INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL

Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de

2003 Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y
Académico San Vicente del Caguán
GUÍA “TRABAJO EN CASA”
AREA / ASIGNATURA: BIOLOGÌA CLEI: IV PERIODO: IV
DOCENTE CORREO CELULAR
CONSUELO CASTAÑEDA Consuelocas75@ hotmail.com Consuelo :3105548220
MODO DE ENTREGA Las actividades se entregarán según lo acordado con el
docente, teniendo en cuenta las horas de clase y el medio
FECHA DE ENTREGA
por el cual se está contactando.
ESTANDAR: Explico la estructura COMPETENCIA: Identifica el número atómico y másico de
de los átomos a partir de diferentes cada elemento y calcula el número de electrones, protones
y neutrones en los isótopos e isòbaros de los elementos de
teorías la tabla periódica.

TEMA Y CONTENIDO. SÀBADO 1 (17 DE OCTUBRE)

ESTADOS DE AGREGACIÒN DE LA MATERIA

Las sustancias están constituidas por átomos, iones o moléculas. Estas partículas experimentan
fuerzas que las unen o las separan. Las fuerzas de atracción son las fuerzas que mantienen unidas
las partículas de una misma sustancia y son también conocidas como fuerzas de cohesión. Por otra
parte las fuerzas de repulsión son aquellas que presentan como resultado de la energía cinética que
poseen las partículas y las mantiene en constante movimiento.

Los estado de agregación de la materia representan como se agrupan las partículas de la materia y
son el resultado de la relación entre fuerzas de atracción y las fuerzas de repulsión presentes en
entre las partículas que constituyen la materia.

ESTADO SÒLIDO
Se caracteriza porque opone resistencia a cambios de forma y de volumen. Sus partículas se
encuentran juntas y también se ven correctamente ordenadas. Las moléculas de un sólido tienen
una gran cohesión y adoptan formas bien definidas.

Propiedades de los sólidos: los sólidos se caracterizan porque poseen las siguientes propiedades:

 Elasticidad: Un sólido recupera su forma original cuando es deformado. Un resorte es un

objeto en que podemos observar esta propiedad ya que vuelve a su forma original.
 Fragilidad: Un sólido puede romperse en muchos fragmentos (quebradizo).7
 Dureza: La dureza es la oposición que ofrecen los materiales a alteraciones como la
penetración, la abrasión, el rayado, la cortadura, y las deformaciones permanentes entre
otras.. El diamante es un sólido con dureza elevada.
 Forma definida: Tienen forma definida, son relativamente rígidos y no fluyen como lo hacen

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 los gases y los líquidos, excepto bajo presiones extremas del medio.
 Alta densidad: Los sólidos tienen densidades relativamente altas debido a la cercanía de
sus moléculas por eso se dice que son más “pesados”
 Flotación: Algunos sólidos cumplen con esta propiedad, solo si su densidad es menor a la
del líquido en el cual se coloca.
 Inercia: Es la dificultad o resistencia que opone un sistema físico o un sistema social a
posibles cambios, en el caso de los sólidos pone resistencia a cambiar su estado de
reposo.
 Tenacidad: En ciencia de los Materiales la tenacidad es la resistencia que opone un
material a que se propaguen fisuras o grietas.
 Maleabilidad: Es la propiedad de la materia, que presentan los cuerpos a ser labrados por
deformación. La maleabilidad permite la obtención de delgadas láminas de material sin
que este se rompa, teniendo en común que no existe ningún método para cuantificarlas.
 Ductilidad: La ductilidad se refiere a la propiedad de los sólidos de poder obtener hilos
de ellos.
 Rigidez: Algunos sólidos pueden resistir más que otros los dobleces y torceduras.
 Deformación: Algunos sólidos pueden deformarse sin romperse, adquiriendo una
forma diferente a la que tenían.
 Maleabilidad: Propiedad que tienen los materiales para formar aleaciones que dan lugar
a nuevos materiales mejorando sus prestaciones.
 Temperatura específica: La capacidad calorífica de una sustancia es la energía
necesaria para aumentar 1℃ su temperatura.

ESTADO LÌQUIDO

Es un estado en que la materia se presenta como una sustancia fluida y con volumen, pero sin forma
definida. El agua es el ejemplo más común de este estado.

