Cuestionario 1 Análisis Ejecutar Acciones

Regional Distrito Capital
Centro de Gestión Industrial

Sistema Integrado de Gestión
FORMATO DE CUESTIONARIO
Versión 1
Código: 230101066
Ciudad y Fecha
Bogotá, 01 de febrero de 2018

FORMATO DE CUESTIONARIO
F39-9211-08 Versión 01, Mayo de 2012
PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR
ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL TITULADA Centro de Gestión Industrial
Sistema Integrado de
Gestión
CUESTIONARIO 1
1- DATOS GENERALES
ESPECIALIDAD: Tecnología en Gestión de la Seguridad y Salud en el

Trabajo
COMPETENCIA: Ejecutar acciones de promoción de la salud y prevención
de riesgos del trabajo para la población cubierta y no cubierta por el SER. en
relación con las necesidades identificadas
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Recopilar información para el análisis
y diagnóstico de la situación inicial del SG-SST en la empresa
proyecto.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 23010106601 Determinar la
caracterización socio demográfica de la población trabajadora, de acuerdo
con la actividad económica, utilizando herramientas diagnósticas aplicables
ACTIVIDAD APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: Realizar la caracterización
socio-demográfica con análisis estadístico para la población trabajadora en
una organización mediante el autoreporte e identificar las necesidades de
inducción, entrenamiento y capacitación
Nombre del Aprendiz: Enderson Mendoza Repizo

Número de Identificación: 1022348988
Nombre del Instructor: Juan Alejandro Arias
Ciudad y fecha: 17/08/20
2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
A continuación usted encontrará una serie de preguntas abiertas donde

deberá responder de acuerdo con la normatividad vigente en Seguridad y
Salud en el Trabajo y con base en libros, o manuales de entidades del estado
o reconocidas.
Lea todas las preguntas antes de contestarlas, recuerde que las respuestas
deben ser concisas y específicas
El cuestionario debe ser diligenciado en su totalidad
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
1. Coloque dentro del paréntesis del enunciado de la columna A la letra que

corresponde a la definición de la columna B
Columna A Columna B
( b ) Estadística
a. Corresponde al promedio de los datos
descriptiva o deductiva
b. Es la técnica que se va a encargar de la
recopilación, presentación, tratamiento y
( d ) Población análisis de los datos, con el objeto de
resumir, describir las características de
un conjunto de datos y por lo general
toman forma de tablas y gráficas
c. Suelen ser llamados caracteres
cuantitativos (cantidad) y cualitativos
(cualidad). Son aquellos que pueden ser
( f ) Estadística expresados mediante números. Son
caracteres susceptibles de medición;
como por ejemplo, la estatura, el peso,
el salario, la edad, etc.
d. Conjunto de individuos u objetos que
( c ) Variable poseen una o varias características
comunes y acerca de los cuales se
desea tener información.
( g ) Muestra e. Proceso mediante el cual se seleccionan
los elementos de una población.
f. Serie de técnicas estructuradas que
permiten describir, analizar e interpretar
( e ) Muestreo la información y que son los elementos
fundamentales en el proceso de la toma
de decisiones
g. Conjunto de elementos como personas,
( a ) Media instituciones o cosas que son objeto de
observación y por lo tanto hacen parte
de la población
ESTADISTICA: Es una rama de la matemaitca que se ocupa de la

recoleccion organización analisis e interpretacion de datos.
2. ¿Por qué se considera importante la estadística?
Respuesta: Por que nos permite una descripcion mas exacta, ya que
podemos observar y recolectar informacion precisa y relevante
3. Enuncie las ramas en las que se divide la estadística y establezca su

campo de acción.
Respuesta:
Estadistica descriptiva: Es un conjunto de tecnin¿cas y

procedimientos que yudan a describir mostrar y resumen la
informacion de un conjunto de datos. Ejemplo. Es cuando se toma
una muestra de la poblacion, esta genera unos datos y es donde se
saca la estadistica de la polacio. Tipo de sangre, cantidad niños niñas
Estadistica inferencial : es donde se interpreta los valores q se

obtienen a partir de las tecnicas descrptivas y toma de deciciones
sobre la base de los resultdos Ejemplo: es el resultado que se
muestra a la poblaciondespues de la toma de muestra
Campos de accion:
 Educacion
 Psicologia
 Econoia
 Medicina
 Deportes
4. Defina:
a. Estadística :ciencia q recolecta,clasifica,describe e interpreta

datos
b. Población: es el conjunto de personas con caracteristicas
comunes q seran objeto de estudio.
c. Muestra: parte de una poblacion elejida ,debidamente que se
somete a observacion ,en representacion de unconjunto ,con el
proposito de obtener resultados validos.
d. Muestreo:proceso q permite extraer una muestra de la
poblacion
e. Distribución de frecuencias: es una disposicion tabular de
los datos
f. Estadística descriptiva:
 Campo de aplicación:se dedican en reaizar previsiones
economicas, financieras, que determinan en un estudio
de datos para tomar desiciones basadas en informacion
obtenida según la estadistica; se enceuntran los
siguientes campo: psicologia,oficinas del gobierno,
ingenieros, industrias, medicina, biologia, sociologia,
demografico, educacion, agronomia y produccion
animal.
 unidad de medida: corresponde a la entida basica
mediante la cual se accedera a la unidad de analisis, en
algunos casos, ambas se corresponde. Debe ser
previamente definido y unificado se tratande medidas de
longitud, volumen, peso, etc. Niveles de medicion
nominal, ordinal, intervalo, razon, graficas y
numericas
g. Tabulación: Es un resumen de informacion respecto a una o
mas variables, que ofrece claridad allector sobre lo que se
pretende describir
h. bases de datos: es una colección de informacio organizada
i. representación gráfica de datos. Es donde podemos
visualizar en forma global datos numericos
j. Medidas de tendencia central:

 media aritmética: es la suma de los valores del grupo
de datos dividida entre la cantidad de valores.
 mediana: es el valor q ocupa el lugar central de ttodos
los datos cuando estos estan ordenados de mayor a
menor.se representa con Me
 moda: es el valor que mayor frecuencia absoluta tiene
en un estudio estadistico,osea el q se repite mas.
5. Las __estadisticas__muestran al analista donde está el centro o

medio de los _datos_, los tres tipos más comunes son la media,
___mediana___y ___moda____
6. Con esta medida podemos identificar el valor_central_ del conjunto de

los datos; el cual también lo conocemos como _mediana_.
7. ¿Qué es frecuencia absoluta?
RTA/ es el numero de veces en que dicho evento se repite durante

una estadistica; La frecuencia absoluta es una medida estadística que
nos da información acerca de la cantidad de veces que se repite un
suceso al realizar un número determinado de experimentos aleatorios.
Esta medida se representa mediante las letras fi. La letra f se refiere a
la palabra frecuencia y la letra i se refiere a la realización i-ésima del
experimento aleatorio
8. ¿Qué es la frecuencia acumulada?
RTA/ es el resultado de sumar sucesivamente las FRECUENCIA

ABSOLUTAS,desde el menor al mayor de sus valores,para calcular
esta frecuencia hay que ordenar los datos de menor a mayor .
9. ¿Qué es la frecuencia relativa?
RTA/ es la que se obtiene dividiendo la frecuencia absoluta entre el

total de datos
10. Defina que es Desviación estándar.?
RTA/ la deviacion estandar mide cuanto se separan los datos ,la

formula es la raiz cuadrada de la varianza y la varianza es el cuadrado
de la desviacion estandar
11. A continuación, se presentan datos sobre el número de accidentes de

trabajo al mes en empresas del mismo sector económico:
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
15 19 22 12 15 15 12 17 17 13 13 19
Calcule:
a. Media aritmética:
b. Moda : 15
c. Mediana:
15 y 15 entonces decimos q 15+15 dividido la mitad es =15
d. Varianza: La varianza es la media aritmética del cuadrado de las

desviaciones respecto a la media de una distribución estadística.
es 108.25/12 = 9.02
e. Desviación Estándar: es la raiz cuadrada de la varianza osea

R//: √9.02 = 3.00
f. Primer Cuartil y Tercer Cuartil:
PRIMER CUARTIL: Es la cantidad de numeros mas uno divido en

cuato, es decir:
TERCER CUARTIL: es la cantidad de numeros mas uno multiplicado

por tres dividido en cuatro es decir:
12. Para esta distribución, halle la frecuencia acumulada y relativa
Intervalo Fi Fa Fr
[20 , 25) 100 100

0,14
[26 , 30) 150 100+150= 0,22
250
[31 , 35) 200 250+200= 0,28
450
[36 , 40) 180 450+180= 0,26
630
[41 , 45) 41 630+41= 0,06
671
671
13. Que tipos de gráficos son los más utilizados en la presentación de

datos estadísticos, de un ejemplo de cada uno.
RTA//: Diagramas de barras e histogramas:

Los diagramas de barras se usan para representar gráficamente series
estadísticas de valores en un sistema de ejes cartesianos, de manera que
en las abscisas se indica el valor de la variable estadística y en las
ordenadas se señala su frecuencia absoluta.
Estos gráficos se usan en representación de caracteres cualitativos y

cuantitativos discretos. En variables cuantitativas continuas, se emplea
una variante de los mismos llamada histograma.
90
80
70
60
50 Este
40
30 Oeste
20 Norte
10
0
1er 2do 3er 4to
trim. trim. trim. trim.
Graficas circulares:
Este tipo de gráfica sirve especialmente cuando nos fijamos en valores
cualitativos en lugar de cuantitativos, permitiendo además comparar muy
rápidamente las frecuencias relativas de los diferentes grupos.
1er trim.
2do trim.
3er trim.
4to trim.
Gráficas de Línea:
Las gráficas de línea nos son especialmente útiles cuando queremos
observar la evolución de un evento a lo largo del tiempo. En el eje
horizontal (abscisas) suele estar representada la escala temporal, sean
días, horas o años. En el eje vertical, veremos la frecuencia de los valores
que estamos estudiando.
100
80
60 Este
Oeste
40
Norte
20
0
1er 2do 3er 4to
trim. trim. trim. trim.
Gráficas de Dispersión:
Las gráficas de dispersión, conocidas como “scatter plots” en inglés, son
representaciones gráficas muy interesantes, donde se muestra una nube
de puntos sobre un eje 2D con coordenadas cartesianas. Este tipo de
gráficas permite utilizar diferentes variables en los ejes para comprobar la
correlación que existe entre ellas. Mientras más lineal sea la dispersión de
los puntos (es decir, que los datos aumentan siguiendo una distribución
lineal) más correlacionadas estarán estas variables.
100
80
60 Este
Oeste
40
Norte
20
0
0 2 4 6
Histogramas:
Confundidas habitualmente con los diagramas de barras, los histogramas
son una representación estadística utilizada habitualmente en ámbitos
científicos. La confusión viene de que al igual que el gráfico de barras, los
histogramas también utilizan barras de grosor irrelevante para la
representación de sus datos. La principal diferencia del histograma frente
al diagrama de barras es que los histogramas representan diferentes
grupos separados por valores cuantitativos continuos. Esto significa que
las barras representan intervalos numéricos continuos, separados según
decida el analista que está haciendo la representación.
Gráficas de Caja y Bigotes:

Las gráficas de cajas y bigotes, (en inglés “box plots” o “box and whiskers
plots”) son gráficas que representan diferentes grupos, ilustrados por las
diferentes cajas. Dentro de cada uno de estos grupos, se representa cierto
número de datos agrupados porcentualmente. El eje vertical representa

valores estudiados, y el eje horizontal no contiene valores más allá de
marcar los diferentes grupos a estudiar. Dentro de cada una de las cajas
con bigotes se representan los diferentes cuartiles (del 0 al 24%, del 25%
al 49% etc...) con los que cuenta el grupo estudiado. Las líneas que se
muestran dentro de las cajas representan el segundo cuartil (la mitad de la
muestra).
14. Al resumir grandes colecciones de datos, es útil distribuirlos en clases

o categorías, y determinar el número de individuos que pertenecen a
cada clase, esto se denomina generar Frecuencia de clase.
15. Los histogramas y los polígonos de frecuencias son dos

representaciones gráficas de las distribuciones de frecuencias V X F
16. Histograma tiene barras conexas que tienen por base los intervalos
de clase.
17. Poligono de frecuencias se hace colocando un punto sobre el punto

medio de la clase a una altura que represente la distribución de
frecuencia tabulada y uniendo los puntos con líneas.
18. Un promedio es un valor típico o representativo de un conjunto de

datos. Como tales valores suelen situarse hacia el centro del conjunto
de datos ordenados por magnitud, los promedios se conocen como
Medidas de tendencia central.
19. El valor que ocurre o se repite con mayor frecuencia en un conjunto de

números se denomina Moda
20. El Rango de un conjunto de datos números es la diferencia entre el

mayor y el menor de ellos.
21. ¿Qué es el coeficiente de variación?
Respuesta//: El coeficiente de variacion es una medida de la

dispersión relativa de un conjunto de datos, que se obtiene dividiendo
la desviacion estandar del conjunto entre su media aritmética.
22. ¿Qué son las condiciones de salud?
Respuesta//: Son el conjunto de variables de orden fisiologico,

psicologico y sociocultuiral que determinan o condicionan el perfil
sociodemografico de la poblacion.
23. ¿Qué es promoción de la salud y como se aplica en el campo laboral?
Respuesta//: La promoción de la salud es definida por la

Organización Mundial de la Salud (OMS) como "el proceso que
permite a las personas incrementar el control sobre su salud". Este
concepto se pone en práctica usando enfoques participativos; los
individuos, las organizaciones, las comunidades y las instituciones
colaboran para crear condiciones que garanticen la salud y el
bienestar para todos.
24. ¿Qué es salud y enfermedad?
Respuesta//: Salud: es el estado de completo bienestar fisico, mental

y social de un individuo
Enfermedad: Es la perdida de adaptacion, a nivel mental, fisico y
social del trabajador.
25. Defina que es estudio sociodemográfico Y las etapas para su

desarrollo.
Respuesta//: Sociodemográfico: Estudia las caracteristicas de uina

poblacion y su desarrollo dando a conocer particularidades en cuanto
a sexo, edad, y otros determinantes economicos y sociales
proporcionando una base informativa para el diagnostico de la
realidad de la poblacion en estudio, facilitando, entre otras el diseño,
seguimiento y evaluacion de planes y programas orientados a mejorar
los niveles de vida de la poblacion.
26. Defina triada ecológica
Respuesta//: Es un tradicional modelo epidemiologico que explica el

proceso salud-enfermedad en el ser humano por la interacción de los
elementos agente causal, ambiente y huesped.
27. ¿Qué es prevención y cuál es su diferencia con la protección?
Respuesta//:
Prevención: Es la detección, evaluación y eliminación de riesgos en
el trabajo antes de que se produzca. Algunas medidas de prevención:
• Dar las debidas instrucciones y formación a los trabajadores sobre

los riesgos.
• Formar e informar sobre el manejo de herramientas, máquinas y
equipos de trabajo.
Protección: son las medidas que se toman para hacer frente a un

riesgo que no se puede eliminar durante el trabajo. Algunas medidas
de protección:
• Cascos para proteger la cabeza.

• Calzado de protección contra.
La prevención: actúa sobre el causante

La protección: actúa sobre el trabajador
28. Defina:
 Inducción:
 capacitación
 entrenamiento
y en que radica su diferencia a través de una tabla comparativa.
29. Defina Fomento de Estilo de Vida y Trabajo Saludable.
Respuesta/:
El estilo de vida son acciones repetitivas sobre un comportamiento.
Si el comportamiento no es repetitivo entonces este se vuelve en una
práctica o una acción aislada. Los estilos de vida están determinados
por procesos sociales, tradiciones, hábitos, conductas y
comportamientos de los individuos y grupos de población que
conllevan a la satisfacción de las necesidades humanas para alcanzar
la calidad de vida. Por consiguiente, los estilos de vida saludable son
hábitos y costumbres que se adoptan por las personas en su vida
diaria para alcanzar un bienestar personal y mantener un buen estado
de salud. También puede definirse como el desarrollo de habilidades y
actitudes que adoptan las personas para que tomen decisiones
pertinentes frente a su salud, su crecimiento y su proyecto de vida, y
que aporten a su bienestar individual y al colectivo.
El trabajo saludable Son las condiciones, hábitos y costumbres que

hacen que el trabajo se realice en un ambiente adecuado buscando el
bienestar laboral del trabajador. De igual manera, son condiciones y
medidas de seguridad propias de su ambiente laboral para lograr un
mayor desarrollo y bienestar.
30. Que acciones de promoción de la salud deben apoyar las ARLs de

acuerdo a la ley 1562 de 2012.
Respuesta/.
 Asesoria basica para el diseño del programa de salud ocupacional.
 Programas, campañas y acciones de educacion y prevencion dirigidas
a garantizar que las empresas afiliadas cumplan con el desarrollo del
nivel basico del plan de trabajo anual del programa de salud
ocupacional.
 Programas, campañas y acciones de educacion y prevencion dirigidas
a garantizar que las empresas afiliadas conozcan, cumplan las normas
y reglamentos tecnicos en salud ocupacional, expedidos por el

ministerio de trabajo.
 Capacitacion basiac para la montada de brigada de emergencias
priomeros auxilios y sistema de calidad en salud ocupacional.
 Asesoria en la investigacion de los accidentes de trabajo y
enfermedades laborales que presenten los trabajadores.
 Capacitacion a los miembros del comité paritario de salud ocupacional
o vigia ocupacional.
 Fomentos de estilo de vida saludable, de acuerdo con los perfiles
epidemiologicos de las empresas afiliadas.
31. ¿Qué es el DANE y cuál es el beneficio de la información que

procesa?
Respuesta/:
El Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE
Es la entidad responsable de la planeación, levantamiento,

procesamiento, análisis y difusión de las estadísticas oficiales de
Colombia. Perteneciente a la Rama Ejecutiva del Estado Colombiano,
con más de 50 años de experiencia. Cumple con los más altos
estándares de calidad. El DANE ofrece al país y al mundo más de 30
investigaciones de todos los sectores de la economía, industria,
población, sector agropecuario y calidad de vida, entre otras
Beneficios de la Planificación Estadística
 Permite a las entidades del SEN conocer, diagnosticar y

organizar la actividad estadística.
 Facilita la identificación y priorización de la información
estadística requerida para la formulación y el diseño de
políticas, planes, proyectos.
 Mide la necesidad de información estadística y desarrolla un
plan para resolver las limitaciones de información.
 Contribuye al uso eficiente de los recursos financieros,
tecnológicos y humanos dirigidos hacia la actividad estadística.
 Facilita la toma de decisiones, el seguimiento, monitoreo y
evaluación de las políticas, planes y programas orientados al
desarrollo del país.
 Favorece la articulación entre instituciones públicas y privadas

fortaleciendo su comunicación y coordinación en cuanto a la
producción y el manejo de la información estadística.
32. Establezca con los datos dados a continuación de una empresa en

los últimos 5 años, medidas de tendencia central (moda, media y
mediana), varianza, desviación estándar, coeficiente de variación,
histogramas, polígonos de frecuencia y gráficos de frecuencia relativa
para cada una de las variables expuestas y presente sus
conclusiones. (Valor 3 puntos)
Accident Accident
Emplead Ausencia Emplead Ausencia
es de es de
o s o s
trabajo trabajo
1 4 2 21 1 2
2 5 1 22 4 5
3 0 1 23 6 0
4 1 5 24 6 5
5 6 4 25 6 2
6 1 3 26 5 4
7 0 1 27 6 2
8 5 4 28 3 3
9 5 2 29 2 2
10 2 2 30 6 4
11 2 4 31 4 0
12 1 2 32 6 3
13 1 0 33 1 2
14 3 1 34 2 4
15 4 3 35 4 4
16 3 2 36 0 0
17 4 0 37 7 5
18 3 5 38 2 0
19 1 3 39 6 1
20 3 5 40 5 2
Moda accidentes de trabajo: 6
Moda ausencias: 2
Media aritmética accidentes de trabajo: 3,4

Media aritmética ausencias: 2,5
Mediana accidentes de trabajo: 3,5

Mediana ausencias: 2
Varianza accidentes de trabajo: 4,3

Varianza ausencias: 2,9
Desviación estándar accidentes de trabajo: 2,07

Desviación estándar ausencias: 1,70
Coeficiente de variación accidentes de trabajo: 0,608 = 60%

Coeficiente de variación ausencias: 0,68 = 68%
TABLA FRECUENCIAS ACCIDENTE DE TRABAJO
Xi Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Absoluta Acumulada Relativa
0 3 3 0,075
1 7 10 0,25
2 5 15 0,375
3 5 20 0,5
4 6 26 0,65
5 5 31 0,775
6 8 39 0,975
7 1 40 1
TABLA FRECUENCIAS AUSENCIAS

0 6 6 0,15
1 5 11 0,275
2 11 22 0,55
3 5 27 0,675
4 7 34 0,85
5 6 40 1
HISTOGRAMAS
accidentes moda ausencias moda

6 2
Descripción: En esta grafica observamos la diferencia entre el valor con

mayor frecuencia en de las distribuciones de datos, en este caso el
número de accidentes y usencias más repetitivo es de ausencias 2 y en

accidentes tenemos 6.
accidente media aritmética ausencias media aritmética

3,4 2,5
Descripción: en la siguiente grafica observamos la diferencia entre el

valor promedio, o la medida de tendencia central en accidentes de
trabajo que es igual a 3,4 de los empleados y en ausencias tenemos 2,5
de los empleados.
mediana accidente de trabajo mediana ausencias

3,5 2
Descripción: en la siguiente grafica observamos la diferencia de la posición

central en accidentes de trabajo equivale a 3,5 de los empleados y en
ausencias tenemos un promedio de 2.
varianza accidente varianza ausencias

4,3 2,9
Descripción: en esta grafica observamos la diferencia de la medida de

dispersión en accidentes de trabajo que equivale al 4,5 y de ausencias 2.9
desviación estándar accidente desviación estándar ausencia

2,07 1,7
Descripción: En esta grafica podemos observar la diferencia entre la

dispersión media de la variable de accidentes 2,07 y la variable de ausencias
1,7 de los empleados
coeficiente de variación coeficiente de variación

accidente ausencias
0,608 0,68
Descripción: En esta grafica al comparar las dispersiones de dos

distribuciones distintas, observamos que la variable de ausencias no se
mueve mucho en relación a la variable de accidentes.
FRECUENCIA ACCIDENTES
Xi Frecuencia Absoluta
0 3
1 7
2 5
3 5
4 6
5 5
6 8
7 1
Descripcion: En esta grafica podemos observar cantidad de veces que se

repite un suceso al realizar un número determinado de experimentos
aleatorios, la numeración vertical de la gráfica representa el número de los
sucesos de accidente, y en la numeración horizontal podemos ver el número
de personas que con frecuencia repite el suceso.
frecuencia relativa accidentes
Frecuencia Frecuencia
Acumulada Relativa
3 0,075
10 0,25
15 0,375
20 0,5
26 0,65
31 0,775
39 0,975
40 1
Descripción: En esta observamos las comparaciones de muestras teniendo

en cuenta los valores dados por la frecuencia en la que se repite el suceso
0 3 3 0,075
1 7 10 0,25
2 5 15 0,375
3 5 20 0,5
4 6 26 0,65
5 5 31 0,775
6 8 39 0,975
7 1 40 1
de accidentes nos informa acerca de la proporción de esta misma.
Descripción: En esta grafica se refleja la variable de cada una de las

frecuencias con relación al suceso que se repite, cada una de ellas refleja un
dato diferente, pero con relación al mismo suceso de accidentes.
FRECUENCIAS – AUSENCIAS
Descripcion
Frecuencia
Xi
Absoluta
0 6
1 5
2 11
3 5
4 7
5 6
Descripción: En esta grafica podemos observar cantidad de veces que se

repite un suceso al realizar un número determinado de experimentos
aleatorios, la numeración vertical de la gráfica representa el número de los
sucesos de ausencias, y en la numeración horizontal podemos ver el número
de personas que con frecuencia repite el suceso.
frecuencia relativa ausencias
Frecuencia Frecuencia
Acumulada Relativa
6 0,15
11 0,275
22 0,55
27 0,675
34 0,85
40 1
Descripción: En esta observamos las comparaciones de muestras teniendo

en cuenta los valores dados por la frecuencia en la que se repite el suceso
de esencias, nos informa acerca de la proporción de esta misma.

0 6 6 0,15
1 5 11 0,275
2 11 22 0,55
3 5 27 0,675
4 7 34 0,85
5 6 40 1
Descripción: En esta grafica se refleja la variable de cada una de las

frecuencias con relación al suceso que se repite, cada una de ellas refleja un
dato diferente, pero con relación al mismo suceso de ausencias.
Accidentes
Empleado de trabajo Ausencias
1 4 2
2 5 1
3 0 1
4 1 5
5 6 4
6 1 3
7 0 1
8 5 4
9 5 2
10 2 2
11 2 4
12 1 2
13 1 0
14 3 1
15 4 3
16 3 2
17 4 0
18 3 5
19 1 3
20 3 5
21 1 2
22 4 5
23 6 0
24 6 5
25 6 2
26 5 4
27 6 2
28 3 3
29 2 2
30 6 4
31 4 0
32 6 3
33 1 2
34 2 4
35 4 4
36 0 0
37 7 5
38 2 0
39 6 1
40 5 2
Descripción: En esta podemos observar el número de empleados en la

numeración horizontal de la gráfica el cual es de 40. En ella observamos en la
barra azul el número de accidentes que presenta cada trabajador y en naranja el
número de ausencias que presenta cada uno de ellos. Ejemplo en el empleado
numero 1 observamos que ha tenido cuatro accidentes y 2 ausencias.
APROBADO OBSERVACIÓN
AUN NO APROBADO
Firma
Instructor_________________________________________________________
____
Firma
Aprendiz_________________________________________________________
____

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ESPECIALIDAD: Tecnología en Gestión de la Seguridad y Salud en el

Nombre del Aprendiz: Enderson Mendoza Repizo

2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

A continuación usted encontrará una serie de preguntas abiertas donde

1. Coloque dentro del paréntesis del enunciado de la columna A la letra que

ESTADISTICA: Es una rama de la matemaitca que se ocupa de la

2. ¿Por qué se considera importante la estadística?

3. Enuncie las ramas en las que se divide la estadística y establezca su

Estadistica descriptiva: Es un conjunto de tecnin¿cas y

Estadistica inferencial : es donde se interpreta los valores q se

a. Estadística :ciencia q recolecta,clasifica,describe e interpreta

j. Medidas de tendencia central:

5. Las __estadisticas__muestran al analista donde está el centro o

6. Con esta medida podemos identificar el valor_central_ del conjunto de

7. ¿Qué es frecuencia absoluta?

RTA/ es el numero de veces en que dicho evento se repite durante

8. ¿Qué es la frecuencia acumulada?

RTA/ es el resultado de sumar sucesivamente las FRECUENCIA

9. ¿Qué es la frecuencia relativa?

RTA/ es la que se obtiene dividiendo la frecuencia absoluta entre el

10. Defina que es Desviación estándar.?

RTA/ la deviacion estandar mide cuanto se separan los datos ,la

11. A continuación, se presentan datos sobre el número de accidentes de

15 y 15 entonces decimos q 15+15 dividido la mitad es =15

d. Varianza: La varianza es la media aritmética del cuadrado de las

e. Desviación Estándar: es la raiz cuadrada de la varianza osea

f. Primer Cuartil y Tercer Cuartil:

PRIMER CUARTIL: Es la cantidad de numeros mas uno divido en

TERCER CUARTIL: es la cantidad de numeros mas uno multiplicado

12. Para esta distribución, halle la frecuencia acumulada y relativa

[20 , 25) 100 100

13. Que tipos de gráficos son los más utilizados en la presentación de

RTA//: Diagramas de barras e histogramas:

Estos gráficos se usan en representación de caracteres cualitativos y

Gráficas de Caja y Bigotes:

número de datos agrupados porcentualmente. El eje vertical representa

14. Al resumir grandes colecciones de datos, es útil distribuirlos en clases

15. Los histogramas y los polígonos de frecuencias son dos

17. Poligono de frecuencias se hace colocando un punto sobre el punto

18. Un promedio es un valor típico o representativo de un conjunto de

19. El valor que ocurre o se repite con mayor frecuencia en un conjunto de

20. El Rango de un conjunto de datos números es la diferencia entre el

21. ¿Qué es el coeficiente de variación?

Respuesta//: El coeficiente de variacion es una medida de la

22. ¿Qué son las condiciones de salud?

Respuesta//: Son el conjunto de variables de orden fisiologico,

23. ¿Qué es promoción de la salud y como se aplica en el campo laboral?

Respuesta//: La promoción de la salud es definida por la

24. ¿Qué es salud y enfermedad?

Respuesta//: Salud: es el estado de completo bienestar fisico, mental

25. Defina que es estudio sociodemográfico Y las etapas para su

Respuesta//: Sociodemográfico: Estudia las caracteristicas de uina

26. Defina triada ecológica

Respuesta//: Es un tradicional modelo epidemiologico que explica el

27. ¿Qué es prevención y cuál es su diferencia con la protección?

• Dar las debidas instrucciones y formación a los trabajadores sobre

Protección: son las medidas que se toman para hacer frente a un

• Cascos para proteger la cabeza.

La prevención: actúa sobre el causante

y en que radica su diferencia a través de una tabla comparativa.

29. Defina Fomento de Estilo de Vida y Trabajo Saludable.

5. Las estadisticasmuestran al analista donde está el centro o