TRABAJO DEL MODULO DE GRAMÁTICA

Desarrollo de activada de aprendizaje

PRESENTADO A: TUTORA YUBI ORTIZ

PRESENTADO POR: ESTUDIANTE MONICA OTALOLORA

Consulte el uso de los siguientes signos de puntuación y escriba ejemplos de cada uno de
ellos: coma, punto y coma, punto seguido, punto aparte, punto final, dos puntos,
interrogación y admiración.

USO DE LA COMA: es para hacer pequeñas pausas en texto,

Ejemplo: faltan platos, vasos, cucharas

USO DE PUNTO Y COMA: se utiliza ara separa ideas diferentes pero asociadas.

ejemplo: la camiseta era blanca; el pantalón, azul; los zapatos negros; la correa café;

USO DE PUNTO SEGUIDO: se utiliza para separar dos anunciados distintos dentro de un
mismo párrafo.

Ejemplo: los jóvenes fueron a la iglesia. había culto

USO PUNTO APARTE: su función es establecer una separación entre contenidos diferentes
dentro de una misma línea argumental.

Ejemplo: la observación parece confirmar, en efecto, que las estrellas nacen en grupos
numerosos que después se dispersan.

Por ejemplo, sea observado en el interior de las nubes moléculas la existencia de decenas
de estrellas en formación.

USO DEL PUNTO FINAL: cuando el párrafo se está terminando.

Ejemplo: la biblia palabra de Dios.

USO DE DOS PUNTOS: para hacer una pausa enfática sobre lo que se dirá a continuación

Ejemplo: este año la iglesia creció: arrepentidos, bautizados, niños

USO DE INTERROGACIÓN: para hacer una pregunta

Ejemplo: ¿Quién me separar del amor de cristo?

Lea el pasaje de Lucas 19:1-10 que habla de Jesús y Zaqueo e identifique en el cada uno de
los elementos de la comunicación.

Mensaje: hoy ha venido la salvación a tu casa

Canal: verbal

Referente o contexto: Jesús pasaba por la ciudad y un hombre quería verlo y Jesús vio su
actitud.

Emisor: Jesús

Rector: saqueo
Busque 10 palabras e identifique los monemas, los lexemas y los morfemas.
Teniendo en cuenta la clasificación de las palabras escriba cinco ejemplos de cada caso
que se hallen en los evangelios

Monemas

señor-a

señor-ita

señor-res

señor-es

señor-itas

lexema

descen-dio

descen-dieron

descen-cadeno

descen-cadenaron

descen-di

1. Escriba cinco oraciones gramaticales y en ellas subraye con azul el sujeto y con
verde el predicado.

Mi papa ama todos sus hijos por igual

Julio compro un carro rojo hermoso

Jorge tiene lentes negros

Mónica tiene un bebe

Sergio esta cumpliendo años

2. Escriba cinco oraciones con sujeto expreso.

Yo llegue ayer

Mi esposo tiene un perro

Jehová es mi pastor

Jesús es Dios

Mis amigos llegan hoy

3. Escriba cinco oraciones con sujeto tácito

Nosotros vamos al culto mañana

El vecino se fue de la casa

Ellos no vinieron al culto

¿Tú puedes orar por mí?

Yo amo a Jesucristo

Escoja cinco textos bíblicos y en ellos señale las oraciones

gramaticales que encuentre y en las oraciones señale con colores diferentes el
sujeto y el predicado de cada una. Diga qué clase de oración es.

 Jehová es mi pastor; nada me faltará. (Enunciativa o aseverativo

Jehová es mi luz y mi salvación; ¿de quién temeré?

    Jehová es la fortaleza de mi vida; ¿de quién he de atemorizarme?

(Interrogativa)

Oíd, hijos, la enseñanza de un padre,

    Y estad atentos, para que conozcáis cordura. (Exhortativa)

 
Gracia y paz a vosotros, de Dios nuestro Padre y del Señor Jesucristo .
( Exclamativa )
Forme diez nombres bíblicos con las letras del cuadro. Diez verbos y conjúguelos
en los tiempos simples. Cinco cualidades de Jesús. Cinco adverbios, cinco
pronombres y cinco preposiciones. Puede repetir letras.

Nombres

Moisés, pablo, pedro, tito, Dios, lucas, Rubén, cornelio, Bartimeo, maría

Verbos
Reír, comer, caminar, tocar, cerrar, abrir, cantar, ir, sacar, subir

Cualidades de Jesús
Santo, poderoso, paciente, amorosos, perdonador

Adverbios
Adelante, allá, cerca, detrás, delante

Pronombres
Tu, el nosotros, ellos, mío, suyo

Preposiciones
Como, ante, con, de, en
Identifica las figuras literarias que hay en los siguientes ejemplos:
 Esto es mi cuerpo, que por vosotros es dado. (hipérbole)

 Y guarda mi ley como la niña de tus ojos

(analogía)_______________________________________________
 De modo que alguno está en Cristo, nueva criatura es,
metáfora_______________________________________________
 Como el ciervo brama por las corrientes de las aguas, (símil)
_______________________________________________
 Inclina, oh Jehová, tu oído y escúchame (antromorfosis)
_______________________________________________
 Tu cabello es como manada de cabras
(prosopopeya)______________________________________________
 Lávame y seré más blanco que la nieve
(epíteto)________________________________________________

Lee con atención en Jueces 9:8 – 15 y responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de composición es?
2. ¿A qué género literario pertenece?
3. ¿Qué enseñanza deja?
4. ¿Qué título le daría?

1) Dramático
2) Narrativo
3) La importancia de la elección
4) Eligiendo rey