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Regional Distrito Capital

Centro de Gestión Industrial


Sistema Integrado de Gestión

FORMATO DE CUESTIONARIO

Versión 1

Código: 23010106601

Ciudad y Fecha

Bogotá, Octubre de 2020


FORMATO DE CUESTIONARIO
F39-9211-08 Versión 01, Mayo de 2012
PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR
ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL TITULADA Centro de Gestión Industrial
Sistema Integrado de
Gestión

CUESTIONARIO 1

1- DATOS GENERALES

ESPECIALIDAD: Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo


COMPETENCIA: Ejecutar acciones de promoción de la salud y prevención de
riesgos del trabajo para la población cubierta y no cubierta por el SER. en relación
con las necesidades identificadas
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Recopilar información para el análisis
y diagnóstico de la situación inicial del SG-SST en la empresa
proyecto.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 23010106601 Determinar la caracterización
socio demográfica de la población trabajadora, de acuerdo con la actividad
económica, utilizando herramientas diagnósticas aplicables
ACTIVIDAD APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: Realizar la caracterización socio-
demográfica con análisis estadístico para la población trabajadora en una
organización mediante el autoreporte e identificar las necesidades de inducción,
entrenamiento y capacitación

Nombre del Aprendiz: Jeymi Andrea Lugo R


Número de Identificación: 1111193131
Nombre del Instructor: Ing. Ibeth Amanda Ramos Pinilla
Ciudad y fecha: _______________________________________________

2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

A continuación usted encontrará una serie de preguntas abiertas donde


deberá responder de acuerdo con la normatividad vigente en Seguridad y
Salud en el Trabajo y con base en libros, o manuales de entidades del estado
o reconocidas.
Lea todas las preguntas antes de contestarlas, recuerde que las respuestas
deben ser concisas y específicas
El cuestionario debe ser diligenciado en su totalidad
F32-9211-08 Formato de Cuestionario 1

1. Coloque dentro del paréntesis del enunciado de la columna A la letra


que corresponde a la definición de la columna B

Columna A Columna B
( b ) Estadística descriptiva o deductiva a. Corresponde al promedio de los datos
b. Es la técnica que se va a encargar de la recopilación,
presentación, tratamiento y análisis de los datos, con el
(d ) Población objeto de resumir, describir las características de un
conjunto de datos y por lo general toman forma de tablas y
gráficas
c. Suelen ser llamados caracteres cuantitativos (cantidad) y
cualitativos (cualidad). Son aquellos que pueden ser
( c ) Estadística expresados mediante números. Son caracteres
susceptibles de medición; como por ejemplo, la estatura, el
peso, el salario, la edad, etc.
d. Conjunto de individuos u objetos que poseen una o varias
( a ) Variable características comunes y acerca de los cuales se desea
tener información.
( g ) Muestra e. Proceso mediante el cual se seleccionan los elementos de
una población.
f. Serie de técnicas estructuradas que permiten describir,
( e ) Muestreo analizar e interpretar la información y que son los
elementos fundamentales en el proceso de la toma de
decisiones
g. Conjunto de elementos como personas, instituciones o
( f ) Media cosas que son objeto de observación y por lo tanto hacen
parte de la población

2. ¿Por qué se considera importante la estadística?

La estadística es la base del conocimiento práctico y real. Su


definición.- La estadística es una de las ramas de la ciencia
matemática que se centra en el trabajo con datos e informaciones que
son ya de por sí numéricos o que ella misma se encarga de
transformar en números. La estadística, si bien es una ciencia de
extracción exacta, tiene una injerencia directa en cuestiones sociales
por lo cual su utilidad práctica es mucho más comprensible que lo que
sucede normalmente con otras ciencias exactas como la matemática.

Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no esté


involucrada la Estadística. Las decisiones más importantes de nuestra
vida se toman con base en la aplicación de la Estadística.
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3. Enuncie las ramas en las que se divide la estadística y


establezca su campo de acción.

La estadística se divide en dos grandes áreas: estadística descriptiva y


estadística inferencial, las cuales comprenden la estadística aplicada.

Además de estas dos áreas, existe la estadística matemática, la cual


comprende las bases teóricas de la estadística.

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

La estadística descriptiva es la rama de la estadística que describe o


resume de forma cuantitativa (medible) características de una colección de
una recolección de información.

Es decir, la estadística descriptiva se encarga de resumir una muestra


estadística (conjunto de datos obtenidos de una población) en lugar de
aprender sobre la población que representa la muestra.

Algunas de las medidas comúnmente utilizadas en la estadística descriptiva


para describir un conjunto de datos son las medidas de tendencia central y
las medidas de variabilidad o dispersión.

ESTADISTICA INFERENCIAL

La estadística inferencial se diferencia de la estadística descriptiva


principalmente por el uso de la inferencia y la inducción.

Es decir, esta rama de la estadística busca deducir propiedades de


una población estudiada, es decir, no solo recolecta y resume los datos, sino
que busca explicar ciertas propiedades o características a partir de los datos
obtenidos.

En este sentido, la estadística inferencial implica obtener las conclusiones


correctas de un análisis estadístico realizado mediante estadística
descriptiva.
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Por ello, muchos de los experimentos en ciencias sociales involucran un


grupo de población reducido, así mediante inferencias y generalizaciones se
puede determinar cómo la población en general se comporta.

Así, tanto la estadística descriptiva como la estadística inferencial van de


la mano.

La estadística inferencial se divide en:

ESTADISTICA PARAMETRICA

Comprende los procedimientos estadísticos basados en la distribución de los


datos reales, los cuales se determinan mediante un número finito de
parámetros (número que resume la cantidad de datos derivados de una
variable estadística).

ESTADISTICA NO PARAMETRICA

Esta rama de la estadística inferencial comprende los procedimientos


aplicados en pruebas y modelos estadísticos en los cuales su distribución no
se ajusta a los llamados criterios paramétricos. Al ser los datos estudiados
los que definen su distribución, está no puede ser definida previamente.

ESTADISTICA MATEMATICA

Se ha mencionado de igual forma la existencia de la Estadística


Matemática, como disciplina de la estadística.

Esta consiste en una escala previa en el estudio de la estadística, en la cual


usan la teoría de la probabilidad (rama de las matemáticas que estudia
los fenómenos aleatorios) y otras ramas de las matemáticas.
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4. Defina:

a. Estadística, Población, Muestra, Muestreo, Distribución de


frecuencias
b. Estadística descriptiva: Campo de aplicación, unidad de medida.
c. Tabulación, bases de datos y representación gráfica de datos.
d. Medidas de tendencia central: media aritmética, mediana y moda.

Etadistica: La estadística es la ciencia que trata de la recolección,


organización, presentación, análisis e interpretación de datos numéricos con
el fin de realizar una forma de decisión más efectiva.

Población: Se define como el conjunto de personas que habitan una


determinada área geográfica.

En estadística, el término “población” se refiere al conjunto de elementos


que se quiere investigar, estos elementos pueden ser objetos,
acontecimientos, situaciones o grupo de personas.

Muestra: una muestra estadística es un subconjunto de datos


perteneciente a una población de datos. Estadísticamente hablando ,
debe estar constituido por un cierto numero de observaciones que
representen adecuadamente el total de los datos.

Muestreo: es un proceso mediante el cual se pueden determinar


aproximadamente el comportamiento de la población o universo donde se
aplica, a partir de inferir sus características de los resultados obtenidos
del análisis de una muestra del mismo.

Distribución de frecuencias: Las distribuciones de frecuencias son tablas


en que se dispone las modalidades de la variable por filas. En las columnas
se dispone el número de ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La
finalidad de las agrupaciones en frecuencias es facilitar la obtención de la
información que contienen los datos.
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Estadistica descriptiva:es la rama de la estadistica que recolecta, analiza y

caracteriza un conjunto de datos (peso de la poblacion, beneficios diarios de

una empresa, temperatura mensual etc.) con el objetivo de describir las

carcteristicas y comportamientos de este conjunto mediante medidas de

resumen, tablas o graficos.

Campo de aplicación: Ambito personal al que alcanza el sistema de la

Seguridad Social. Personas y categorías o clases de ellas que están

comprendidas en dicho sistema a efectos de las prestaciones de modalidad

contributiva.

Unidad de medida: Se llama unidad de medida a una referencia


convencional que se usa para medir la magnitud física de un determinado
objeto, sustancia o fenómeno.
Esta referencia se establece fijando por convención una cantidad estándar, la
cual permite calcular las dimensiones de la materia.

Las unidades de medida permiten calcular o medir asuntos como la longitud,


la masa, la capacidad, la superficie, el volumen, la temperatura, el tiempo, la
intensidad eléctrica o la intensidad luminosa.

Tabulación: El proceso de condensar o reducir los valores observados se


denomina tabulación, y el resultado de una tabulación es un cuadro, tabla
estadística o tabla de frecuencias, que presenta en forma ordenada y
sistemática un conjunto de datos numéricos. La tabulación puede efectuarse
en forma manual o mediante procesos electrónicos.

Bases de datos: Una base de datos es un “almacén” que nos permite


guardar grandes cantidades de información de forma organizada para que
luego podamos encontrar y utilizar fácilmente.
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Las bases de datos tradicionales se organizan por campos, registros y

archivos. Un campo es una pieza única de información; un registro es un

sistema completo de campos; y un archivo es una colección de registros. Por

ejemplo, una guía de teléfono es análoga a un archivo. Contiene una lista de

registros, cada uno de los cuales consiste en tres campos: nombre,

dirección, y número de teléfono.

Representacion grafica de datos: las tablas estadisticas representan toda

la informacion de modo esquematico y estan preparadas para los calculos

posteriores. Los graficos estadisticos nos transmiten esa informacion de

modo mas expresivo, nos van a permitir, con un solo golpe de vista,entender

de que nos habla observar sus caracteristicas mas importantes,incluso sacr

alguna conclusion sobre el comportamiento de la muestra donde se esta

realizando el estudio. Los graficos estadisticos con mas utiles para comparar

distintas tablas de frecuencia.

Medidas de tendencia central: Las medidas de tendencia

central son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor a un

conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual se encuentra

ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de tendencia central más

utilizadas son: media, mediana y moda.


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Media aritmetica: La media aritmética es el valor promedio de las muestras

y es independiente de las amplitudes de los intervalos. Se simboliza como

y se encuentra sólo para variables cuantitativas. Se encuentra sumando

todos los valores y dividiendo por el número total de datos.

Mediana: En el ámbito de la estadística, la mediana representa el valor de la

variable de posición central en un conjunto de datos ordenados. Se le denota

mediana. Si la serie tiene un número par de puntuaciones la mediana es la

media entre las dos puntuaciones centrales.

Moda: La moda es el valor con mayor frecuencia en la distribución de datos.

La moda sirve para definir lo más común, lo que más se usa o lo que es más

frecuente, en términos matemáticos, el valor de mayor frecuencia absoluta.

5. Las medidas de tendencia central muestran al analista donde está


el centro o medio de los datos, los tres tipos más comunes son la
media, mediana y moda.

6. Con esta medida podemos identificar el valor que se encuentra en el


centro de los datos, es decir nos permite conocer el valor que se
encuentra exactamente en la mitad del conjunto de los datos; el
cual también lo conocemos como mediana.

7. ¿Qué es frecuencia absoluta?

La frecuencia absoluta es una medida estadística que nos da


información acerca de la cantidad de veces que se repite un suceso al
realizar un número determinado de experimentos aleatorios. 
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8. ¿Qué es la frecuencia acumulada?

La frecuencia acumulada es el resultado de sumar sucesivamente


las frecuencias absolutas o relativas, desde el menor al mayor de sus
valores. Para calcular la frecuencia acumulada hay que ordenar los datos
de menor a mayor.

9. ¿Qué es la frecuencia relativa?

La frecuencia relativa en términos de contabilidad, hace referencia a una


media estadística mediante la cual se puede obtener el número de veces
que un mismo suceso es repetido dentro de un momento determinado.
Estos datos de estadísitca que arroja la frecuencia relativa, nos ayudan a
descubrir cómo se repite o cada cuánto se repite un mismo suceso o
evento.

10. Defina que es Desviación estándar.

La desviación estándar es la medida de dispersión más común, que indica


qué tan dispersos están los datos con respecto a la media. Mientras mayor
sea la desviación estándar, mayor será la dispersión de los datos.

11. A continuación, se presentan datos sobre el número de


accidentes de trabajo al mes en empresas del mismo sector
económico:

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
15 19 22 12 15 15 12 17 17 13 13 19

Calcule:

a. Media aritmética:
b. Moda:
c. Mediana:
d. Varianza:
e. Desviación Estándar:
f. Primer Cuartil y Tercer Cuartil:
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Mediana aritmetica: 15+19+22+12+15+15+12+17+17+13+13+19=


189/12=15,75
X= 15,75
Moda: 15 es el numero que mas se repite

Mediana: 12,12,13,13,15,15,15,17,17,19,19,22
15+15=30
30/2=15 la mediana es 15

Varianza: 9,840909091

Desviación estándar: 3,137022329

Primer cuartil:13
tercer cuartil:22

12. Para esta distribución, halle la frecuencia acumulada y relativa

Intervalo Fi Fa Fr
[20 , 25) 100 100 0,14
[26 , 30) 150 250 0,22
[31 , 35) 200 450 0,29
[36 , 40) 180 630 0,26
[41 , 45) 41 671 0,06
671 100+150 100/671

13. Que tipos de gráficos son los más utilizados en la presentación


de datos estadísticos, de un ejemplo de cada uno.

Tipos de gráficos

Existen diferentes tipos de gráficos, la elección sobre el tipo de gráfico a


utilizar dependerá del tipo de datos disponibles (cualitativo o cuantitativo) y la
cantidad de información.
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Gráfico cartesiano. Es el esquema básico de gráfico. Es llamado cartesiano


en honor a René Descartes, filósofo y matemático francés. Estos gráficos
relacionan variables independientes en el eje X (abscisas) con variables
dependientes en el eje Y (ordenadas) en un sistema de ejes ortogonales que
se cortan en un punto origen. Por ejemplo: los gráficos de barra, de línea o
de dispersión.

Gráficos en figuras geométricas. Son gráficos que son llevados a cabo en


diferentes figuras geométricas. Por ejemplo: el gráfico de torta o circular, el
gráfico de burbujas o los gráficos araña.

Cartogramas. Son gráficos estadísticos que plasman la información sobre


mapas.

Ejemplos de gráficos estadísticos

Gráfico de línea

El gráfico de línea se utiliza para mostrar cómo cambia una variable con el
correr del tiempo. En este tipo de gráfico un conjunto de puntos es conectado
por medio de líneas rectas que, entre todas, logran mostrar la dinámica más
o menos regular del comportamiento de algo en relación con otra variable.
Por ejemplo, se puede utilizar para mostrar cómo ha ido variando la
temperatura promedio de una ciudad en los últimos cinco años.

Para realizar un gráfico de línea en papel se deben dibujar los dos ejes
nombrándolos con la variable que representan. Por ejemplo: X: meses del
año; Y: temperatura. Luego introducir el rango y escala de cada variable.
Marcar cada dato con un punto y unir los puntos con una línea.
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Gráfico de barras

En los gráficos de barras o columnas a cada valor del eje X le corresponde


un valor del eje Y que determina el alto de una columna. Son muy valiosos
para comparar magnitudes. Por ejemplo, se puede representar el número de
habitantes de una ciudad según el rango de edad.

Para realizar un gráfico de línea se deben dibujar los dos ejes nombrándolos
con la variable que representan. Por ejemplo: X: rango de edad; Y: número
de habitantes. Luego introducir el rango y escala de cada variable y dibujar
las barras uniendo la información de ambas variables.

Gráfico circular 

También llamado gráfico de torta muestra la distribución de determinado total


en diferentes partes. Es una herramienta valiosa para los casos en los que
se conoce el absoluto, y lo que interesa es conocer la forma en la que este
se repartió en varias partes. Por ejemplo, se puede representar el porcentaje
de votos que sacó cada partido político en una elección.

Para realizar un gráfico de torta se debe dibujar un círculo con un compás.


Dibujar el radio del círculo y con un transportador calcular los siguientes
datos. Colorear cada porción de la torta con un color.
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14. Al resumir grandes colecciones de datos, es útil distribuirlos en clases


o categorías, y determinar el número de individuos que pertenecen a
cada clase, esto se denomina generar frecuencia de clase.

15. Los histogramas y los polígonos de frecuencias son dos


representaciones gráficas de las distribuciones de frecuencias
V__F__verdadero

16. Histograma tiene barras conexas que tienen por base los intervalos
de clase.

17. ___________________________ se hace colocando un punto sobre


el punto medio de la clase a una altura que represente la distribución
de frecuencia tabulada y uniendo los puntos con líneas.

18. Un promedio es un valor típico o representativo de un conjunto de


datos. Como tales valores suelen situarse hacia el centro del conjunto
de datos ordenados por magnitud, los promedios se conocen como
________

19. El valor que ocurre o se repite con mayor frecuencia en un conjunto


de números se denomina moda.

20. El poligono de frecuencias de un conjunto de datos números es la


diferencia entre el mayor y el menor de ellos.

21. ¿Qué es el coeficiente de variación?


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El coeficiente de variación en cuanto a términos de estadística se refiere, es


una representación de cómo es la desviación típica que posee una muestra
con respecto a su media. Este concepto de coeficiente de variación implica la
variación que pueden presentar unos datos. Esto se conoce como la
variabilidad que una variable puede llegar a presentar .

22. ¿Qué son las condiciones de salud?

laOrganización Mundial de la Salud (OMS), la salud es la condición de todo


ser vivo que goza de un absoluto bienestar tanto a nivel físico como a nivel
mental y social. Es decir, el concepto de salud no sólo da cuenta de la no
aparición de enfermedades o afecciones sino que va más allá de eso.

23. ¿Qué es promoción de la salud y como se aplica en el campo


laboral?
La promoción de la salud en el lugar de trabajo (PSLT) se refiere al esfuerzo
en común de empresarios, trabajadores y la sociedad en su conjunto por
mejorar la salud y el bienestar laboral de los trabajadores. Los medios para
alcanzarlo son:

Mejora de la organización del trabajo y del entorno laboral;


Promoción de la participación de los trabajadores en actividades
saludables
Promover hábitos de vida saludables , y
Fomentar el desarrollo personal.

El futuro de las empresas depende, en gran medida, de que su personal esté


bien preparado y motivado, pero también sano, y esto cobra mayor interés en
el contexto socioeconómico actual.

En la actualidad, la prevención debe plantearse nuevos retos dentro de la


salud y seguridad laboral y dirigir sus esfuerzos más allá de la mera
catalogación y determinación del riesgo. Para ello, debe dotarse de recursos
que promuevan comportamientos seguros, así como implantar actitudes y
conductas saludables que sean válidas para el entorno de trabajo y para la
dimensión social de la persona.

24. ¿Qué es salud y enfermedad?


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La salud es un estado de perfecto (completo) bienestar físico, mental y


social, y no sólo la ausencia de enfermedad. La SALUD, según la
definición que la OMS hace del término, es un estado de completo bienestar
físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones
o enfermedades.

la enfermedad se considera como cualquier estado donde haya un deterioro


de la salud del organismo humano. Todas las enfermedades implican un
debilitamiento del sistema natural del organismo o de aquellos que regulan el
medio interno.

25. Defina que es estudio sociodemográfico y las etapas para su


desarrollo

El termino socidemografico se refiere a un grupo definido por sus


caracteriticas socilogicas y demograficas, estos grupos se utilizan para los
analisis en las ciencias sociales asi commo para la comercializacion y los
estudios medicos.las caracteristicas demograficas pueden hacer referencia a
la edad,sexo,lugar de residencia,religion,nivel educativo,y estado civi.las
caracteristicas sociologicas son los rasgos mas objetivos,como la
pertenencia a organizaciones,posicion en el hogar,los intereses,los valores y
los grupos sociales.

DEPENDE DE:

Enfoque deseado
Poblacion dirigida
Variables utilizadas

Perfil sociodemografico:

Variables intrinsecas
Variables demograficas
Variables geograficas
Poblacion activa
Estructura demografica
Nivel de intruccion de la poblacion
Actividad economica
Tamaño,crecimiento y distribucion espacial de la poblacion.
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26. Defina triada ecológica

Hace referencia a las interacciones que existen entre los diferentes


elementos que intervienen al darse una enfermedad, principalmente aunque
no siempre, de carácter infeccioso. Se denomina triada porque dichos
elementos que intervienen durante el proceso de la enfermedad son tres, y
ecológica, porque esos tres elementos o factores comparten un carácter
ecológico. Se trata de un modelo que permite comprender mejor los
elementos y procesos que caracterizan a las enfermedades, así como la
posibilidad de identificar patrones de actuación para combatir dichas
enfermedades.

Elementos de la triada ecológica o triada epidemiológica

Tal y como hemos visto en el apartado anterior, los elementos que


componen la triada ecológica o epidemiológica son tres. Estos suelen
representarse en forma de triángulo, o bien como una balanza, especificando
las relaciones que existen entre ellos y los factores que constituyen cada
elemento de la triada, siendo estos:
Agente epidemiológico.
Huésped epidemiológico.
Ambiente epidemiológico.

Ejemplos

Ejemplo de triada ecológica del dengue


Agente: virus del dengue.
Vector del ambiente: mosquito Aedes aegypti.
Huésped: ser humano.

Ejemplo de triada ecológica de la diabetes


Agente: azúcar.
Vector del ambiente: bebidas azucaradas.
Huésped: ser humano.
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Ejemplo de triada ecológica de la gripe


Agente: virus de la gripe.
Vector del ambiente: animal.
Huésped: ser humano.

27. ¿Qué es prevención y cuál es su diferencia con la protección?

Es la disciplina que busca promover la mejora de la seguridad y salud de los


trabajadores en el trabajo, mediante la aplicación de medidas y el desarrollo
de las actividades necesarias para prevenir los riesgos derivados de las
condiciones del trabajo, teniendo como herramienta fundamental la
evaluación de riesgos desarrollada en cada empresa por tecnico
especialistas en prevencion de riesgos laborales.

Esta prevención tiende a desarrollarse bajo un modelo con las siguientes


características:
Prevención Científica e Interdisciplinar, que ante la diversidad y
complejidad de riesgos en continuo proceso de evolución requiere de
especialistas en las áreas fundamentales de la Seguridad y Salud.

Prevención Integral, que se afronten todos los riesgos de daños desde los


más evidentes e inmediatos a los más difusos y de acción lenta.

Prevención integrada, que contemple la interconexión entre el conjunto de


políticas de empresa, no debiendo ser la prevención una acción superpuesta
o independiente del resto, especialmente de la producción o el servicio.

Prevención participativa, que en base a los derechos de los trabajadores


de participación, información y formación sobre los riesgos que les afectan,
puedan estos participar activamente a través de los cauces representativos
legalmente establecidos (Delegados de Prevención y Comité de Seguridad y
Salud).
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Por otra parte, el concepto de protección hace referencia a las medidas que
se toman para hacer frente a un riesgo que no se puede eliminar durante el
trabajo.

Algunas medidas de protección:


Gorros o sombreros para proteger la cabeza
Calzado y cubre calzado de protección contra el calor, frio o la
electricidad.
Pantallas para la soldadura (de mano, de cabeza, acoples de casco)
Equipos de protección contra las caídas de altura(arneses, cinturones)
Casco antruido

28. Defina inducción, capacitación y entrenamiento y en que radica


su diferencia a través de una tabla comparativa.

29. Defina Fomento de Estilo de Vida y Trabajo Saludable.

El fomento de estilos de vida y trabajo saludable, consiste en impulsar un


plan de acción coordinado y con esfuerzo común entre trabajadores y la
Dirección general.

son habitos y costumbres que cada persona realiza para lograr un desarrollo
y un bienestar,sin atentar contra su propio equilibrio biologico y su relacion
con su ambiente natural,social y laboral.

Trabajo saludable:

Según la OMS, “un entorno de trabajo saludable es aquel en el que los


trabajadores y jefes colaboran en un proceso de mejora continua para
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promover y proteger la salud, seguridad y bienestar de los trabajadores y la


sustentabilidad del ambiente de trabajo.

30. Que acciones de promoción de la salud deben apoyar las ARLs


de acuerdo a la ley 1562 de 2012

Las ARL tienen su origen en la Ley 100 de 1993 en su libro tercero, el cual
crea el Sistema General de Riesgos Profesionales. Posteriormente el
Decreto 1295 de 1994 reglamente las Administradoras de Riesgos
Profesionales (ARP), las cuales cambiaron su denominación a
Administradoras de Riesgos Laborales a partir de la Ley 1562 de 2012.

En la “Cartilla de riesgos laborales”, elaborada por el Ministerio de Trabajo,


se definen puntualmente los deberes de las ARL de la siguiente manera:
Llevar a cabo programas, campañas y actividades de educación y
prevención, orientadas a que las empresas afiliadas, conozcan y
cumplan las normas y reglamentos técnicos en salud ocupacional
Prestar asesoría básica en el diseño del Sistema de Gestión de
Seguridad y Salud en el Trabajo.
Implementar la capacitación básica para el montaje de brigada de
emergencias, primeros auxilios y sistema de calidad en SG-SST
Ofrecer capacitación al Vigía y/o Comité Paritario de Seguridad y
Salud en el Trabajo (COPASST) de las empresas afiliadas
Adelantar acciones para el fomento de estilos de vida y trabajo
saludables
Investigar los accidentes de trabajo y enfermedades laborales que
afecten a los trabajadores afiliados
Desarrollar programas regulares de prevención y control de riesgos
laborales y de rehabilitación integral
Apoyar, asesorar y desarrollar campañas enfocadas al control de los
riesgos laborales, el desarrollo de los sistemas de vigilancia
epidemiológica y la evaluación y formulación de ajustes al plan de
trabajo anual de las empresas
Implementar acciones para prevenir los daños secundarios y secuelas
en caso de incapacidad permanente parcial e invalidez, para logar la
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rehabilitación integral y facilitar los procesos de readaptación y


reubicación laboral
Asesorar en la implementación de áreas, puestos de trabajo,
máquinas, equipos y herramientas para los procesos de reinserción
laboral, con el objeto de intervenir y evitar los accidentes de trabajo y
enfermedades laborales
Prestar asesoría técnica para la realización de estudios evaluativos de
higiene ocupacional o industrial, diseño e instalación de métodos de
control de ingeniería, según el grado de riesgo, para reducir la
exposición de los trabajadores a niveles permisibles

Las ARL juegan un papel crucial en la implementación del SG-SST, no solo


desde el punto de vista administrativo, sino también de soporte y control.

31. ¿Qué es el DANE y cuál es el beneficio de la información que


procesa?

El Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) es


una entidad colombiana fundada en 1953 cuya finalidad es la producción y
difusión de investigaciones y estadísticas en lo referente a lo industrial,
económico, agropecuario, poblacional y de calidad de vida. La información y
estadísticas sirven de base para dirección estrategias y decisiones en el
país. 
Inicialmente el Departamento Administrativo Nacional de Estadística era una
dependencia de la Contraloría General y se denominaba "Oficina Nacional de
Estadística". Para 1951 fue rebautizado como Dirección Nacional de
Estadística y en 1953 adoptó el nombre de DANE.

Beneficios:

Facilita la identificación y priorización de la información estadística


requerida para la formulación y el diseño de políticas,  planes,
proyectos.

Mide la necesidad de información estadística y desarrolla un plan para


resolver las limitaciones de información.

Contribuye al uso eficiente de los recursos financieros, tecnológicos y


humanos dirigidos hacia la actividad estadística.
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Facilita la toma de decisiones, el seguimiento, monitoreo y evaluación


de las políticas, planes y programas orientados al desarrollo del país.

Favorece la articulación entre instituciones públicas y privadas


fortaleciendo su comunicación y coordinación en cuanto a la
producción y el manejo de la información estadística.

32. Establezca con los datos dados a continuación de una empresa en


los últimos 5 años, medidas de tendencia central (moda, media y
mediana), varianza, desviación estándar, coeficiente de variación,
histogramas, polígonos de frecuencia y gráficos de frecuencia relativa
para cada una de las variables expuestas y presente sus
conclusiones. (Valor 3 puntos)

Accidentes Accidentes
Empleado Ausencias Empleado Ausencias
de trabajo de trabajo
1 4 2 21 1 2
2 5 1 22 4 5
3 0 1 23 6 0
4 1 5 24 6 5
5 6 4 25 6 2
6 1 3 26 5 4
7 0 1 27 6 2
8 5 4 28 3 3
9 5 2 29 2 2
10 2 2 30 6 4
11 2 4 31 4 0
12 1 2 32 6 3
13 1 0 33 1 2
14 3 1 34 2 4
15 4 3 35 4 4
16 3 2 36 0 0
17 4 0 37 7 5
18 3 5 38 2 0
19 1 3 39 6 1
20 3 5 40 5 2
F32-9211-08 Formato de Cuestionario 1

APROBADO OBSERVACIÓN
AUN NO APROBADO

Firma Instructor ___________________________________________________

Firma Aprendiz ____________________________________________________

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