ANEXO Nº 01

MATRIZ DE CONSISTENCIA
TÍTULO: “LA CONDUCTA AGRESIVA Y FRACASO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE LA I.E N° 32282 SAN MIGUEL.

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS INSTRUME
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES METODOLOGÍA
NTO
PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPÓTESIS GENERAL Nivel de agresividad
Existe una relación Conducta leve.
¿Cuál es la relación que Determinar la relación que V. agresiva física.
significativa entre la
existe entre la conducta existe entre la conducta independiente Nivel de agresividad
conducta agresiva y el
agresiva y el fracaso escolar agresiva y el fracaso escolar moderado.
fracaso escolar en los La conducta
en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2°
estudiantes del 2° grado de agresiva. Conducta
grado de la I.E N° 32282? grado de la I.E N° 32282 Nivel de agresividad Encuesta
la I.E N° 32282 agresiva verbal. elevado. (Cuestionario)
PROBLEMA ESPECÍFICOS OBJETIVO ESPECÍFICOS HIPÓTESIS ESPECÍFICOS
1) ¿Cuál es la relación que 5) Determinar la 9) Existe una relación - El sistema educativo
existe entre la conducta relación que existe entre la significativa entre la Dimensión -Nivel de calificación de
agresiva física y el conducta agresiva física y conducta agresiva física y Interna los maestros
fracaso escolar interna el fracaso escolar interno el fracaso escolar interna - Los programas
en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2° - Calendarios y horarios
grado de la I.E N° 32282? grado de la I.E N° 32282. grado de la I.E N° 32282.
2) ¿Cuál es la relación que 6) Determinar la 10) Existe una relación
existe entre la conducta relación que existe entre la significativa entre la
agresiva física y el conducta agresiva física y conducta agresiva física y
fracaso escolar externa el fracaso escolar externo el fracaso escolar externa
en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2° V.
grado de la I.E N° 32282? grado de la I.E N° 32282. grado de la I.E N° 32282. dependiente. Ambiente familiar y
3) ¿Cuál es la relación que 7) Determinar la 11) Existe una relación sociocultural
existe entre la conducta relación que existe entre la significativa entre la Fracaso - Disparidad lingüística
agresiva verbal y el conducta agresiva verbal conducta agresiva verbal Escolar Dimensión - Factores geográficos y Encuesta
fracaso escolar interna y el fracaso escolar interno y el fracaso escolar interna Externa. grupos de población (Cuestionario)
en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2° desfavorecidos:
grado de la I.E N° 32282? grado de la I.E N° 32282. grado de la I.E N° 32282. - Diferencias de orden
4) ¿Cuál es la relación que 8) Determinar la 12) Existe una relación socioeconómico
existe entre la conducta relación que existe entre la significativa entre la
agresiva verbal y el conducta agresiva verbal conducta agresiva verbal
fracaso escolar externa y el fracaso escolar externo y el fracaso escolar externa
en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2° en los estudiantes del 2°
grado de la I.E N° 32282? grado de la I.E N° 32282. grado de la I.E N° 32282.