Evaluación formal

• Utiliza test estandarizados, es decir, referidos a normas

estadísticas y empíricas.

• Ayuda a documentar la existencia de un problema y a

identificar su categoría precisa para un alumno.

• Este proporciona información sobre la validez, entendida

como el grado en que el test mide realmente lo que se
propone medir.

• Se dan orientaciones especificas para interpretar

resultados.
Ventajas de la evaluación formal
• Localiza a los alumnos que necesitan pruebas
posteriores, como también intervenciones especiales.

• Relaciona el rendimiento del estudiante con sus pares o

con el de una muestra de estandarización

• Proporciona un método prefabricado y cómodo de

adquirir información sobre estudiantes.

• Da pautas para la programación de actividades de

evaluación informal.
 Desventajas
• A menudo los resultados de los test formales no se
relacionan con las tareas y los comportamientos que se
requieren en los aprendizajes escolares.

• Los resultados de los tests son fácilmente influibles por el

temperamento de los niños, la atención, la fatiga, la actitud..
Etc.

• El rendimiento de un alumno no constituye una verdadera

medida de logro o de la potencialidad de éste.

• La mayoría de los test formales arrojan datos cuantitativos.

Evaluación informal

• Este tipo de evaluación no tiene referencias a una norma,

es decir no ésta estandarizada.

• El objetivo de esta evaluaciones es detectar áreas de

déficit; verificar, probar o descartar las conclusiones y
recomendaciones basadas en la evaluación formal.

• Deducir las necesidades educativas o conductuales

particulares del niño.

• Formular un programa para satisfacerlas.

Ventajas

• Son de fácil construcción.

• Ayudan a los evaluadores y profesores a determinar qué

y cómo enseñar y controlar el progreso de los
estudiantes.
• Pueden reducir la tensión y la ansiedad de los alumnos
debido a su naturaleza informal.

• Pueden ser proyectados y administrados por

psicopedagogos y profesores en una variedad de
situaciones.

• Pueden administrarse a menudo y enfocarse en cualquier

campo.
Desventajas

• Requieren esfuerzo en su confección.

• Su desarrollo requiere de tiempo.

• Requieren conocimiento de la secuencia de habilidades,

procesos o estrategias a medir.
 El análisis cuantitativo
El análisis cuantitativo utiliza datos exactos

El análisis cuantitativo se asocia con el análisis numérico

donde los datos se recopilan, clasifican y luego se calculan
para ciertos hallazgos utilizando un conjunto de métodos
estadísticos y estandarizados.

El análisis cuantitativo es concluyente y objetivo.

 El análisis cualitativo
El análisis cualitativo utiliza un juicio subjetivo basado en
información no cuantificable.

La parte central del análisis cualitativo es la pregunta del

"por qué".