“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME N° 004-2020-I.E. N° 278-SCJ. -R-A .NP/T.

AL : DELMIRA VILLANUEVA ABEL

Directora de la IE. N°278-scj

DEL : PROF. NELIDA ELIZABETH CUELLAR ALVARADO.

DOCENTE DE AULA : 4 años.

ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto correspondiente al mes de octubre
2020

REFERENCIA :RVM N° 097-2020-MINEDU y su modificatoria, Oficio Múltiple 00049-2020-

MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

FECHA : 30 de Octubre del 2020

Tengo el agrado de dirigirme a usted y a la vez manifestarle que en cumplimiento a lo emanado a través del
presente, le estoy haciendo llegar el informe sobre el avance del aprendizaje de mis estudiantes, referentes a las
siguientes Áreas Educativas.

l. FUNDAMENTACION:

El desarrollo Académico de las diferentes Áreas Educativas, es un servicio de facilitación del aprendizaje, de
acompañamiento permanente y orientación a los alunmnos que se ofrece a través de una serie de funciones y
acciones dirigidas a atender las necesidades de desarrollo personal
I. DATOS GENERALES
 II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

Alumno
Acompañar a los Estudiantes acompañados s sin
estudiantes* asistir.
en sus experiencias de Grado 1
aprendizaje a distancia: Nivel/Área y N° de ve 2 Tres Más de
indicar del total de Sección estudiante z vece vece tres
estudiantes a su cargo, s a su al s al s al veces al
el número de cargo me mes mes mes
estudiantes a quienes s
ha podido acompañar 4
en su aprendizaje. matemática AÑOS 10
UNICA
4 AÑOS
comunicación
UNICA
Personal 4 AÑOS
social UNICA
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores
de manera colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de
aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera
autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)

.
 ACTIVIDAD 2 DATOS DEL MES

ÁREA
MATERIAL
N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN TEMA ADECUADO O
Adecuación* o GRADO COMPLEMENTARIO
SEMANA “APRENDO EN CASA” ADAPTADO
adaptación** de SUGERIDO
actividades y/o
generación de
M
materiales Nos comunicamos mejor
a
complementarios. para sentirnos bien
t
Indicar las actividades
e
que hayas adecuado o  Descubro cómo soy ✔ Uso del material
m Semana 27: Adecué las actividades
adaptado y, de ser el para cuidarme. (reciclado) disponible en
á físicas
caso, los materiales  cuido mi cuerpo con casa
t Del 05 al 09 y cuido mi salud
complementarios que el aseo. ✔audio
i de octubre
hayas generado.  Me alimento y juego
c
Nota: Adecuar el para estar sano
a
cuadro de tener más  ¿Para qué voy al
s
de un grado o área a su 3, 4 y 5 doctor?
,
cargo. años Semana 28: Adecué la actividad ✔Uso del material (reciclado)
Nos comunicamos mejor alimentos nutritivos disponible en casa
c ✔audio
Del 12 al 16 para sentirnos bien. para mantenerme
o
de Octubre saludable
m
 Me cuido para prevenir
u
accidentes
n
 Cómo me gusta que me
i
traten.
c
 Me cuido, nos
a
cuidamos.
c
 Cómo expreso mi cariño
i
a mi familia.
ó
 Un recorrido por lo
n
aprendido
 Movemos nuestro cuerpo
y
para ser felices.
p
 Conociendo más
e Semana 29: Adecué la actividad
sobre los alimentos ✔Uso del material (reciclado)
r elaboro un plan
 Observo, huelo, toco disponible en casa
s Del 19 al 23 semanal de vida
 ¿De dónde provienen ✔Audio.
o de Octubre saludable
los alimentos?
n
 ¿Cómo llegan los
a
alimentos a mi casa?
l
 Siembro, cuido y
cosecho los alimentos
s
Movemos nuestro cuerpo
o
para ser felices
c
i
 Aprovechamos la
a
cáscara de los
l
alimentos y otros
 ¿Qué objetos nos
Semana 30:
ayudan a preparar los Adecué la ficha
alimentos? mentalidad en ✔Audio
Del 26 al 30
 Cómo se “transforman” crecimiento
de Octubre
los alimentos con el
calor y/o frío
 Los alimentos se
preparan y se sirven
con amor
 Un recorrido por lo
aprendido
.
Actividad 3 Datos del mes
ÁREA GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN EVIDENCIAS ENVIADAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
SEMANA “APRENDO EN CASA” AL ESTUDIANTES DEL ESTUDIANTE

