ALEJANDRO ARAGON MARTINEZ

FUNDAMENTOS DE LA DIDACTICA
LIC. CIENCIAS SOCIALES
UCUNDINAMARCA

CONCEPTOS VISTOS EN CLASE.

EDUCACION:  La educación se define como un proceso de formación permanente,
personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona
humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

PEDAGOGIA: La pedagogía tiene la función de orientar las acciones educativas en base a

ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos. A lo largo de la historia, muchos han sido
los pedagogos que se encargaron de plantear sus propias teorías sobre la pedagogía.

DIDACTICA: A manera general la didáctica es la rama de la pedagogía que se encarga de

buscar métodos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir saber explicar y
enseñar con diversos recursos para que de esta manera los estudiantes aprendan
significativamente.

METODOLOGIA: Parte del proceso de investigación o método científico, que sigue a la

propedéutica, y permite sistematizar los métodos y las técnicas necesarias para llevarla a
cabo. Los métodos elegidos por el investigador facilitan el descubrimiento de
conocimientos seguros y confiables que, potencialmente, solucionarán los problemas
planteados.

PLANEACION: La planeación consiste en fijar el curso concreto de la acción que ha de

seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones
para realizarlo y la determinación de tiempo y números necesario para su realización.

PRACTICA EDUCATIVA: La práctica educativa se constituye en el espacio y el tiempo.

En la interacción social cotidiana de los sujetos. En ese contexto de relación cara a cara, los
sujetos desarrollan acciones intencionadas. La práctica entonces, la concibo como el
cúmulo de acciones intencionales que desarrollan los sujetos en un ámbito particular y las
cuales no se inscriben de manera inconsciente en su hacer cotidiano.
Observación: anexo pantallazo de la entrega de este trabajo, del cual no fue calificado en el
primer corte.