Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
UNSA
Curso : GERENCIA DE PROYECTOS
Programa : MAESTRÍA EN CIENCIAS: INGENIERIA DE PROYECTOS
Docente : Ing. Iver Paúl Portugal Catacora, Mag.
Fechas: : 2020; Ago 22, 23; Oct31-Nov01; Nov13-14; Nov27-28; Dic11-12
Horario : Sábados 8:00 a 13:00 y de 16:00 a 20:00; y Domingos de 8:00 a 13:00 hr
I. DESCRIPCIÓN GENERAL
Gran parte de los proyectos adolecen de una buena gestión, y a pesar de haber sido bien
formulados, tienen problemas en su ejecución; en ocasiones, traen dificultades con el
alineamiento de objetivos estratégicos y por más que son bien gestionados, no cubren las
expectativas para las que fueron creadas.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Brindar al participante las metodologías, herramientas y técnicas para la moderna Gerencia
de Proyectos, así como los elementos conceptuales y analíticos que le permitan seleccionar,
de entre ellas, las más adecuadas y aplicarlas para realizar una eficaz dirección de
proyectos, manejando con eficiencia los recursos involucrados, dentro de cronogramas y
presupuestos aceptables, que además satisfagan las características y requisitos de calidad
exigidos por los clientes y mercados en constante alineamiento con los objetivos estratégicos
de la organización ejecutora.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Generar capacidades en las fases iniciales de sus proyectos, asegurando el alineamiento
estratégico con las necesidades de la organización.
Perfeccionar sus habilidades para iniciar, planear, ejecutar, controlar y dar cierre a
proyectos exitosos, dentro del área de su competencia.
Planificar y gerenciar proyectos en términos del ciclo de vida del proyecto, fases, alcance
y actores del proyecto. Administrar recursos humanos, procesos, riesgos, comunicación y
contratos que requieren los proyectos.
Capacitar al participante para crear y gerenciar su propia empresa con altos niveles de
competitividad.
III. CONTENIDO
IV. PROGRAMACIÓN
2
V. METODOLOGÍA
Se usa el método activo de aprendizaje, que consiste en la resolución de casos por grupos,
la discusión de las propuestas presentadas por los alumnos y la solución de ejercicios.
Ayudas audiovisuales tales como cintas de vídeo, proyección de diapositivas, etc. facilitan la
agilidad y comprensión de los temas tratados. Luego de las discusiones correspondientes, el
profesor expondrá los aspectos no cubiertos de cada tema promoviendo la participación de
los alumnos en talleres de casos prácticos.
El material de lectura, así como los textos de la exposición serán entregados a los
participantes como complemento del aprendizaje y elementos de consulta.
VI. EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta la participación activa de los alumnos durante las clases, estudio
de casos, talleres evaluativos y presentaciones.
Talleres y Exposición
Asistencia y trabajos Exposición Final
Examen Escrito Total
Participación prácticos Intermedia
inopinados
7.5(A)+7.5(P)= 15% 15% 10% 25% 35% 100%
9 a 11
talleres
3
Estudio previo del tema de las clases, en la bibliografía recomendada, y lecturas
proporcionadas por la escuela de postgrado y separatas. En general, la clase permitirá
resolver las interrogantes planteadas por los alumnos.
Un tema puede desarrollarse en una o más clases.
Participación activa de los alumnos en clase.
Belinda S. Goodrich. PMP Exam Study Guide. Editor Lisa O’Donnell. Phoenix. 2018
Ardy Crowe. The PMP Exam. How t pass in your first try. Edit. Velociteach. October 2018.