INSTITUTO LIC. JULIO CÉSAR MÉNDEZ MONTENEGRO, J.M.

TERCER TRIMESTRE- CICLO ESCOLAR 2020

SUBÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE ESPAÑOL L3
CATEDRÁTICA: LICDA M.A. AURA MARINA MARTÍNEZ DE LEÓN

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Trejo Ruíz Oswaldo Daniel

SECCIÓN: “C” CLAVE: 33
FECHA EN QUE SE ENVIÓ: LUNES 28.09.2020
FECHA DE ENTREGA: VIERNES 2 DE OCTUBRE 2020

UNIDAD 2 SESIÓN 20 -GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE MINEDUC COMUNICACIÓN L3

CONTENIDO CURRICULAR: BUSCA EL NOMBRE EN TU GUIA.

INDICACIONES:

1.- SIGUE EL MISMO FORMATO DE LAS HOJAS DE LAS TAREAS QUE TE HE MANDADO.-

2.- REALIZA LA SESIÓN 5, DE LA UNIDAD 2, TAL COMO APARECEN EN LA GUIA DE

AUTOAPRENDIZAJE; PERO DEBES IDENTIFICARLA COMO SESIÓN 20.

Indicaciones:
• Observa y escucha a las personas que están a tu alrededor para identificar si hay diferencias en
la forma en que hablan.
No, no hay

Enlista en tu cuaderno los aspectos que, según tu opinión, pueden influir en esas diferencias y
escribe una reflexión acerca de cómo influyen estos aspectos en la variación lingüística de
hombres y mujeres.

 La forma que los padres crían a sus hijos.

 La forma que los padres les enseñan a expresarse a sus hijos.
 Los niños escuchan y aprenden la forma de hablar de los demás

La forma de hablar de las demás personas de las demás personas tiene más
impacto en los niños de la sociedad, ya que ellos aprenden de los adultos así sean
cosas buenas o malas.
Elabora una propuesta de acción para apoyar que los hombres y las mujeres de tu comunidad se
expresen claro y con mayor seguridad en sí mismas.

Propuesta para apoyar a hombres y mujeres de comunidad

Cursos de idioma español en la comunidad, esto serviría para que las personas de
mi comunidad con problemas de expresión y sobre todo con inseguridad en sí
mismo a la hora de comunicarse y expresarse, sepan cómo hacerlo de una mejor
manera