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EL
CONSTRUCTIVISMO
II
Elaborado por: Grupo 4 / Enero 2017
1. ORIGEN
Permiten el desenvolvimiento y
socializacin del hombre.
2. LA LEY DE LA DOBLE
FORMACION
Primero ocurre el aprendizaje y
despus el desarrollo mental, Segn
Vygotsky.
Para Piaget es al revs.
3. TESIS CENTRALES
Apropiacin e internacionalizacin de
instrumentos y signos dentro de un
contexto de interaccin social.
El aprendizaje solo se produce con
utensilios, signos o smbolos y pautas
del compaero son incorporados.
4. EL APRENDIZAJE Y LA ZONA DE
DESARROLLO PROXIMO
Internalizacin de elementos culturas
ocurre en la familia, comunidad y en
la escuela.
A la escuela le corresponde crear y
poner en practica actividades.
Cmo? Llevando a alumno a una
zona de desarrollo prximo (ZDP).
4. EL APRENDIZAJE Y LA ZONA DE
DESARROLLO PROXIMO
QU ES ZDP?
Es la distancia entre:
El nivel real de desarrollo
(NRD):Determinado por la capacidad
de resolver independiente un
problema. Sin gua.
El nivel de desarrollo potencial
(NDP): Resolucin de un problema
bajo gua.
4. EL APRENDIZAJE Y LA ZONA DE
DESARROLLO PROXIMO
Cmo llevar al alumno a la ZDP?
5. Conceptos espontneos y conceptos
cientficos