1 Actividad de autoaprendizaje

Modo de empleo de los siguientes signos:

Coma: La coma se usa para separar y hacer pequeñas pausas en un texto, párrafo u oración,
salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni.
Punto y coma: Se escribe punto y coma delante de conectores de sentido adversativo,
concesivo o consecutivo, como, pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por
consiguiente, etc.
Punto seguido: se emplea cuando se desean separar enunciados que forman parte de un
mismo párrafo. Este punto no marca, pues, el final del párrafo, sino que sólo distingue entre
sus oraciones. Después del punto y seguido, el texto debe continuar en la misma línea,
comenzando con una letra mayúscula.
Punto aparte: El punto y aparte permite desarrollar ideas distintas dentro de una misma
lógica o de una misma estructura. No implica un cambio radical de tema, pero sí marca una
diferencia respecto al razonamiento que se venía siguiendo.
Punto final: El punto final es el que cierra un escrito o una parte independiente de un
escrito (por ejemplo, un capítulo en un libro). La diferencia con el punto y aparte es clara:
después de un punto y aparte siempre viene otro párrafo; después del punto final ya no hay
más párrafos.
Dos puntos: son un signo de puntuación que indican lo que sigue en caso o conclusión de lo
que antecede y de quien habla, son una pausa precedida de un descenso en el tono. Dicha
pausa es mayor que la de la coma y menor que la del punto.
Interrogación: son signos ortográficos que se encarga de encerrar enunciados
interrogativos, por lo que estos se transforman inmediatamente en preguntas. Estos son
signos dobles que se presentan al inicio y final de una oración.
Admiración: El signo de admiración indica que la oración expresa satisfacción, sorpresa,
asombro, alegría, súplica, mandato, deseo, gusto, extrañeza, etc. Son signos dobles, se
escriben para indicar el principio y final de una exclamación. Ejemplos: ¡Hace mucho frío!

2 Actividad de autoaprendizaje
Leer el pasaje de Lucas 19:1-10 e identificar los elementos de la comunicación
Mensaje: El principal mensaje era que Jesús, había entrado a Jericó y zaqueo, que era jefe
de los publicanos y rico, procuraba ver quien era Jesús, dado que no podía a causa de la
multitud.
“ Y sucedió que un varón llamado Zaqueo, que era jefe de los publicanos, y rico,  procuraba ver
quién era Jesús; pero no podía a causa de la multitud, pues era pequeño de estatura”.
Canal: El lenguaje oral, el árbol de sicomoro que utilizo zaqueo para ver a Jesús, este al
observar hacia arriba, le vio y le dijo, zaqueo date prisa, desciende, porque hoy es necesario
que yo pose en tu casa.
“Y corriendo delante, subió a un árbol sicómoro para verle; porque había de pasar por allí.
5 
Cuando Jesús llegó a aquel lugar, mirando hacia arriba, le vio, y le dijo: Zaqueo, date prisa,
desciende, porque hoy es necesario que pose yo en tu casa.
6 
Entonces él descendió aprisa, y le recibió gozoso”.

Referente o contexto: Zaqueo logra ver a Jesús y este le entrega un grandioso mensaje de
salvación, gracias a que zaqueo se subió a aquel árbol y pudo verle.
Emisor: Jesús
Receptor: Zaqueo el jefe de los publicanos

3 Actividad de autoaprendizaje

Monemas, lexemas y los morfemas: ejemplos

Palabra: Árbol
Lexema y morfema: Arbol-ito
Palabra: Niños
Lexema y morfema: Niñ-os
Palabra: Supermercado
Lexema y morfema: Super-mercado
Palabra: Florecer
Lexema y morfema: Flor-ecer
Palabra: Trabajar
Lexema y morfema: Trabaj-ar

Ejemplo de los evangelios

Palabra: Mujeres
Lexema y morfema: Mujer-es
Palabra: Perdidos
Lexema y morfema: Perdid-os
Palabra: Problemas
Lexema y morfema: Problem-as
Palabra: Santos
Lexema y morfema: Sant-os
Palabra: Comprados
Lexema y morfema: Comprad-os

4 Actividad de autoaprendizaje

Actividad de autoaprendizaje: Oraciones gramaticales sujeto y predicado.

a. Felipe viajo a la capital
b. Jesús nació en belén
c. Jesús es la fuente de la vida eterna
d. Dios es mi rey soberano
e. Jesús es la luz
Oraciones con sujeto expreso
a. Mi amiga se llama Sofía
b. Tu hermano te prestó la bicicleta
c. Mi profesora me puso un desaprobado
d. El libro está sobre la mesa
e. La primavera está a punto de llegar

Oraciones con sujeto tácito

 ¿Vamos al cine mañana? (sujeto tácito: nosotros)
 Se fue después de medianoche. (sujeto tácito: él/ella/usted)
 ¡Por fin llegaron! (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)
 Es hora de que regreses (sujeto tácito: tú)
 ¿Quiere que lo sentemos junto a la ventana? (sujeto tácito: él/ella/usted)

Oraciones con predicado nominal

1. Alfredo es papá.
2. Está trabajando darían.
3. Su trabajo es muy fácil.
4. Consuelo es muy alta.
5. La cama está desatendida

Textos bíblicos con oraciones gramaticales, sujeto y predicado, clase de oración.

Aconteció en el año catorce del rey Ezequias: Enunciativa
Raba volvió a la cisterna: Enunciativa
Pasaron muchos días y murió la hija: Exclamativa
No podía moisés entrar en el tabernáculo de reunión: Exclamativa
El sacerdote pondrá del aceite que tiene en su mano sobre el lóbulo: Enunciativa