Marco Disciplinar de la Fisioterapia

Guía Aspectos Normativos y Dilemas Éticos al final de la vida

Profesor: Ft. Martha Rocio Torres Narvaez

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

NT 1.1 Emplea las habilidades mentales y actitudinales requeridas para la resolución de

problemas.
CIU 2.2 Argumenta el cuidado de su propio cuerpo y el de los demás.
RAPC 3.1 Reconoce las posturas teóricas que explican la relación cuerpo-movimiento desde las
capacidades y el funcionamiento, en la perspectiva del desarrollo humano.
RAPC 3.3 Identifica la relación cuerpo movimiento como estrategia para la construcción social
RAPC 4.3 Reconoce la práctica fisioterapéutica desde los lineamientos propuestos por la WCPT y
ASCOFI en las áreas del perfil profesional.

ACTIVIDAD

Cada grupo establecido en la asignatura diseña un objeto virtual de aprendizaje para enseñar
el aspecto del ejercicio profesional asignado.

Busquen en la literatura el concepto, estructura, lineamientos nacionales e internacionales,

aplicaciones y ejemplos del aspecto del ejercicio profesional asignado.

Presenten la injerencia del asunto profesional asignado en la toma de decisiones y en el ejercicio

profesional del Fisioterapeuta: rol del fisioterapeuta.

Cada grupo cuenta con un máximo de 20 minutos para presentar en plenaria las actividades
diseñadas para el tema asignado.

Aspectos del ejercicio profesional

Grupo 1 Política Nacional de Talento Humano en Salud y Ley 1164 de 2007
Grupo 2 Buenas prácticas de Seguridad del Paciente
Grupo 3 Eutanasia, limitación de esfuerzo terapéutico. Donación de órganos.
Grupo 4 Cuidado Paliativo
Grupo 5 Denuncia de situaciones de acoso o violencia detectados en el contexto de la prestación
de servicios.
Grupo 6 Protección de datos personales en los procesos de atención y de investigación.

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EVALUACIÓN

Coevaluación formativa: los estudiantes identificarán aspectos sobresalientes y opciones de

mejoramiento de la actividad de aprendizaje compartida.

Heteroevaluación sumativa: la profesora califica en cada actividad de aprendizaje compartida:

Claridad y presentación de la totalidad del contenido requerido – trabajo colaborativo 30 puntos
Calidad del material utilizado 10 puntos
Actividad de validación de aprendizaje en el grupo 10 puntos

BIBLIOGRAFÍA

Reportada en la guía de asignatura.