origen en el cristianismo
romanizado.
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3. (I) Casi en toda la América de habla española se
usa la palabra huachimán. (II) Se aplica al guardián o
vigilante, sobre todo al encargado de cuidar los
materiales de construcciones. (III) El huachimán
desarrolla su labor sacrificada, más aún
considerando que es durante la noche. (IV) Muchos
creen que se trata de una palabra quechua. (V) La
verdad es que procede del inglés, watchman,
sereno, guardián o vigilante.
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4. (I) Las heridas en el cuerpo pueden provocar
hemorragias internas o externas. (II) Si existe un
pinchazo, corte, rozadura o arañazo la herida
sangrará externamente. (III) Si la herida es muy
profunda o afecta una arteria debe detenerse la
hemorragia de inmediato. (IV) Las heridas punzantes
son estrechas y profundas de modo que puede
haber una hemorragia copiosa. (V) Los hematomas
se deben a la rotura de vasos sanguíneos cerca de
la superficie de la piel.
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5. (I) ¿Por qué siempre me miro en el espejo? (II)
No estoy obsesionado con mi apariencia, pero no
puedo pasar frente a un espejo sin darme una rápida
mirada. (III) Me encuentro observando mi imagen
reflejada por largos períodos, y con frecuencia lo que
veo no me satisface. (IV) Tengo dificultad para
conectar esa imagen conmigo mismo, como si lo que
viera allí reflejado, no fuera yo. (V) El hecho de sentir
una suerte de falta de sustancia, hace que uno se
busque en el espejo para asegurarse de que en
realidad existe.
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6. (I) El chocolate, comenzaron a consumirlo los
indios de América central y del sur. (II) Los aztecas
lo tenían por don del dios de la sabiduría y servía
como bebida en la corte. (III) El chocolate, que
confería poder, solo podía ponerse en manos de
gobernantes. (IV) Los toltecas honraban la bebida
divina con rituales en los que sacrificaban perros
color chocolate. (V) Impresionado por los poderes
restauradores, Cortés lo introdujo en España en el
siglo XVI.
A) III B) V C) II D) I E) IV
7. (I) La unidad básica del esquema narrativo es el
episodio. (II) Un cuento de hadas relata una historia
lineal. (III) La exposición introduce los personajes y
la situación. (IV) La trama entraña una barrera que
se supera en el desenlace. (V) El episodio consta de
tres partes: exposición, trama y desenlace.
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8. (I) El pueblo Maya veneró a una gran cantidad de
dioses y los personificó en ciertos astros y en
algunos elementos de la naturaleza. (II) Estos dioses
estaban jerarquizados en divinidades mayores y
menores. (III) En el grupo de las divinidades mayores
destacaban Itzamaán y Cuculcán. (IV) en el grupo de
los dioses menores figuraban Yum Kaax e Ixchel. (V)
Una de las particularidades de la religión Maya fue
su carácter de politeísta.
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9. (I) Los relojes han ido perfeccionando su
mecanismo con el paso del tiempo. (II) A los relojes
de cuerda han sucedido, en la segunda mitad de
nuestro siglo, los relojes de cuarzo. (III) El hombre
desde siempre ha buscado satisfacer una necesidad:
medir el tiempo con precisión. (IV) Los primeros
relojes muy probablemente fueron de sol; los de
arena se emplearon mayoritariamente hasta la Edad
Media. (V) Hay relojes de cuarzo adaptados a cada
uso específico: acuáticos, anti-impactos,
cronógrafos, etc.
A) I B) II C) III D) IV E)V
10. (I) Se sentó cómodamente en su sillón
favorito. (II) Abrió el diario y se dispuso a leer. (III)
Prendió un cigarrillo y bebió un sorbo de té. (IV) Un
sol tibio penetraba en la habitación. (V) Luego de un
rato se quedó plácidamente dormido.
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11. (I) Cada día crece el número de
hispanohablantes. (II) Este no es el problema. (III) El
problema es el fenómeno expansivo que trae
consigo uno inverso. (IV) El abandono de idiomas
nativos. (V) Este fenómeno se observa sobre todo en
países pluriculturales como el Perú. (VI) Por ejemplo
hay zonas de nuestra Amazonia donde una lengua
se ha reducido a una docena y hasta menos
hablantes.
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