Propiedades de los líquidos:

 Fuerza de cohesión: es la fuerza que mantiene unidas las partículas que los forman.
 Fuerza de adhesión: es la propiedad que permite que dos superficies de sustancias iguales
o diferentes se unan. Por ejemplo, el agua se adhiere con facilidad al vidrio.
 Tensión superficial: es la propiedad en las que las moléculas que forman un liuio sufren
atracciones desde todas las direcciones, pero las que están en la superficie son atraídas
solamente hacia el interior.
 Viscosidad: es la medida de la resistencia que opone un líquido a fluir cuando se le
aplica una fuerza. Disminuye al aumentar la temperatura, mientras no existan cambios en
su composición.
 Capilaridad: es la propiedad que tiene los líquidos de ascender de forma espontánea a través
de un tubo. Ello se debe a que las fuerzas de adhesión son más fuertes de las de cohesión.
  Presión de vapor: sucede cuando la evaporación de un líquido se produce en un recipiente
cerrado, entonces las moléculas no pueden escapar y generan colisiones(choques) con las
paredes del recipiente o con la superficie del mismo líquido.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Leer el contenido y resolver el crucigrama.

1.) Las fuerzas de atracción son las fuerzas que mantienen unidas las partículas de una misma
sustancia y son también conocidas como fuerzas de:
2.) Las moléculas de un tienen una gran cohesión y adoptan formas bien definidas.
3.) Un resorte es un objeto en que podemos observar esta propiedad ya que vuelve a su forma
original.
4.) En ciencia de los Materiales la es la resistencia que opone un material a que se
propaguen fisuras o grietas.
5.) Es la propiedad que tiene los líquidos de ascender de forma espontánea a través de un tubo.
6.) Propiedad que permite que dos superficies de sustancias iguales o diferentes se unan
7.) Algunos sólidos pueden resistir más que otros los dobleces y torceduras.
8.) Disminuye al aumentar la temperatura, mientras no existan cambios en su composición.

2
1 7
4
3

 Elabora un mapa conceptual sobre las propiedades de los sólidos y los líquidos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Se tiene en cuenta su asistencia.
 La participación y compromiso en el desarrollo de las actividades.
 La ortografía y caligrafía.
PROFUNDIZACIÓN
 Analiza y elabora el siguiente esquema en el cuaderno.
TEMA Y CONTENIDO. SÀBADO 2 (24 DE OCTUBRE)
ESTADO GASEOSO
Estado de la materia que consiste en el agrupamiento de átomos y moléculas con poca fuerza de
atracción entre sí o en expansión, lo que significa que no pueden unirse totalmente.

Propiedades de los gases

 Expansión: es la propiedad que poseen los gases de ocupar todo el espacio disponible.
Los gases se expanden cuando se aumenta la velocidad promedio de sus partículas, lo cual
se logra aumentando la temperatura.
 Difusión: es la capacidad que poseen los gases de atravesar con facilidad
materiales porosos y de mezclarse unos con otros en forma espontánea.
 Elasticidad: es la capacidad que poseen los gases de recuperar sus dimensiones
originales cuando cesa la causa que los comprime.
 Efusión: es la propiedad por la cual las partículas de los gases tienden a escapar del lugar
donde se encuentran por cualquier orificio que este contenga.

Leyes de los gases o leyes del estado gaseoso

Se llaman leyes de los gases a los modelos interpretativos que describen la relación entre las
diferentes variables que afectan el comportamiento de los gases (temperatura, presión, cantidad y
volumen). Existen cuatro leyes de los gases, cada una enfocada en diferentes aspectos de los
gases. Estas se conocen como:

Ley de Boyle: se ocupa de la relación entre presión y volumen.

Ley de Charles: establece la relación entre temperatura y volumen.

Ley de Gay-Lussac: estudia la relación entre presión y temperatura.

Ley de Avogadro: analiza la relación entre el volumen y la cantidad de moles.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

 Consultar la biografía de Amadeo Avogadro.

  Observa, analiza y describa que pasa en cada estado de la materia.

SÒLIDO LÌQUIDO GASEOSO

 Explica en cada imagen, porque es un estado gaseoso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Se valora la responsabilidad.
 La activa participación.
  Interactuar con el maestro por el medio que se le facilite.
PROFUNDIZACIÓN

 Analiza y elabora el siguiente esquema en el cuaderno.

TEMA Y CONTENIDO. SÀBADO 3 (31 DE OCTUBRE)

PROPIEDADES DE LOS ÀTOMOS

El átomo se compone de tres partículas subatómica: el protón , el electrón y el neutrón.

Protones y neutrones: se disponen en la región central dando lugar al núcleo del átomo.
Electrones: Partícula que se encuentra alrededor del núcleo del átomo y que tiene carga eléctrica
negativa.

