Pensamiento lógico Matemático

PASO 1: RECONOCIMIENTO CONTENIDOS DEL CURSO

Nombres: Johan Stiven Sánchez Hernández

Tutor: Jesús Antonio Peña Rueda

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Grupo: 345

Fecha: 12/02/2018
 Introducción

El ejercicio va ser realizado a través de varias actividades para empezar con el curso de

Pensamiento lógico matemático, trata de un crucigrama donde se ve reflejado los

Conocimientos adquiridos hasta el momento en la plataforma de la universidad y contenidos

Que veremos atraves del curso.

Tendrá también un mapa mental acerca de un tema que veremos a través del curso escogido

Por nosotros donde veremos reflejado de que trata, así como un resumen de las estrategias

Que tiene la universidad respecto a los cipas y los b-learning

 Objetivos

 Reconocer los entornos de la plataforma y el curso como tal

 Realizar un mapa conceptual para aprender acerca de la plataforma

 Realizar un mapa mental para ir reconociendo los temas del curso

 Elaborar un resumen acerca de las estrategias que tiene la u como los cipas y los b-
learning para conocer mejor de que trata esto y para nosotros como estudiantes si nos
parece importante
 CRUCIGRAMA RECONOCIMIENTO DEL CURSO PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
 
1                                                              
1
  P                                                              

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M
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            A   S  
 Cipas
¿Que son los cipas?
Son grupos de estudio que se conforman entre estudiantes y pueden ser orientados por un
docente

¿Para Que sirven los cipas?

Para discutir y comprender temas académicos entro los compañeros del grupo

Resolver dudas acerca de su curso, sobre aspectos del programa, de la disciplina.

Mantener la motivación hacia el aprendizaje

B-LEARNING

¿Qué es b-learning?

Es una estrategia de acompañamiento donde se programan encuentros pedagógicos abiertos

en todos los centro con el fin de fortalecer la apropiación disciplinar mediante ejercicios que
le faciliten al estudiante una mejor comprensión del modelo educativo virtual

¿A quién va dirigido?

Estudiantes de primer periodo académico

 Conclusiones

Es muy satisfactorio la realización de este trabajo ya que ponemos en práctica no solo

Lo que veremos en este curso si no también lo que ya hemos aprendido, y recordamos
todo acerca de las estrategias de la universidad y acerca de la plataforma.

A través de actividades con un crucigrama un mapa mental aprendimos acerca de

temas del curso y los 6 entornos en los cual trabajaremos
 Bibliografía

 https://youtu.be/l6WTdt-OtPA
 https://youtu.be/fPG2byJp9k0
 https://www.goconqr.com/es
 https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-219316.html
 https://viaci.unad.edu.co/index.php/cipas
 www.ciberaula.com/articulo/blearning