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NUMERO:04
En cuanto a lo abordado con anterioridad es posible indicar que mis alumnas han tenido cierto
crecimiento en su materia de tratamientos faciales.
A la siguiente clase nos enfocamos a los tipos de piel donde se les dicto cierta teoría, posterior
mente hicimos una actividad donde todas se hicieron un auto-facial, con el fin de que las
alumnas pudieran diferenciaran los tipos de piel de cada.
al finalizar la actividad, la mayoría tuvieron reacciones diferentes. Es ahí donde ellas redactaron
como sintieron el producto, como veían y sentían su piel y dieron su sentir.
Con esa actividad me di cuenta que para ellas es más fácil comprender dichos conceptos, ya
que se mostraban con más interés por aprender.
Por otra parte, vimos que las estrategias de hacer las clases más dinámicas eran más
funcionales para su aprendizaje por lo que en la siguiente clase tocamos el tema de los
músculos faciales por los que le pedí que en una cabeza de unicel me representaran todos los
músculos de la cara y con plastilina de diferentes colores me plasmaran cada musculo con su
respectivo nombre. Para mi esa clase fue muy satisfactoria ya que pude observa que todas las
alumnas estaban familiarizadas con dicho tema. Y de igual manera estaban con una actitud
positiva para aprender más y más.
A mi parecer siento es muy importante buscar cierta estrategia de aprendizaje ya que todos
aprendemos de diferente manera. En verdad motiva a seguir siendo mejor docente cuando ves
que tu alumno, con esas ganas de aprender más y más.