APROPIACION UNADISTA RETO 2

JEIMY ANDREA LINARES

UNAD CEAD YOPAL

2019
 Ejercicio c.

1. ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD?

Mi aporte para lograr la misión de la UNAD es: ser parte del propósito de mi

universidad (UNAD), desarrollar con interés y puntualidad las tareas asignadas, ser

un estudiante dinámico, asistir a las prácticas y tutorías de apoyo para conocer mejor

a mis tutores y compañeros , apropiarme de mi autoconocimiento.

 Mi aporte para consolidar la visión dela UNAD es: lograr las metas propuestas,

realizar mi proyecto de vida basándome en mi educación, comprometerme en el

desarrollo de mi autoconocimiento, al terminar mis estudios dar a conocer que en la

UNAD si es posible el desarrollo del autoaprendizaje

2. ¿Escribe cuáles son estos componentes?

Seis componentes:

Componente organizacional-administrativo.

Componente pedagógico-didáctico.

Componente académico-contextual.

Componente tecnológico-cultural.

Componente comunicativo-regional.

Componente económico-productivo.
 3. ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué?

1. En el poder restaurador de los valores, la ética, el respeto, la disciplina el debate, la

concertación y la conciliación entre los miembros de nuestra comunidad universitaria

y con otros actores sociales del país. ¿Por qué me identifico? Pienso que para lograr

reconstruir esta sociedad debemos enfocarnos en los valores fundamentales, porque

reconozco que la falta de ética, respeto y disciplina en la sociedad ataca nuestros

principios, dando cabida a la corrupción. Pienso que crear ambientes críticos es

fundamental para restaurar estos valores y fomentarlos.

 Ejercicio d. reflexión

¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de acuerdo a la

profesión que has elegido estudiar?

Con los conocimientos adquiridos en mi estudio de agronomía puedo enseñar y

motivar a los habitantes de mi región para que den un mejor uso a los productos

orgánicos en sus cultivos, tanto en insecticidas como fungicidas y fertilizantes,

mostrarles cómo pueden aprovechar los recursos brindados por sus mismas tierras.

Así mejorar la calidad de sus productos y los suelos de los cultivos sin hacer tanto uso

de los productos químicos (artificiales), también enseñar a cultivar y reservar el

recurso hídrico para las épocas de verano, así mantener una estabilidad de humedad

en los suelos para beneficiar a los cultivos y a los animales. Esto representaría un

gran cambio en mi región tanto para la producción agrícola como pecuaria ya que el

cuidado de los suelos da beneficio en todas estas áreas.

 BIBLIOGRAFIA:

http://hdl.handle.net/10596/8309

https://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf