ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN FORMACIÓN

ACTIVIDAD No. 01
CITA DE UN EXPERTO:
(MANUEL CASTELLS)

ELABORADO POR:

IGNACIO GUTIERREZ DE PIÑEREZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA – REGIONAL SUCRE
ABRIL DE 2013
 ACTIVIDAD No. 01
TALLER:
CITA DE UN EXPERTO (MANUEL CASTELLS)

Opción 1 (Cita de un experto):

Analice la siguiente afirmación de Manuel Castells (2004). “La revolución de la
tecnología de la información indujo la aparición del informacionalismo, como cimiento
material de la nueva sociedad. […] De importancia particular fue su papel al permitir el
desarrollo de redes interconectadas como una forma autoexpansiva y dinámica de
organización de la actividad humana. Esta lógica de redes transforma todos los
ámbitos de la vida social y económica”

Manuel Castells, nos expresa una

idea clara donde representa la
definición en términos abstractos de lo
que es el Internet  creo que con la
aparición de nuevas tecnologías que
han permitido la interconexión de
grandes redes de datos a nivel
mundial, el conocimiento adquiere un
nuevo auge, porque ya no se trata de
lo que se pueda aprender en las aulas
sino de las cosas que podemos
investigar más allá de lo que explica el
profesor. 

Analizando la afirmación de Manuel Castells, nos da entender la gran importancia

que ha jugado las Tic’s de la información en todos los ámbitos de nuestra nueva
sociedad, donde su papel fundamental, es el máximo aprovechamiento de la
información, donde se busca la inmediatez, la interconexión de manera rápida y
efectiva, que ha cambiado todo el esquema de un país, donde la información es
un bien básico e importante en todas las actividades de una sociedad; sobre todo
en las actividades económicas, de producción y de aprendizaje.

Con esto podemos afirmar que los países, sus fronteras se acortan, lógicamente
porque la información la tienen a la mano, donde las relaciones comerciales se
hacen mucho más cortas y efectivas. Por lo tanto se concibe la sociedad como
globalizada, sin restricciones, de avanzada. No podemos especialmente como
docentes de inmiscuirnos de este proceso, porque como docentes somos los que
educamos a niños y jóvenes, la materia prima de una sociedad, por lo tanto unos
niños o jóvenes mejor informados, mejor conectados, van a ser los pilares de una
sociedad cada día más competitiva.
 Es por esto que cada miembro de la sociedad debe
jugar un papel mucho más interactivo, más
globalizado porque si no lo hace, puede llegar a la
obsolescencia humana.  No podemos concebir que
el conocimiento no debe estar a la par de la
tecnología, sin tecnología no se maximiza el
conocimiento.
La ciencia como tal debería estar de la mano de la
tecnología para jugar un papel mucho más
protagónico en la resolución de problemas que
puedan existir en una sociedad.

Por  tanto el intercambio de información se

convierte mediante estas redes interconectadas en
una fuente de conocimiento y desarrollo para la
humanidad, donde la cantidad de conocimiento que pueda ser adquirido está dado
por los deseos de aprender  y capacidades de quien está investigando. Una de las
ventajas al desarrollar los procesos educativos apoyados por las tecnologías es
que la enseñanza está orientada como a nuestros estudiantes le gusta aprender
gracias a lo cual se motivan a los estudiantes dentro del aula lo cual permite que
se consoliden cada uno de los logros propuestos dentro de la Enseñanza-
Aprendizaje, si bien es cierto que cada uno de los medios de comunicación trae
consigo distintos mensajes que el niño a la niña logra apropiarse; pero es
justamente ahí donde el maestro ejerce un papel importante puesto que se
convierte en el orientador logrando hacer comprender el sentido de dichos
mensajes.

La responsabilidad frente a los avances de la tecnología. Consiste en lograr

generar condiciones apropiándose de cada uno de las nuevas herramientas
metodológicas y poder hacer uso de ellas con criterio para lograr aplicarlas en el
aula; ello generara desarrollar nuevas competencias en sus estudiantes, con el
objetivo de formar personas que en un futuro contribuyan a la sociedad. Para ello
es necesario comenzar a reflexionar que incorporar en los procesos de
Enseñanza- Aprendizaje las Tics, lo cual implica comprender la relación intrínseca
entre Tecnología, ciencia y educación conceptos que relacionados entre sí
permiten identificar y solucionar problemas concretos que exijan la combinación de
la acción en la reflexión, a través de las cuales todos los estudiantes adquieren los
repertorios claves e instrumentos para enfrentar las realidades cambiantes del
entorno.

El objetivo no solo es lograr la enseñanza por medio del uso de herramientas

tecnológicas, además se debe llegar a un nivel donde el estudiante comprenda el
significado de cada elemento que aplique y pueda propiciar desarrollo dentro de
nuestra Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red, de
igual manera la escuela ya no es solo un centro de aprendizaje su valor ya no es
el mismo por el contrario se debe volver a comprender el significado.