UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

VICE-RECTORIA DE DOCENCIA

PROGRAMA: ELECTIVAS

ASIGNATURAS: EVOLUCION TERRITORIAL DE COLOMBIA Y PLANEACION DEL DESARROLLO TERRITORIAL

GRUPOS:_________

DOCENTE:

PABLO RAMBAL PACHECO

CARTOGRAFIA SOCIAL

DEFINICION: Es una propuesta conceptual y metodológica que permite construir un conocimiento integral
del territorio, utilizando instrumentos técnicos y vivenciales. Se trata de una herramienta de planificación y
transformación social que facilita la construcción del conocimiento desde la participación y el compromiso
social, permite aprovechar la comprensión comunitaria que se tiene de la realidad.

Consiste en la elaboración colectiva de mapas de un territorio específico o entorno. Los mapas se

constituyen en un lenguaje que permite el diálogo acerca de las representaciones de lo que somos, la
orientación que buscamos y pueden ser mapas de conflictos, ecológicos-ambiental, económicos, culturales,
de infraestructura, del pasado, del presente del futuro, así como mapas temáticos, administrativos, de red
de relaciones, etc.

La metodología para realizarla tiene su fundamento conceptuales de la investigación-acción-participación

basado en el territorio como elemento fundamental y siendo de gran ayuda e importancia en el diagnóstico
de tipo participativo.

La elaboración de mapas de una manera colectiva, provoca que el territorio (componente primario implícito
de manera inconsciente en la vida social) pueda ser nombrado, verbalizado y comunicado a nivel
significativo, simbólico y semántico.

La cartografía produce una visión inédita de la realidad al establecer una nueva forma de vincular unas
cosas con otras, con ello se produce un discurso inédito, estructurado por ser una nueva síntesis del
territorio, como escritura para descifrar, como texto que hay que saber leer, como lenguaje que descifra y
confirma.
 TALLER

Se tomará como referente de la actividad a realizar un sitio o lugar específico de nuestra ciudad o hábitat
actual.

Se conformarán grupos de estudiantes por afinidad a su sitio de hábitat, Los cuales elaboraran mapas
temáticos de su municipalidad, barrio, comuna o vereda, cada grupo nombrará un moderador y un relator
que presentará el trabajo en una plenaria. Construidos los mapas se relacionan entre sí para obtener una
visión de conjunto de la situación actual de su territorio o entorno escogido.(Traer material).

OBJETIVO

Construir de manera colectiva por parte de los estudiantes la primera visión (Mapa general) de su
municipalidad, comuna, barrio o vereda.

MAPA: 1

Dibujar: La morfología o estructura urbana del territorio escogido.(Plano)

Localizar: Centro o sitio urbano y jerarquizar con respecto a otros espacios de la ciudad.

Señalar: Otras zonas de influencia del sector.

MAPA: 2

Dibujar: La infraestructura vial, productiva, de servicios, salud y educación.

MAPA: 3

Dibujar: Relaciones culturales y sociales.

SEÑALAR: Existencias de grupos étnicos.

Zonas culturales.

MAPA: 4

Dibujar: Zonas de conflictos, riesgos y vulnerabilidad.

MAPA: 5

Dibujar: Recursos naturales, zona de recursos renovables, no renovables y zona de conservación. (Sitios
de almacenamiento o acopio).

El relator o algún miembro del grupo podrá destacar algunos elementos que se trataron en la realización de
la actividad, pero que no fueron consignados o ilustrados en la cartografía.

Al finalizar la actividad se organizará un equipo conformado por los relatores o coordinadores de cada
colectivo para evaluar el taller y su dinámica.