Número atómico (z)

El número atónico indica el números de protones presentes en el núcleo y se representan con

la letra Z.

EJEMPLOS DE NÙMEROS ATÒMICOS

Calcio Sodio Helio Cloro es: Cloro es: Silicio es. Hierro es: 26
es:20 es: 11 es: 2 17 17 14

ACTIVIDAD A DESARROLLAR
  El átomo se compone de tres partículas subatómica. Escríbelas en la siguiente gráfica.

 Escriba el número atómico de cada elemento.

Magnesio es: Plata es: Berilio es: Fósforo es: Yodo es::

Hidrògeno es: Oxìgeno es: Cloro es: Flùor es: Hierro es:

Potasio es: Cesio es:

Nitrogeno es: Helio es: Francio es:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Se valora la responsabilidad, presentación y contenido del trabajo.
 Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
PROFUNDIZACIÓN
 Analiza y elabora los siguientes esquemas en el cuaderno.
TEMA Y CONTENIDO. SÀBADO 4 (7 DE NOVIEMBRE)

Numero de masa (A)

El Número másico nos indica el número total de partículas que hay en el núcleo, es decir, la suma de
protones y neutrones. Se representa con la letra A y se sitúa como superíndice a la izquierda del
símbolo del elemento. Representa la masa del átomo medida en uma, ya que la de los electrones es
tan pequeña que puede despreciarse.

La forma aceptada para denotar el Número Atómico y el Número de Masa de un Elemento (X)
es:

Donde:

A: Número de Masa

Z: Número Atómico

X: Símbolo del Elemento

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

 Completa con la ayuda de la tabla periódica.

NOMBRE DEL NÙMERO DE MASA NÙMERO ATÒMICO SÌMBOLO DEL

ELEMENTO (A) (Z) ELEMENTO
Boro
16 O
Aluminio
Sodio
24 Cr
Potasio
78,9 Se
Hidrógeno
20 Ca
Carbono
107,9 Ag
  Consultar que beneficio o utilidad nos da los siguientes elementos:
Calcio – Hidrógeno - Carbono – Magnesio – Azufre- Yodo – Potasio – Oxígeno - Cesio - Mercurio

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Se tiene en cuenta su asistencia.
 La participación y compromiso en el desarrollo de las actividades.
 La ortografía y caligrafía

PROFUNDIZACIÓN
Analiza la tabla periódica .
TEMA Y CONTENIDO. SÀBADO 5 (14 DE NOVIEMBRE)

¿CÒMO CALCULAR EL NÙMERO DE NEUTRONES, PROTONES Y EL NÙMERO DE MASA?

Si Z= 47 y A = 108 ¿Cuántos electrones, protones y neutrones tiene este elemento?

La plata de símbolo químico (Ag), ocupa el lugar número 47 de la tabla periódica, lo cual indica
que tiene 47 protones y 47 electrones, porque todos los elementos químicos se encuentran en
estado neutro, el número atómico se representa con la letra Z y la masa ó peso atómico se
representa con la letra A (108) y es igual a la suma de protones más neutrones en el núcleo
atómico.

Si la plata tiene A= 108 y Z= 47, entonces la cantidad de partículas subatómica son:

No. electrones= 47

No. protones= 47

No. neutrones= 61

Explicación:

La masa atómica de un átomo, corresponde a la suma de sus protones y neutrones:

A=Z+N

Reemplazando los datos se halla el número de neutrones:

108= 47 +N

N= 108-47

N=61

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

 Completa el siguiente cuadro

ELEMENTO NÙMERO DE NÙMERO DE NÙMERO SIMBOLO

PROTONES (Z) NEUTRONES MASICO (A)
Calcio 20 40

Magnesio 12 12
 Potasio 20 39

Nitrógeno 7 7

Azufre 32

Selenio

Galio

Carbono

Berilio

Estroncio

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Se valora la responsabilidad.
 La activa participación.
 Interactuar con el maestro por el medio que se le facilite.
PROFUNDIZACIÓN

 Analiza los siguientes ejemplos y elaborarlos en el cuaderno.

TEMA Y CONTENIDO. SÀBADO 6 (21 DE NOVIEMBRE)

ISOTOPOS

Todos los átomos de un elemento químico tienen el mismo número de protones, pero pueden
diferenciarse en el número de neutrones.

Se llaman Isótopos los átomos que tienen el mismo número de protones y se diferencian en el
número de neutrones. Por tanto, presentan el mismo número atómico (Z) y diferente número
másico (A).Los isótopos tienen masa diferente, ya que tienen distinto número de neutrones. Para
nombrarlos se indica su nombre seguido de su número másico; por ejemplo, sodio-23 (Na-23).

