Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROBLEMAS PROPUESTOS 01
SISTE MA DE UNIDADES Y CINEMÁTICA DE UNA
PARTICULA
Despejamos “a”:
Reemplazamos en la ecuación:
2. (a) La capa externa más delgada de la tierra se denomina corteza, contiene sólo 0.50% de la
masa total de la Tierra y aun así es la fuente de casi todos los elementos. El silicio es el segundo
elemento más abundante de la corteza terrestre (27.2 % en masa). Calcule la masa del silicio
en kilogramos en la corteza terrestre. La masa de la Tierra es de 5.9 x10 21 Toneladas. (b) Una
persona que padece hipercolesterolemia (nivel elevado de colesterol en la sangre) tiene 232 mg
de colesterol en 100 mL de su sangre. Si el volumen total de sangre de la persona es de 5.2 L,
¿cuántos gramos de colesterol total contiene la sangre del individuo?
A.-
1. Como la masa de la tierra está expresada en toneladas la llevamos a kilogramos, sabiendo que 1
tonelada = 1000 Kg
5.9% x 10²¹ X 1000 = 5.9% x 10²⁴ Kg
B.-
SOLUCION:
1L----------1000mL
X-----------100mL X=100x1
-------=0.1 litros
1000
1 gr-------- 1000 mg
X----------232 mg X=232x1
--------=0.232 gramos
1000
AHORA:
3. Las reacciones químicas pueden generar calor. Con frecuencia, a este tipo de producción de
calor se le conoce como generación volumétrica del calor, porque el calor lo produce cada
pequeña parcela de químicos de manera interna. Considere una reacción química que genera
calor a razón de 125 MW/m3. Convierta esta generación volumétrica de calor en unidades de
Btu/h.ft3
𝑉 = 𝑟𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 (𝐿𝑡 −1 )
𝑔 = 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝐿𝑡 −2 )
ℎ = 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑢𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑑 (𝐿)
ʎ = 𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎 (𝐿)
𝑉 = 𝐶𝑔𝛼 ℎ𝛽 ʎ𝛾
𝛽 = 0 𝐶 = 𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝐿𝑡 −1 = (𝐿𝑡 −2 )𝛼 (𝐿)0 (𝐿 )𝛾
𝐿𝑡 −1 = 𝐿𝛼+𝛾 . 𝑇 −2𝛼
1 = 𝛼+𝛾 − 1 = −2𝛼
1 1
1 = +𝛾 𝛼=
2 2
1
𝛾= 2
1 1
𝑅𝑝𝑡𝑎: 𝑉 = 𝐶𝑔2 ʎ2
5. Una gota puede vibrar alrededor de su forma esférica de equilibrio. Estos movimientos pueden
caracterizarse mediante la densidad ", y la tensión superficial " " del líquido que la compone, y del radio
1
𝜎
" R" de la gota. Demostrar que las frecuencias deben tener la forma: 𝑓 ≈ (𝑝𝑅3 ) (El modelo de la gota
2
𝜎 1
𝑓=( )2
𝜌𝑅3
𝑀𝐿𝑇 −2
[𝜎] = → [𝜎] = 𝑀𝑇 −2
𝐿
[𝜌] = 𝑀𝐿−3
[𝑅] = 𝐿
[𝑓] = 𝑇 −1
1
−1
𝑀𝐿𝑇 −2 2
𝑇 = ( −3 3 )
𝑀𝐿 ∗ 𝐿
1
𝑇 −1 = (𝑇 −2 )2
−1 −1
𝑇 = 𝑇 (𝑄𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜)
6.En un estudio de control de la calidad, se midieron los diámetros de 100 cojinetes de bolas
para determinar su variación de tamaño. Los resultados fueron:
3 0.257
13 0.256
19 0.255
28 0.254
22 0.253
11 0.252
4 0.251
100
Hallar el mejor valor verdadero, El error relativo y el Error Porcentual en el cálculo de los
diámetros del conjunto de cojinetes de bolas.
El “error relativo” se puede expresar como, el cociente entre el error absoluto y el valor
promedio.
ε_r= ε/x ̅
ε%= 0.00055957x100%=0.055957%
7.La diferencia de potencial entre dos placas paralelas es de 𝑉 (9.52 ± 0.02)𝑉 y su separación
es de 𝑑 (12.0 ± 0.1)𝑐𝑚. Suponiendo que la longitud de las placas es mucho mayor que la
separación de las mismas. ¿Cuánto vale el campo eléctrico medio entre ellas? Observación:
Recordar que el campo eléctrico E entre dos placas infinitas paralelas separadas por una
𝑉
distancia d con una diferencia de potencial V es 𝐸 = 𝑑
8.La estructura que se muestra en la figura forma parte de una armadura que soporta el techo
de una sala de conciertos. Los elementos AB, AC y AD ejercen fuerzas 𝐹𝐴𝐵 , FAC y FAD sobre la
junta A. Sí: FAB = 8kN, y la suma vectorial de las tres fuerzas es igual a cero.
¿cuáles son las magnitudes de FAC y FAD?
