REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO “CIUDAD DE VALERA”
VALERA. ESTADO TRUJILLO.

GUÍA PEDAGÓGICA – MES: __ NOVIEMBRE ________________

PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO – AÑO ESCOLAR: 2020 – 2021

AREA DE FORMACIÓN: Formación para la Soberanía

DOCENTE RESPONSABLE: PEDRO HIDALGO AÑO: 4to SECC: A-B-C
Nacional
PROPOSITO:

Fomentar y crear conciencia en la población estudiantil sobre la importancia de la Identidad Nacional y la diversidad cultural hacia el conocimiento del entorno
natural y artificial que le permita convivir en el mismo, estableciendo estrategias de buena acción y conservación de la naturaleza como comunidad universal.

TEMAS
INDISPENSABLES: La sociedad multiétnica y puericultura, diversidad REFERENTES
e interculturalidad, patrimonio y creación cultural. ÉTICOS: Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la
autodeterminación.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y
REFERENTE TEÓRICO - ACTIVIDADES
TEMA GENERADOR EVALUACIÓN
PRÁCTICO ( redactar de forma clara y específicas, lo más detallado
posible)
-Hace uso correcto de la
Los estudiantes con el apoyo de sus ortografía.
Estructura de la representantes realizarán un mapa
-Presenta de forma clara y
Constitución, Poderes conceptual que le permita representar ordenada las actividades
como está dividido el Poder Público enviadas por el docente.
NOVIEMBRE

públicos existentes en
Los valores para una Venezuela: función de cada
sociedad de paz y uno, por qué y para que
convivencia.
Poderes públicos en
Venezuela.
Nacional en Venezuela.
-Representa la división del
Por consiguiente resuma en una Poder Publico Nacional a
cuartilla (hoja) porque éste es través de un diagrama
importante las funciones de estos
organismos que constituyen los poderes -Identifica los organismos que
públicos para los venezolanos. constituyen el Poder Público
Nacional y sus funciones
 -Muestra responsabilidad a
la entrega de sus
actividades.

- Analiza cómo se lleva a

El Sufragio en Venezuela y
la participación ciudadana
Democracia y forma de
participación ciudadana: El
poder Electoral.
Los estudiantes con el apoyo de sus cabo el proceso de votación.
familiares realizarán una producción
-Hace uso correcto de la
escrita que le permita explicar la ortografía.
evolución histórica del sufragio
en -Muestra orden y pulcritud
Venezuela y para qué es importante el en la información
proceso de votación en Venezuela. presentada.
-Reconoce la evolución
histórica del sufragio.

ORIENTACIONES:
-Esta guía tiene como finalidad, cumplir con los lineamientos emanados por el Ministerio Popular para la Educación, en atención al estado de
emergencia por el COVID-19 (CORONAVIRUS) como la primera pandemia del siglo XXI; orienta a realizar actividades a distancia desde el hogar,
con el objeto de mantener el proceso de enseñanza aprendizaje. Para ello, es necesaria la colaboración de padres, madres y representantes, y se
requiere que tomen en cuenta las siguientes instrucciones:
Madres, padres y representantes deben establecer un horario para realizar las actividades y firmar un convenio pedagógico de compromiso con
la docente en el área de Orientación y Convivencia, además deben brindar la ayuda y orientación necesaria al estudiante para que cumpla con las
asignaciones.
Toda actividad debe ir identificada con el nombre del alumno, sección y el área de formación.
.
 Actividad de aprendizaje

Se le sugiere al estudiante conjuntamente con el padre, representante o responsable leer el material de apoyo.

EL sufragio en Venezuela
Históricamente, numerosos colectivos han sido excluidos del derecho a votar por muchas razones: unas veces porque sus
miembros eran «súbditos» de reyes feudales y no se les consideraba hombres «libres»; otras veces porque la exclusión de la votación
dependía de una política explícita claramente establecida en las leyes electorales. En unas ocasiones el derecho a votar excluía a
grupos que no cumplían ciertas condiciones (exclusión de analfabetos, impuestos de capitación, etc.); en otras ocasiones a un grupo
se le ha permitido votar pero el sistema electoral o las instituciones del gobierno fueron diseñados a propósito para darles menos
influencia que otros grupos más favorecidos.
El sufragio es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos electos. En un sentido amplio, el sufragio abarca
el activo, donde se determina quiénes tienen derecho al voto (uso más común); y el pasivo, que se refiere a quiénes y en qué
condiciones tienen derecho a ser elegidos.