EJEMPLO DE ISÒTOPOS
p(+)= 6 p(+) = 6

e(-) = 6 e(-) = 6

n=12 -6 = 6 n = 13 – 6 = 7

ISÒBAROS

Un Isobaro corresponde a aquellos átomos que presentan igual número másico (A), pero distinto
numero atómico (Z)

EJEMPLO

POSEE EL MISMO NÙMERO

MÀSICO QUE ES= 40

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

 El Carbono que está presente en la naturaleza consta de tres Isótopos, indica el

No. De protones, de neutrones y de electrones en cada uno :
  Indicar cuál de los siguientes nùclidos no es isòbaro y escribir el nombre del
elemento.

 Escriba a cual pertenece a isótopo o isóbaro.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Puntualidad a la hora de la entrega.
 Calidad al momento de la elaboración del material
 Nivel de interés y profundización al desarrollar la actividad.
PROFUNDIZACIÓN
 Analizar y elaborar el isòtopo de Litio en el cuaderno
 Recuerda: se llama isótopo a los átomos de mismo elemento con diferente
masa atómica.

P(+) = 3 p(+)=3 p(+)=3

e(-) = 3 e(-)=3 e(-) =3
n=6-3= 3 n=7-3=4 n=8-3=5
TEMA Y CONTENIDO. SÀBADO 7 (28 DE NOVIEMBRE)

Masa Molecular (m.m) o Peso Molecular: es la masa de una molécula. Se calcula igual que la
masa atómica pero aplicándola a todos los átomos de una molécula.

Por ejemplo, la molécula del agua (H2O):

masa atómica del H = 1,00797
masa atómica del O = 15,99
masa molecular del H2O = 2 X 1,00797 + 15,99 = 18.006

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

 Calcular la masa molecular de los siguientes compuestos químicos.

 Ácido oxálico H2C2O4

 Ácido láctico C3H6O3
 Carbonato de amonio((NH4)2CO3
 Cloruro de sodio (NaCl)
 Ácido Nítrico (HNO3)
 Agua (H2O)
 Nitrato de plata (AgNO3)
  Hidróxido de sodio (NaOH)
 Ácido bórico (H3BO3)
 Ácido clorhídrico (HCl)
 Ácido sulfúrico (H2SO4)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valora la responsabilidad, presentación y contenido del trabajo.
Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
PROFUNDIZACIÓN

 Ejemplos de como hallar la masa molecular.

TEMA Y CONTENIDO. SÀBADO 8 (5 DE DICIEMBRE)

PRINCIPIO DE AVOGADRO
El científico italiano Amadeo Avogadro estableció que:
Volúmenes iguales de diferentes gases a las mismas condiciones de presión y temperatura
siempre contiene el mismo número de moléculas.

Matemáticamente este principio se puede expresar como.

V a n (a presión y temperatura constante)

V = kn

Donde
V simboliza el volumen
n el número de moles
k es una constante.

De esta manera, aplicamos un estado inicial 1 yy un estado final 2, dando como resultado:

V1 = kn1
V2 = kn2

Como la constante es la misma, de ello se desprende que:

V1 n2 = V2n1

ACTIVIDAD A DESARROLLAR
 Si se tienen 5 L de un gas que contiene 0.95 mol y se aumenta la cantidad de gas hasta
llegar a tener 1.44 mol, ¿cuál será el nuevo volumen del gas a temperatura y presión
constantes?
 ¿Cuántos gramos de Argòn (Ar) ocuparan un volumen de 25 L a condiciones normales?

 Si se tiene 10 L de un gas que contiene 0,89 mol y se aumenta la cantidad de gas hasta
llegar a tener 2,38 mol. ¿cuál será el nuevo volumen del gas a temperatura y presión
constante?

 ¿Qué volumen ocupa 5,8 moles de un gas a condiciones normales, si un mol

del mismo gas ocupa un volumen de 22,4 L en condiciones normales?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Se tiene en cuenta su asistencia.
 La participación y compromiso en el desarrollo de las actividades.
 La interpretación.
PROFUNDIZACIÓN
Condiciones normales de un gas:
Como el volumen de los gases varian con la temperatura y la presión, se fijaron parámetros para
trabajar con un gas a condiciones normales (CN)
Dichos parámetros so:
unidad Condición
normal
Presión 1 atm
Volumen 22,4L
temperatura 0 ºC

El valor de 22,4 litros por mol, se denomina volumen molar de un gas ideal.