➢ 𝜆𝐴𝐵 = 𝐵 − 𝐴
𝜆𝐴𝐵 = 4𝑖 + 2𝑗
➢ 𝜆𝐴𝐶 = 𝐶 − 𝐴
𝜆𝐴𝐶 = −4𝑖 + 𝑗
➢ 𝜆𝐴𝐷 = 𝐷 − 𝐴
➢ 𝜆𝐴𝐶 = −2𝑖 − 3𝑗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝐴𝐵 𝐹𝐴𝐶 + 𝐹𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 0
|𝐹𝐴𝐵|(𝜆𝐴𝐵) + |𝐹𝐴𝐶|(𝜆𝐴𝐶) + |𝐹𝐴𝐷|(𝜆𝐴𝐷) = 0
(8 × 103 )(4𝑖 + 2𝑗) + |𝐹𝐴𝐶|(−4𝑖 + 𝑗) + |𝐹𝐴𝐷|(−2𝑖 − 3𝑗) = 0
32 × 103 𝑖 + 16 × 103 𝑗 − 4|𝐹𝐴𝐶|𝑖 + |𝐹𝐴𝐶|𝑗 − 2|𝐹𝐴𝐷|𝑖 − 3|𝑓𝑎𝑑|𝑗 = 0
(32 × 103 − 4|𝐹𝐴𝐶| − 2|𝐹𝐴𝐷|)𝑖 + (16 × 103 + |𝐹𝐴𝐶| − 3|𝐹𝐴𝐷|𝑗 = 0
➢ (32 × 103 = 4|𝐹𝐴𝐶| + 2|𝐹𝐴𝐷|)
|𝐹𝐴𝐷| = 16𝐾 − 2|𝐹𝐴𝐶| … . . (𝐼)
𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝐼 𝑒𝑛 𝐼𝐼
9.El tubo es mantenido en su lugar por la prensa mecánica. Si el perno ejerce una fuerza de 50 lb sobre
el tubo en la dirección mostrada, determine las fuerzas FA y FB que los contactos lisos en A y B ejercen
sobre el tubo.
EJE Y:
N=30lb
Fa=2N
Fa=60Lb
EJE X:
Fb = 30√3 + 40lb
Fb = 5.2 + 40lb
Fb= 45.2 lb
Luego reemplazamos 1 en 2
Rb=622.29
Ra= 1169.52
11.Dos tractores jalan el árbol con las fuerzas mostradas. Represente cada fuerza como un vector
cartesiano y luego determine la magnitud y los ángulos coordenados de dirección de la fuerza
resultante.
12.En el trasbordador espacial, los astronautas usan radar para determinar las magnitudes y
los
𝑐𝑜𝑠𝜃𝑦 = 0.384 , 𝑐𝑜𝑠𝜃𝑧 = 0.512 . El vector 𝑟⃗⃗⃗𝐵 del trasbordador al satélite B tiene una magnitud
cos 𝜃𝑥 = 0.768
𝑥
cos 𝜃𝑥 =
|𝐴|
x=0.768*|𝐴|
x= 1.536
⃗ | = 4𝑘𝑚
|𝐵
cos 𝜃𝑥 = 0.743
𝑥
cos 𝜃𝑥 =
⃗|
|𝐵
x=0.743*|𝐵
⃗|
x= 2.972
⃗ = 𝐴 ∗ 𝐵 ∗ cos( 𝐴̂𝐵
𝐴∗𝐵 ⃗)
⃗
𝐴∗𝐵
= cos( 𝐴̂
𝐵⃗)
𝐴∗𝐵
7.795712
= cos( 𝐴̂𝐵
⃗)
8
=>
0.974464 = cos( 𝐴̂𝐵
⃗)
13.En la figura se muestra la gráfica “velocidad vs. Tiempo” de un móvil. Si se sabe que en t = 0s el
móvil está en 𝑥 = −2𝑚, determine: (a) Las funciones de velocidad en los intervalos 𝑡 ∈ [0,2]; 𝑡 ∈ [2,3]y
𝑡 ∈ [3,4]. (b) La aceleración media entre t =1s y t =2.5s ; así como la aceleración media entre t = 2.5s y
t = 3.5s (c) El gráfico: “Espacio vs Tiempo” y (d) El gráfico “Aceleración vs Tiempo”, durante los 4
primeros segundos de su movimiento.
t(s) v(m/s)
0 0
1 1
2 2
3 2
984 4
a)
𝑡 ∈ [0,2]
2
𝑎 = 𝑡𝑎𝑛 ∝ = = 𝑚/𝑠 2
2
V= 0+t
𝑡 ∈ [2,3]
a=tan𝛽 = 0𝑚/𝑠2
v=2m/S
𝑡 ∈ [3,4]
2
a=tan𝜃= = 2𝑚/𝑠2
1
v=2+2(t-3)
v=8+2t
x(m)
6
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
ACELERACION
2.5
1.5
0.5
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
14.Un automóvil arranca del reposo y viaja a lo largo de una carretera recta con una velocidad
descrita por la gráfica. Determine la distancia total recorrida hasta que el automóvil se detiene.
