INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE N°1

GUIA DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Marledis Leguia

AREA: Humanidades.

ASIGNATURA: Castellano.

UNIDAD: 1

PERIODO: 1

GRADO: 4°

PRESENTACION:

Lo comprendido en esta guía, se crea como una herramienta práctica para socializar los temas
faltantes del primer periodo, aplicando una metodología practica a través de unos contenidos,
unas actividades, unos ejercicios, talleres para retroalimentar los contenidos de la unidad 1, los
cuales deben ser plasmados en el cuaderno y los talleres impresos en una carpeta. Estos deben ser
revidados por la docente.

EJES TEMÁTICOS: * Partes de la oración: el sujeto y el predicado.

 El núcleo del sujeto y del predicado.

OBJETIVOS DE LA CLASE:

_ Comprender la función gramatical del sujeto y del predicado en la oración, identificarlo y

emplearlo de manera correcta en diferentes contextos oracionales a través de diferentes
actividades.

_ Comprender y reconocer el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado en diferentes contextos
oracionales y emplearlos correctamente en diferentes oraciones.

_ Fortalecer el análisis de oraciones simples, identificando elementos de su estructura interna

como sujeto, predicado, núcleo del sujeto y del predicado.

PRESENTACION O DURACION: una (1) semana

CONOCIMIENTOS REQUERIDOS: * ¿Qué es la oración?

* Partes de la oración.

* El sujeto y el predicado.

* El núcleo del sujeto y del predicado.

EVALUACION: Los estudiantes serán evaluados a través de la presentación de los talleres, revisión
del cuaderno, y las guías entregadas de PTA.

ESTRATEGIAS:

*Para comenzar:

1. Escribe la palabra que representa el dibujo y completa los enunciados.

a. Adela __________________ en bicicleta

b. El caballo _______________ la cerca

c. Los juguetes _______________ dentro de la caja.

2. Completa las siguientes oraciones:

a. ____________________ ladra por las noches.

b.____________________ trinan por las mañanas.

 ESTRUCTURACIÓN

1. Le él siguiente texto y completa la tabla como muestra el ejemplo.

AMANECER EN EL TROPICO

La luna se ocultó temprano

y Venus se fue haciendo primero más brillante, y después, pálida, tenue.

Dejo de soplar el viento de Tierra, pero había más fresco que al atardecer.

Varios gallos cantaron o un solo gallo cantó muchas veces.

Los pájaros empezaron a silbar sin moverse de los árboles.

El cielo se volvió azul y luego púrpura, rojo y, más tarde fue naranja.

¿Quién realiza la acción? ¿Qué se dice de esa persona, animal u objetos?

La luna. Se ocultó temprano

Reflexión(Observa)

 Algunos animales construyen guaridas para el invierno.

¿Quiénes? ¿Qué acción realizan?

_ La oración dice algo acerca de una persona, animal, lugar, cosa o situación.

_ SUJETO: Algunos animales.

_ PREDEICADO: Construyen guaridas para el invierno.

LA ORACIÓN

La oración es la unidad más pequeña del habla con sentido completo. En ella se dice que hacen las
personas, los animales, los lugares y los objetos, como son, que sienten o donde están. Habla
siempre de algo o de alguien indica con un verbo la acción que realizan.

Se reconoce fácilmente por que empieza por mayúscula y puede terminar en un punto.

_ La oración se divide en sujeto y predicado

EL SUJETO: indica la persona, animal o cosa que realiza la acción. una forma de identificarlo

es haciéndonos la pregunta: ¿Quién o que realizó la acción en la oración? Por ejemplo:

 Jairo come muchas frutas y verduras.

Pregunta: ¿Quién come muchas frutas y verdura? R/ Jairo/ sujeto.

EL PREDICADO: Nombra la acción realizada por el sujeto. Se distingue por que tiene al menos un
verbo conjugado. Para identificarlo hacemos la pregunta: ¿Qué hace o que es el sujeto? Por
ejemplo:

* La biblioteca es el lugar donde se almacenan y clasifican libros para su consulta.

Pregunta: ¿Qué es la biblioteca?

R/ Lugar donde se almacenan y clasifican libros para su consulta/ Predicado.

ACTIVIDADADES O TRANSFERENCIA.