Revisión de
evidencias* (que
han sido posibles Semana 27:  Descubro cómo soy para ✔ Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
de enviar y M
Del 05 al 09 cuidarme. apoyo audios
recibir) y a
de Octubre  cuido mi cuerpo con el ✔ audio
retroalimentación t
aseo.
* e
 Me alimento y juego
a estudiantes. m
para estar sano
Nota: Adecuar el á
 ¿Para qué voy al doctor?
cuadro de tener t
3, 4 Y 5 Semana 28: ✔ Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
más de un grado i
años Del 12 al 16  Me cuido para prevenir apoyo audios
p área a su cargo c
de Octubre accidentes ✔ audio
a
 Cómo me gusta que me
,
traten.
 Me cuido, nos cuidamos.
c
 Cómo expreso mi cariño a
o
mi familia.
m
 Un recorrido por lo
u
aprendido
n
Semana 29: ✔ Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
i
Del 19 al 23  Conociendo más sobre ✔ audio audios
c
de Octubre los alimentos
a
 Observo, huelo, toco
c
 ¿De dónde provienen los
i
alimentos?
ó
 ¿Cómo llegan los
n
alimentos a mi casa?
 Siembro, cuido y cosecho
y los alimentos
Semana 30: ✔ Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
p
Del 26 al 30  Aprovechamos la cáscara apoyo audios
de Octubre de los alimentos y otros ✔ audio
e
r  ¿Qué objetos nos ayudan a
 preparar los alimentos?
s
 Cómo se “transforman” los
o
alimentos con el calor y/o
n
frío
a
 Los alimentos se preparan
l
y se sirven con amor
 Un recorrido por lo
s aprendido
o
c
i
a
l

C
o
m
u
n
i
c
a
c
i
ó
n
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas,
geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Actividad 4 Datos del mes
Trabajo colegiado y Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Temas en torno a las cuales gira el trabajo
coordinación con el director o colegiado
equipo directivo. Evaluación mes de mayo y acompañamiento
Nombrar las acciones de a estudiantes en el escenario remoto
coordinación y los temas en torno a Reunión con la directora el día 6 de octubre mediante ZOOM.
los cuales giró el trabajo colegiado.

Reflexión sobre el acompañamiento a

estudiantes “Aprendo en Casa” mediante
Reunión con la directora el día 13 de octubre ZOOM.

Balance mes mayo trabajo remoto

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo el
día 23 de octubre
Reunión con la directora el día 25 de octubre
mediante ZOOM.
Aprovechamiento pedagógico de los
recursos TIC para el acompañamiento a los
estudiantes mediante ZOOM.

Planificación y acuerdos sobre los

Reunión con la directora el día 29 de octubre. informes del fin de mes mediante Jitsi
Meet.
 Actividad 5 Datos del mes

Otras actividades realizadas. N° de familias Temas de comunicación

Si considera necesario reportar otras 10 familias (una sección a cargo) Sensibilización para el desarrollo de la
actividades realizadas, utilizar este estrategia, absolución de dudas, entrega de
espacio. evidencias y soporte emocional.
 III.BALANCE GENERAL DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL MES DE OCTUBRE

Mencione los logros que considera alcanzo Mencione las dificultades que experimento realizando Mencione las sugerencias que usted o las
realizando el trabajo remoto. el trabajo remoto instancias de gestión podríamos
implementar para mejorar el trabajo remoto
el mes siguiente.

✔ Contactar a los estudiantes por vía telefónica
para involucrar en las actividades de
aprendizaje.
✔ Conversación vía teléfono con varios
estudiantes.
✔ Los estudiantes envían su evidencia de
aprendizaje a través del WhatsApp.
✔ Hay dificultad con la conectividad debido a la
ubicación donde se encuentran.
✔ Muchos padres de familia no contestan las
llamadas.
✔ Algunos padres no toman en cuenta
“aprendo en casa”
✔ Muchos estudiantes no entregan la evidencia de
aprendizaje.
✔ Las actividades deben llegar con una
semana de anticipación, para poder
adaptarlas,
Complementarlas con nuestro trabajo
de planificación.
✔ Sugiero que muy pronto entreguen
dispositivo digital a cada uno para
motivarlos a seguir estudiando.

__________________________
NELIDA E. CUELLAR ALVARADO