Trace las gráficas: Espacio v. Tiempo y Aceleración vs. Tiempo.
15.La gráfica describe la posición de un ciclista que viaja a lo largo de una carretera recta. Trace
las gráficas Velocidad vs. Tiempo y Aceleración vs. Tiempo.
𝑆(𝑡) = 0.05𝑡 3
Velocidad vs Tiempo(v-t):
T(s) V(m/s)
0 0
2 0,6
4 2,4
6 5,4
8 9,6
10 15
T(s) V(m/s)
11 13,75
12 12,5
14 10
16 7,5
18 5
20 2,5
Aceleración vs Tiempo(a-t):
T(s) a(m/s2)
0 0
2 0,6
4 1,2
6 1,8
8 2,4
10 3
Gráfica Aceleración vs Tiempo
16.La gráfica Espacio vs. Tiempo de un tren se determinó experimentalmente. Con los datos,
trace las gráficas de: Velocidad vs. Tiempo y Aceleración vs. Tiempo del movimiento.
600
𝑆 = 0.4𝑡 2 S=24t-360
360
MRUV 𝑆 = 0.4𝑡 2 + 0𝑡 + 0 0.8 a=0.8
𝟏
𝐱 = 𝐗𝐨 + 𝐕𝐨𝐭 + 𝟐 𝒂𝒕𝟐
a=0
MRU S=24t-360
X= 𝐗𝐨 + 𝐯𝐭 0 30 40
Entonces:
𝟎𝒎
𝐗𝐨 = 𝟎𝐦; 𝐯𝐨 = − − − − 𝒗 = 𝐯𝐨 + 𝐚𝐭 = 𝟎. 𝟖𝐭
𝒔
1
𝑎 = 0.4
2
𝑎 = 0.8 𝑚/ 𝒔𝟐
𝑚
V(m/s) 𝑣 = 24 𝑠 , 𝑎 = 0 𝑚/ 𝒔𝟐
30(24)
𝐸𝑆𝑃𝐴𝐶𝐼𝑂 𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿: + 10(24) = 600𝑚
2
0 30 40 t(s)
17.La pelota es pateada desde el punto A con la velocidad inicial m/s. Determine la
distancia R y la rapidez con que la pelota golpea el suelo.
Para hallar R:
R= V.horizontal x T.vuelo
Finalmente:
R = (8.66) x (1.019) = 8.825 metros.
18.Se rocía agua a un ángulo de 90° desde la pendiente a 20 m/s. Determine la distancia R
19.Se dispara un proyectil a una rapidez v = 60 m/s en un ángulo de 60°. Luego se dispara un
segundo proyectil con la misma rapidez 0.5s después. Determine el ángulo “teta” del segundo
proyectil, de modo que los dos proyectiles choquen. ¿En qué posición (x, y) sucederá esto?
T+0.5
A B
30 ξ3 =51.96 -> Vy
𝑀𝑅𝑈: 𝐷 = 𝑉. 𝑇
60
𝑥 = 30(𝑇 + 0.5) 𝑀𝑅𝑈: 𝐷 = 𝑉. 𝑇
60º
𝑥 = 30𝑇 + 15 𝑥 = 60 cos 𝜃. 𝑇
Igualando
30
“y” en MRUV:
51,96𝑇 + 25,98 − 4,9(𝑇 2 + 𝑇 + 0,25) = 60 sen 𝜃 . 𝑇 − 4,9𝑇 2
1
𝑀𝑅𝑈𝑉: 𝐷 = 𝑉0 .−𝑇 4,9𝑇
± 2. 𝐺. 𝑇2 2
51,96𝑇 + 25,98 2 − 4,9𝑇 − 1,225 = 60 sen 𝜃 − 4,9𝑇 1
𝑀𝑅𝑈𝑉: 𝐷 = 𝑉0 . 𝑇 ± . 𝐺. 𝑇 2
2
𝑦 = 51,96 (𝑇 + 0,5)47,06𝑇 ++
− 4,9(𝑇 24,755
0,5)2 = sen 𝜃 𝑦 = 60 sin 𝜃. 𝑇 − 4,9𝑇 2
60𝑇
30𝑇 + 15 = 60 cos 𝜃. 𝑇
30𝑇 + 15
= cos 𝜃
60𝑇
𝑇 = 6,9096
Reemplazando “T” en MRU: 𝑥 = 30𝑇 + 15 Reemplazando “T” en MRUV: 𝑦 = 51,96 (𝑇 + 0,5) − 4,9(𝑇 + 0,5)2
2. Luego, usamos el tiempo para hallar la altura de la otra rampa usando la fórmula de la altura
(Tomamos como referencia la altura de la rampa inicial)
h(pies) = 110 x sen (30) x 3.67 (pies) - (½) (9.8) (3.67)2 (pies)
h = 135.85 pies
3. A esta altura le agregamos los 30 pies de la primera rampa, la cual tomamos como punto de
referencia, para hallar la altura verdadera